教师读论语的心得体会汇总教师读论语心得体会500字(5篇).docx

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1、 教师读论语的心得体会汇总教师读论语心得体会500字(5篇)精选教师读论语的心得体会汇总一 您好! 首先要感谢学校各位领导始终以来对我工作的关怀、支持与确定。这五年我收获许多，也非常珍惜这段美妙而充实的时间。在学校，我就像生活在一个和谐欢乐的大家庭里，与同事们相互探讨切磋教学方法和课业论题，相互帮忙与促进。同时，与学生们亦师亦友的相处，让我始终保持着年轻和活力。我就这样始终以一个教师的身份生活与工作着，也始终坚持为党的教育事业效劳终身的信念。这些，充实、欢乐、积极上进，填满了我的生活，让我很知足。 但是今日，我却不得不向学校提出辞职申请。我的父母是从事连锁商店经营行业的，如今生意有了不错的进展

2、前景，而且他们也渐渐年老力衰，所以盼望我可以回去接手他们的事业，帮他们分担。为人子女，理所固然应当在父母跟前尽孝。当时，我为了自己的抱负，毅然决然选择当一个中学教师，五年的时间让我成长，让我很好地实现了自己的抱负，这已经足够了。如今，该是我接下父母肩上的担子，为父母排忧解难的时候了。所以最终，我打算辞职。盼望校长能谅解我的心愿，成全我的孝心。 辞职后的工作我已经安排交接妥当了，信任不会给学校带来不便。 最终，祝学校蒸蒸日上，愿全部领导和教师们身体安康，工作顺当! 此致 敬礼! 辞职人： 20xx年xx月xx日 精选教师读论语的心得体会汇总二 大家好!我是华能电厂幼儿园的一名幼儿教师。1998年

3、毕业于山东电力学校，所学的电气专业与幼儿教育可以说风马牛不相及。然而，对幼儿教育几乎一无所知的我，却因偶然的机缘走进了幼儿园，且一干就是十一年。十一年的心血和努力，是专业幼儿教师所无法体验的，很多的挑战和艰辛，心中感慨万千，借今日这个难得的沟通学习的时机，我把自己的收获和感悟与大家共享，敬请批判指导。 迷茫感我于20xx年5月从厂运行主业上下调，听从安排来到厂幼儿园。当时，我心里是很不情愿的：一是自己宠爱的化学试验岗位没去成;二是我本身并不非常喜爱孩子。虽然自己也有孩子，但孩子从小是老人带大的。现在，让我来负责一群孩子一天的吃喝拉撒，急躁对待每一位幼儿，心里是一点把握也没有。当上班第一天，面对

4、着二十多张稚嫩的小脸时，我紧急极了：万一有孩子打仗怎么劝?万一有孩子突然大哭怎么哄?万一有孩子摔倒碰伤怎么处理?假如出点状况怎么向他们的家长交代呀?一成天，我的神经就象一根弦紧绷着，好歹熬到下班，回到家真想大哭一场。幼儿园的园长和几位老教师观看到我心情低落，成天缄默寡言，都来找我谈心，消退我紧急的心情。渐渐地，我的神经松弛了，心情放松下来，能静下心来观看教师与孩子的活动，并开头试着和幼儿沟通。当我轻轻与孩子们交谈时，欣喜地发觉孩子们的心灵无比纯洁：他们毫不顾忌地诉说自己的喜怒哀乐，慢慢熟识了，依偎在我身边，象我的孩子一样嬉笑着，我不由地喜爱上了他们。也许，这就是母爱吧!也就是这一般的爱，让我渐

