教育局201年“六一”国际儿童节系列庆祝活动方案.docx

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1、 教育局201*年“六一”国际儿童节系列庆祝活动方案 各中学、中心小学、试验学校，县直中小学、幼儿园，民办学校： 为仔细贯彻落实习近平总书记关于“从小学习做人，从小学习立志，从小学习制造”的重要讲话精神，切实把广阔少年儿童团结好、教育好、带着好，引导他们树立正确的人生目标，培育好思想、好品德、好习惯。经讨论，打算开展201*年“六一”国际儿童节系列庆祝活动，现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 根据建立节省型社会及文明和谐校园的要求，本着“盛大、热闹、务实、简朴”的原则，融“思想性、教育性、消遣性、趣味性”于一体，开展好庆祝“六一”国际儿童节系列活动。 二、活动内容 依据市妇工委庆祝六一儿童节

2、的活动安排，结合我县实际，请各学校、幼儿园着力做好： 1. “童眼看盐城”少儿艺术作品征集。面对全县中小学和幼儿园广泛开展少儿艺术作品征集活动。以儿童的视角，发觉并记录家乡的人文风景、城市变化，呈现“五个一”战略工程的多姿多彩。每类评比出优秀作品，并结集成册。局部精品将进展集中展现。 作品要求：以“家乡美”和“五个一”战略工程为主题，包括书法、绘画、摄影、手工、剪纸等在内的作品。要求儿童原创或在教师、家长指导下，自己动手创作。各校择优报送各类作品2-3件。 2“童音颂家乡”儿童歌曲（童谣）微视频征集。发动学校艺术教师、文艺工、作家等专业人员，创作一批儿童歌曲（童谣），鼓舞和指导少年儿童创作，用

3、稚气的童声和清爽的文字，唱响和诉说对祖国和家乡的喜爱，对将来的向往与憧憬。通过网上投票、专家评比等方式，评比出优秀儿童歌曲及微视频。 作品要求：儿童歌曲（童谣）要求安康向上，表达“五个一”工程相关元素，表达外乡文化特色，旨在歌颂祖国，赞美家乡，弘扬社会主义核心价值观。作品节奏明快、朗朗上口、易于传唱。县试验小学、县第一小学、县其次试验小学、xx中心小学、县幼儿园负责拍摄儿童歌曲（童谣）实景微视频各不少于1个。 3“童趣爱制造”小小创想家创造征集。在全县中小学校开展科技小创造、小制造等征集评比活动，激发儿童创新热忱和学习兴趣，培育儿童的创新思维和实践力量。组织网络投票和专家评审，评比出小创造、小

4、制造等级奖，并进展集中展现。 作品要求：小创造、小制造是指儿童运用学过的科学学问或者通过自己的联想和创新设计、制造的手工艺品、科技制作、模型制作等，鼓舞利用生活中的废弃物品进展制作。学校报送各类作品2-3件。每件作品报送实物的同时，拍摄图片并附300字文字说明。提交作品时，上传的照片须在5M之内。 4“童心梦将来”“畅想盐城”寄语征集。在全县中小学开展征集活动，旨在通过向将来寄语的方式，表达广阔少年儿童对盐城将来进展的愿望和期盼，树立建立美妙家乡的抱负。组织网络投票和专家评审，评出等级奖。征集的作品将在才智盐城平台推送，在盐阜群众报、盐城晚报等媒体登载。精选寄语将制作成将来信箱保存。 作品要求

5、：表达“我与盐城共成长”的主题，表达将个人幻想融入城市抱负的情怀，畅想对盐城将来进展的期许，积极向上，催人奋进。字数200字以内。寄语版面设计根据写给将来的信-“畅想盐城”寄语格式（附件6）编辑成文字或制作成精致卡片后拍照，再按要求进展报送。各学校报送不少于5篇。 5.开展“我的中国梦”主题教育实践活动。各学校、幼儿园要抓住“六一”节的有利契机，紧紧围绕立德树人根本任务，以“崇德向善、见贤思齐”为主题，开拓专题、专栏、专版，发挥校园网、校园播送、宣传橱窗等媒体作用，利用团队活动、主题班会等形式，以故事会、图片展、现场沟通等方式，用身边人身边事教育引导未成年人传承美德。广泛开展“文明小义工”“爱

6、心小天使”等志愿效劳，引导未成年人在实践中涵育美妙道德情操。组织开展“我爱我家同悦书香”亲子阅读、“我的书屋我的梦”农家书屋阅读等活动，将亲子阅读的理念、方法、内容传授给广阔家庭。组织参与江苏文明网发起的微文创作活动，发动师生和家长学习美德少年事迹，畅谈感受、参加创作，互动点评。在初选根底上，各学校报送征文不少于5篇。 6.开展特别逆境儿童关爱帮扶活动。各学校、幼儿园要依托已建立的儿童之家、儿童欢乐家园以及少年宫等活动阵地，组织开展“同心携手成长路”爱心妈妈、成长伙伴助力活动，通过爱心妈妈、成长伙伴与逆境儿童开展结对帮扶活动，让每一个逆境儿童在成长路上都能得到有效关爱，促进成长伙伴与逆境儿童共

7、同安康成长。 “爱心妈妈”和“成长伙伴”详细任务：即每学期给逆境儿童送一份“爱心存储罐”，帮忙逆境儿童解决经济上的困难，促进成长伙伴向上向善；每学期和逆境儿童吃一顿爱心餐，赐予逆境儿童母亲般的关爱；每学期和逆境儿童互写一封信，共同共享成长路上的点滴故事；每学期和逆境儿童共读一本好书，帮忙逆境儿童树立积极乐观的生活态度；每年和逆境儿童参与一次亲子游，增进爱心妈妈和孩子的情感沟通；每学期到逆境儿童家里进展一次生活体验，让成长伙伴懂得生活的不易，懂得感恩父母。 各学校推举上报爱心妈妈和成长伙伴不少于10名，上报时须附3张以上爱心妈妈和成长伙伴与结对逆境儿童开展互动的活动照片。 以上全部活动，请填写相

8、应附表（见文件附件），并于5月12日前以学校、幼儿园为单位集中报送局初教科张耀华同志处。 三、工作要求 1.各学校、幼儿园要充分熟悉节日庆祝活动的重要意义，加强领导，周密部署、细心组织，将庆祝活动作为师生教育的重要举措，作为宣传我县素养教育成就、进一步营造关注学生安康成长社会气氛的重要载体，作为提振精气神、锤炼好作风、展现新形象、再创新业绩的重要机遇。 2.各学校、幼儿园要要立足本校（园），以校或班级为单位，细心组织，开展丰富多彩、富有特色的庆祝活动。要坚持勤俭节省的原则，反对铺张铺张，不得搞变相摊派的捐（集）资活动。 3.各学校、幼儿园高度重视并加强安全工作，在活动前要仔细检查各项设施的安全状况，要制订活动的安全预案。活动期间要加强安全保卫工作，要充分考虑天气、场地、设备等因素，杜绝一切安全事故的发生，确保庆祝活动顺当进展，让师生过上一个安全、祥和、愉悦的节日。 4各学校、幼儿园活动方案、活动总结材料分别于5月28日和6月5日前报送局初教科；特色、典型的活动要以简报的形式准时上报，增加庆祝活动的影响力和实际效果。