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1、 教师师德师风演讲稿大全5篇 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子,现在,我也成了一位教师,当我穿过了教师职业外表的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧! 教师是平凡的,不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能制造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新奇的奇装
2、异服他们只能在三尺讲台上,悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。 在我们的身边,有这样一位值得我鄙视的教师,她身患疾病,引起严峻贫血,全身浮肿,医生屡次建议她住院治疗,但她始终以学校工作为重,舍不得离开那群天真得意的孩子,始终以来,都是利用节假日去医院打针治疗,直到上周,贫血引起的严峻眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院承受手术。 看到教师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,悄悄的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的欢乐的回音!教育工作是辛苦的,
3、那么,是什么构成了很多教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,悄悄耕耘的内动力呢?我想那肯定是教师对教育事业的满腔的喜爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意。 除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。全部的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是宁静听话的还是淘气的,都需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界;教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;教师的爱能使孩子们安康地成长! 教育是一种润物无声的渲染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化
4、,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的进展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、力量等综合因素的优化和进展教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生,对学生的进展起着特别大的作用,一个教师,只有当他受到学生宠爱时,才能真正实现自己的最大价值。 教师职业,有其苦,也有其乐,让我们带着阳光绚烂的笑容走进课堂,去播种期盼、播种灵感、播种真情;让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 教师师德师风演讲稿大全2 敬重的各位领导、教师: 大家好! 今日很快乐,能有这样的时机,和大家团聚,向大家学习。我是_x,演讲的题
5、目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候,放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样,我怀着牛皮筋弹起的幻想,入读职专幼师班。 接近毕业了,我在_幼儿园实习,有时为了其次天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案。眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都预备好,每天如此,每天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑,当我的实习成绩得到指导教师的充分确定时,我感到一种从未有过的喜悦和骄傲:我可以当教师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张奇怪的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了x教师我的搭
6、班教师。正是她,给了我帮忙和鼓舞,让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。 “爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最根本的职业素养,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净,很讨教师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净,不讨教师喜爱。 从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养,更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么
7、?可能有人会说:是扎实的根本功,但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有剧烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。 由于我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般观赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中安康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负,我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 感谢大家! 教师师德师风演讲稿大全3 敬重的各位领导、各位
8、教师: 大家好! 我今日演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”。我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能 张占据用爱心承载盼望我出身于农夫之家,父训,立志当一名优秀的人民教师。经过寒窗苦读,我最终实现了抱负,走上三尺讲台,成了一名小学教师。 从教至今已有30个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心感动,好像融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片纯洁的天地。 常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师
9、,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养,是教师之灵魂。 今日,面对全面建立小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应当进一步加强师德修养。 从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好教师还必需有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦。教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。 教师的爱是一种奇妙而又宏大的力气,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你放开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为
10、学生放弃学习而心急如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我迟疑过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。 但是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和骄傲油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热忱,又布满了对事业的执着。 立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚决的誓言!我永久不会遗忘自己肩负的责任,在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃盼望的灯,用