5、渐承受了幼教工作，很快成为一名幼儿教师。 紧迫感要想成为一名合格的幼儿教师，说、弹、唱、画、跳要样样精通。我这个门外汉，面对的挑战真是太多了。我这个人天生就是不服输的共性，我鼓舞自己：你只能适应工作，不能让工作适应你，自己的先天缺乏只能勤学苦练来弥补了。第一个难关是学弹琴。我先练习指法，再练单指弹曲子，自己手忙脚乱地练了几天下来，手指酸痛，进步不大。由于我不懂乐理学问，看不懂那些小蝌蚪，节奏也弹不对。这可怎么办?我就抱着乐理书边看边试着弹，不会就问老教师，两个星期下来，最终知道了c大调的刀、来、米、法、少、拉、西在哪里，一拍、两拍、四分之一拍、八分之一拍的节奏怎么打，音乐书上的小蝌蚪加上不同的

6、尾巴是怎么回事，小蝌蚪中间加上小点又是怎么回事。等练到双手合奏，又消失新难题了：左手右手总是不听使唤，一个快一个慢，并且由于我天生手小，八度跨度不够，时间一长手指都抽筋。怎么办?后来想了个笨方法：先跟其他教师学会唱儿歌，再边唱着边用右手学会弹旋律，然后练习左手打节奏，等左右手都弹奏流畅了，再双手合奏，边唱边弹。你还别说，效果真的不错，渐渐弹出旋律了，由于常常用劲张开小指和大拇指活动，感觉手指也敏捷了，八度音阶也够着了，我为自己小小的进步而快乐。这时，园长和教师们准时的表扬给了我无穷的动力。我练得更刻苦了，那时，幼儿园每天都能听到我弹奏的不太美丽的旋律。弹累的时候，心里就劝慰自己：早晚会胜利的，

7、肯定能胜利。功夫不负有心人，当孩子们和着我的弹奏唱七只鸭子时，我快乐地流泪了。我知道，只要付出努力，就肯定能胜利。 责任感教育是一门艺术。高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名幼儿教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱的公正，爱的得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。原来我班上有一位父母刚离异的女孩，家庭的变故让她不言不语，总是一个人呆在角落里，悄悄地想心事。为了能让她走出心中的阴影。重新融入大家庭的欢快，我总爱牵着她的手和孩子们一起嬉戏;午睡时，我在她床边给她讲故事;当她妈妈来探望时，尽量与她妈妈交谈，了解

8、一下孩子的喜好;当生日那天，全班小朋友唱着歌祝愿她时，她快乐地笑了。我信任：爱，可以驱走阴霾，爱可以播撒阳光。 教育要讲究方法，孩子们不喜爱成套的大道理，有时你的一个小“计策”会起到意想不到的效果。现在，我们班上有一个叫婷婷的小女孩，由于不想学琵琶，和爸爸妈妈耍滑头，干脆住到姥爷家。她和姥爷一条战线，坚决要求：什么时候把琴送走，不让她学琴，她才回家。她妈妈找到我寻求帮忙：周教师，婷婷最听你的话，你给想想方法，这孩子有潜力总不能半途而废吧!实际上，强迫孩子练琴，我是不主见的。但是看到孩子因此不欢乐，我心里很焦急，却也想不出解决的方法。有一天当我和同事说起新建厂区发觉土狼的事时，婷婷在身边，惊异地

9、问我：“周教师，土狼吃人吗?”我说：“土狼喜爱吃肉。”她又问：“那土狼可怕什么呀?”我说：“土狼可怕枪声呀。”婷婷自言自语：“我们又没有枪。”看到她圆满的样子，我灵机一动：“婷婷，假如土狼听到琵琶的声音“噼叭、噼叭”，以为是打枪，就会吓跑了。”“真的吗?那你晚上爬山就不用可怕土狼了，我来弹琴给你撵狼吧!”瞧我的小“计策”得逞了，现在我每天晚上爬山，婷婷每晚弹琵琶帮我撵狼。现在还常常向我汇报：周教师，昨天晚上你在山上听到我弹琵琶的声音了吗?我只好偷笑着说：听见了，土狼早就吓的不敢出来了，你现在弹的琵琶真好听，都把孔雀、小鸟引到小顶山上来了，不信，你可以到鸟语林去看看! 小的“计策”也同样可以用到

10、幼儿的吃药问题上：孩子都不爱吃药，你可以耍点小计策，孩子就快乐地喝下去了，屡试不爽，家长看到孩子毫不迟疑吞下药时，不得不赞叹：“在幼儿园怎么这么乖，教师真有招!”。 孩子是家中的小皇帝，骄惯使他们“唯我独尊”，我行我素。在集体活动中，孩子之间的争吵无处不在。教师有时是母亲，帮忙他们解除逆境，有时必需是公正的法官，象判案一样公正地处理好幼儿的争吵。所以说：“幼儿教育事业是一门始终带着挑战的学问”，在孩子们欢乐嬉戏的同时，要让他们在合作中培育良好的品质，教师要为人师表，你的一言一行都象明镜一样摆在孩子面前，孩子的仿照就是学习、尝试就是制造，我时时为孩子们的一点点进步喜悦而傲慢着。 成就感从教以来，

11、工作渐渐得到了领导和家长的认同。作为教研组长，积极带着教师们进展教研活动，紧跟先进幼教理念，并且融会贯穿，结合本园实际，走出自己的特色之路，为幼儿制造良好的嬉戏学习环境，把幼儿推上属于自己的舞台，使幼儿学习探究的积极性、主动性、制造性得到发挥。 工作中，我积极参与各种技能竞赛。在幼儿园每年举办的一般话、绘画、泥工、手工制作竞赛中：我屡次取得第一名的好成绩，在教育局举办的优质课评比中曾经获奖，为孩子们辅导的绘画作品也屡次在市区获奖。点滴成绩，在优秀专业教师身上或许微缺乏道，但对我这个门外汉来说也是很值得自傲的。 在说、弹、唱、画、跳等专业技能中，我的专业弱项是跳舞。可以说没有舞蹈细胞，为了弥补缺

12、乏，没事就听磁带打拍子、数节奏，看录像，学根本动作，记录队形排列，阅历积存多了，我也试着给孩子们排节目。在今年的“庆六一幼儿体操竞赛”中，我带着小班24位小朋友，笨鸟先飞，排练了一套十三分钟的韵律操，取得了幼儿园其次名的好成绩，与第一名只差0.2分，打破了小班参与跳舞竞赛往往倒数第一的惯例。我班的孩子一个不少，全部上阵，在我的带着下，精神抖擞地展现了自己的得意形象，让家长们对孩子们的表现大吃一惊。我爱我的这些得意的孩子们。 其实我收获更大的是与孩子们的20xx年的相处，转变了我的性格，从前我比拟内向、不苟言笑，现在活泼、开朗、爱说爱笑。我变了，变成了一个懂得用付出收获欢乐、从而享受欢乐的人，欢

13、乐的性格将是我取之不尽的人生财宝，它将使我觉得人生是多少漂亮。 20xx年来，幼儿园的孩子们走了一批又一批，当他们长大时，或许不会记得我，但他们身上会有我言传身教的影子、爱的痕迹。虽然不能享受“桃李满天下”的分散，却有我们幼儿教师爱的芳香洒满人间。幼儿教师事业是爱的事业，让我们用爱心为孩子们的成长铺就一条阳光之路吧! 感谢大家! 精选教师读论语的心得体会汇总三 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育，师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。” 走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基

14、因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问和文化品尝的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的召唤，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师 德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力气是巨大而深远的。 首先，教师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别

15、重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境地、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。 所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格

16、去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人。 最终，师德的核心问题就是“爱”。 师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。 教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注

17、，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。 要做好一名人民教师，就要爱岗敬业

18、，喜爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 精选教师读论语的心得体会汇总四 各位好： 今日，我也来说说自己的想法。谈谈如何做一名优秀的教师。尽管我自己离一名优秀的教师还相差很远，或说还需要孙悟空的一个筋斗。不过，人虽未至，心却憧憬之。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 人何以能成为国之脊梁?梁启超先生早就发出了振聋发聩的呐喊：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立。如此说来，说明了欲成脊梁，必先从娃