11、爱心承载孩子们人生的盼望。王群周以前说到师德,脑子里总是出现出这样的例子:深夜,羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的状况下,依旧坚持教育教学一线?不知道为什么,每当听到此,在我心里涌上深深敬意的瞬间,更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫,我的身边有这样的人和事吗?通过倾听了师德报告,我才真正看到和感觉到了,原来就在我的身边,有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小,同时我又好像找到了一些什么? 参与工作已经30年了,回想这30个春秋所走过的历程,有胜利的喜悦,更有失败的消沉和不振。说句心里话,刚参与工作时,是抱着一颗对事业无比憧憬和追求而走上了这三尺
12、讲台,或许是我这一颗“稚嫩”的心不适合当今社会潮流,很快就支离破裂。 成天浑浑噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是为什么。 当时我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声。”就在这样的日子里,我度过自己人生当中最漂亮的青春年华。 承蒙张校长的信任和厚爱,那年那个平凡的夏天,开头了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光芒的事业,更感受到了作为一名教师的荣耀和骄傲。 在口张小学这个新的环境下,我要重塑自我,找回失去的那颗“稚嫩”的心。我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微缺乏道的成就后,我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至
13、还想退缩。 可最终是学校这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着悄悄无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不应当放弃,我也应当要有孙教师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和抱负。那样才对的起教师这个荣耀的职业。 在有的教师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争?可在有的教师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基,精神的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。 回
14、首十多年的教师生涯,我非常庆幸我能和一群有着淡薄和安静心灵的教师们朝夕相处,它让我欢乐、充实地生活着、工作着。 教师师德师风演讲稿大全4 敬重的各位领导,亲爱的教师们: 大家晚上好! 我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为漂亮,那就是教师,平凡的人生,壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳,那就是奉献,无私的奉献,播撒着将来的期望。 三尺讲台,是我们悄悄耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了这份职业,就把自我的青春,幻想,信念,才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的学校气
15、氛;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁! 人应当学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是欢快,幸福的。我们应当享受这份欢快,珍惜这份幸福。用感恩的心欢快的去工作去奉献。 即使多舛的命运给你带来苦难,带来无望,但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。世界的主宰,人,更要布满感恩之情。 一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为奇妙;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。 作为一名教师,我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我供应了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关怀和
16、帮助;感谢同事,给了我兄弟姐妹般的暖和,更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热忱。 给我欢快,促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个团体里,我欢快无比,幸福无比。知足是我欢快的源泉,感恩是我欢快的连续。亲爱的朋友们,请和我一样怀着知足,感恩的心欢快地工作吧! 作为一名教师,当你站在讲台上头对天真得意的面庞时,当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时,你会想到什么是民族的进展,国家的富强还是家长的期望孩子的将来此时此刻,你是否想到自我肩负的职责和使命呢作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢假如让我答复,我会义无反顾的选择敬业。 之所以选择,我会喜爱,之所以喜爱,我会执着,之所以执着,我会
17、奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的职责,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自我的心灵。 奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜,我们的世界才会越变越完善!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种和善,收获友爱;播种期望,收获将来。 我们既然选择了讲台,就选择了悄悄奉献,假如我们不付出,不制造。不追求,那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来,释放我们的热忱吧!宏大的祖国需要我们奉献,炽热的生活需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用
18、关怀凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放,为桃李到处芳香,让教师的生命在耕耘于奉献中,熠熠闪光。 今日,新世纪的太阳正在我们面前升起,新时代的师德号角已经吹响,让我与你,你,你们一道,献身这阳光的事业吧!让我们携起手,肩并肩,用慈祥呵护纯真,用才智孕育成长,用真诚开启心灵,用希望放飞幻想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章! 教师师德师风演讲稿大全5 敬重的教师们: 大家好! 在此,让我从探究课堂教育手段探讨一下这个师德专题。 1、体育课上,查找学生喜爱的教育形式 由于课程标准提倡对学生主体需求的关注,课堂上亦将会消失很多新的分组形式。仔细上好
19、每堂课,使我特殊注意以不同形式对学生进展集体主义精神的培育。 这一次课,依据教学内容着重在小组合作效果上作一探究比拟:合作分组、随机分组、同质分组。 本次课是在新授课与综合课的根底上进展的复习课。在新授课教学中,适合合作分组,由于学生原有水平可能会有较大的差异,为使每个学生得到公平受教育的时机,教学中,我将根底较好的与较差的学生组合在一起,这样,可以发挥根底较好的学生的积极性,让根底差的学生获得更多的帮忙与指导。这是大上次课帮忙学生建立一些互助合作的学习小组所获得的效果。之后进展的综合课,我将嬉戏活动随机分组,给学生带来了兴趣和刺激。随机分组增加了学生相互交往和沟通的时机,使平常接触不多的学生组合在一起。由于组合在一起的学生不断变化,给学生带来了新奇的感觉。提高了学生的应变力量和适应力量。 最终是复习课,学生把握技能的状况我已经了解,现在,我按同质分组,即按技能把握娴熟程度、性别、兴趣爱好进展分组。玩篮球的学生、跳大绳的学生、跳短绳的学生,要分别练习,只要有一样优秀就可得优等。这样,极大的调动了学生的积极性,综合力量稍差一些的学生最起码也会在跳短绳工程上得到高分,课堂就显得生勃勃。学生各个信念百倍,活动热忱空前高涨,学生小组分区域活动,人员搭协作理,也避开了因器械教材的难度问题造成的运动损害隐患。 教师师德师风演讲稿大全
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