19、娃抓起。从娃娃抓起就是从根本上、从根底上下功夫。从哪方面抓呢?或许条条大路通罗马，但唯有教育是一条光明而正大的道路。借用古语一句，或许可以说是万般皆下品，唯有读书高。 那么，谁来指导少年走上这条光明而正大的道路?尽管光明而正大，却并非一条坦途。唯有教师可行。谁来引领少年走好读书之路?一条需上下求索而漫漫之征途。非教师不行。教育是国之重器，国之根底;教师是教育的第一资源，是教育的核心力气。所谓百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。可见，教师在教育中的作用必需受到重视、重视、再重视。 从教师层面讲，如何成为一名优秀的教师?如果还只是从灵魂的工程师、蜡烛、园丁等角度来说，尽管唯美，却也只是一些比方

20、义，于实际而言是不中用的，至少没有可操作性。 想要明白如何成为一名优秀的教师，首先需要明白教师工作的实质。教师的工作实质，用韩愈的话说，“师者，所以传道授业解惑也”。用现代话来讲，就是教书育人。详细怎么做?怎样才能做得好?也就是说怎样才能做一名优秀的教师。难，也不难。所谓“世上无难事，只要肯登攀。”就看一个人有没有这份心。2022年教师节前夕，提出了做好教师的“四有标准”：即做好教师，要有抱负信念;做好教师，要有道德情操;做好教师，要有扎实学识;做好教师，要有仁爱之心。这是多么高屋建瓴的标准啊。不过，若想要更加具有可操作性，依我个人之阅历与看法，简而言之，优秀教师就是两点：多读书和蔼共享。 第

21、一，要想教好书，必需多读书。毫不客气地讲，不读书，或说教书后不再读书的教师是不少的。进一步讲，只知道读专业的书也是狭隘的。陆游说“汝果欲学诗，功夫在诗外。”就是这个理。那么，详细读什么书?则明显是仁者见仁、智者见智的，我是不能也不该列出个详细书单的。 其次，教书育人，说白了就是效劳学生。如何效劳?全在教师的共享。传道、授业、解惑，哪一点不是共享?共享道，包括人生之道;共享业，首先是学科专业;共享可能的一切以解惑。此时，优秀教师需要做的就是学会共享、懂得共享。 一言以蔽之，优秀的教师，应当在多读书和蔼共享两方面尽心尽力。 感谢! 精选教师读论语的心得体会汇总五 敬重的各位领导，尊敬的教师们： 大

22、家好! 在这个教师节站在这里有许多感慨，我知道我是以一名教师的身份站在这里倍感荣耀与神圣;我知道我还年轻还有很多优秀的教师更有资格站在这里;我也知道今日能站在这里是领导对我的鼓舞和大家对我的信任虽然感慨万千，但我迫不及待最先要表达的却是我内心的感动与祝愿。我想在这个特别的日子里，特别的场合真诚的向全部的教师们说一句，你们辛苦了，祝你们节日欢乐!在此，我也向始终关怀、支持、帮忙我的领导，同事朋友们表示最诚心的感谢! 记得刚刚走上工作岗位有些无所适从，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我动力，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命

23、的真谛。现在回想起来已经工作七年了，七年的时间匆忙而过，我也在幸福中渡过了由鲜花和掌声、关注与期盼交错在一起的七个教师节，同时也见证了场初中进展的光芒历程。如今我校的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这是由于有了领导们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是由于有了各位教师在悄悄的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音。我也信任，在以后的日子里只要我们相互信任共同奋斗肯定会制造更加辉煌的成绩。 教育作为一种职业，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的;我们场初中的教师虽然很劳碌，劳累但我始终坚信我们都爱自己的事业，都对自己的选择无怨无悔。 记得特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，为着抱负，我将会努力前行，去争作一名更优秀的人民教师。 今日是我们的节日无论过去的荣耀，现在的努力，将来的成就，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福教师们节日欢乐，永久年轻! 感谢大家!