教师岗位竞聘演讲稿7篇.docx

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1、 教师岗位竞聘演讲稿7篇教师竞聘演讲稿 篇一 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我是xx级数学与统计学院xx，我喜爱读书看报，由于它能丰富我的学问，拓宽我的视野；我喜爱跑步，由于它能磨砺我的意志，强健我的体魄；我喜爱的乐器是葫芦丝，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔炉，他转变了我的性情，升华了我的境地。 下面我将从三个方面来阐述我的职业分析： 第一，家庭影响。 我诞生于农村家庭，父母都是残疾人，父母常常教育我要以淳朴的心对待别人，父母对我的要求很严峻，高中毕业就让我自己尝试办辅导班，朴实的父母带给我吃苦耐劳的精神，同时我也积存了大量的阅历。 其次，学校影响。 对于一个人的进展，学校的环境

2、也很重要，我庆幸我所遇到的都是高素养的教师，先进的设备和良好的学习环境，我感谢我的教师，是他们让我知道我的将来不是梦，有了他们的教育，我信任我也可以成为一名优秀的教师。 第三，专业影响。 一个国家的强盛与人才息息相关，而人才应具备强大的力量，正确的人生观和价值观等，学生是祖国的将来，而培育学生的重担与教师息息相关。选择数学师范专业不仅是我的幻想，而且效劳于国家。 通过对家庭学校专业三个因素的阐述，我坚信我可以成为一名优秀的人民教师，今日站在这个舞台上，我应聘的岗位是xx五中数学教师。 大学期间，在学好专业课的同时，我勤练教师根本技能，有较好的教学语言表达力量，连续三年，我举办了自己的辅导班，从

3、招生到授课以及学生治理我都亲力亲为。 在此期间，我思考鼓励教法 课件制作和教具选择。在课堂上取得了学生主动要学的效果， 得到家长的全都好评。 每逢周末我就踩着自行车做家教，这份兼职经受，不仅提高我的社会交际力量，还提高了我的教师根本功。 从小我就对教师万分的仰慕，盼望有朝一日自己也可以像教师那样，把自己的学问一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德连续传播给子孙后代。 我期望：有一个适宜的平台，用我的热忱和才智去全力开拓、耕耘。 我盼望：能到贵学校任职，为贵校的进展出一份力，信任我的付出也正是您的英明选择！ 我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必定能不断战胜自己、超越

4、自己，逐步走向胜利！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 竞聘教师演讲稿 篇二 站在神圣的讲台工作了10多年，今日却第一次在讲台上进展竞聘上岗演说，这不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇，更是一次相互学习沟通、承受选择的时机。 我竞聘的岗位是中学数学一级教师。我清晰地熟悉到，要成为一名合格的数学教师不简单，“教给学生一种思维方式，一种数学概念，”人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。这是新世纪数学课程的根本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的根底学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问构造；有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的

5、教学内容选择，以创新思维培育为核心的评价标准等。 回忆过去10多年，我始终喜爱教育事业，拥护党的领导，仔细贯彻党的教育方针、政策，积极参与政治学习，严格遵守教师职业道德，喜爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，喜爱学生，工作仔细勤恳，积极上进，虚心好学，树立效劳意识。积极参与业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。 我主要担当数学教学工作，在数学教学上，我仔细学习新课程标准，领悟新课改精神，注意课堂改革，大胆探究，每一次教研课，我认仔细真预备，课后准时总结和反思，把学校交给我上展现课看成是一次次熬炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努

6、力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精致教具、生动画面、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼欢乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的熬炼，我的教学水平和心理素养都有了肯定的提高，在城区数学说课竞赛中获三等奖。仔细做好后进生的辅导，讨论评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率到达学校的要求，及格率高。在数学教学工作时，我本着为教师们效劳的意识，虚心向老教师请教，和教师们沟通教学心得，尽我所能解决教师们遇到的问题。工作之余还积极参与课题讨论，曾参与市级中学动像发觉教学法、及校级的三力整合等课题讨论，为提高自

7、身业务水平，我常常外出听课，进展本科教育治理专业学习，撰写论文屡次获得区级三等奖，积极参与各种活动，获得城区“优秀党员”，本人也屡次获得“优秀教师”的称号，所帮助班级在校运动会等活动上屡次获得“团体第一”， “优秀班级”等称号 数学教师的职业是我所喜爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，由于我知道，我的力量和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的进展尽一份责任；给我一次时机，还你一个满足。” 教师竞聘演讲稿 篇三 敬重的领导和同事： 大家下午好！ 首先感谢各位领导为我们的青年教师搭建了一个展现自我、实现幻想的平台。我是一个外表大大咧咧，敢说

8、敢做，内心却一丝不苟，一往无前，担心现状的年轻教师。今日，为了训练和提高，我走上了竞赛的舞台。 有人说这样的公选活动是大博弈，我们一线幼儿园班主任就是充当考生人数大分母的一员，不行能是幸运儿。但是我感觉有成长的竞争，有动力的压力。关键是看参加者持什么样的心态！就算我充当分母，我也会是最接近分子的那个！我觉得参加的过程本身就是一种熬炼，体验也是一种财宝。无论结果如何，我都会珍惜这次时机。我在竞争教学副主任的职位。假如胜利，我会连续努力；假如不胜利，我会加倍努力。 20xx年，我在管城区教师公开聘请考试中获得数学组第三名，有幸实现了教书育人的幻想。入职前两年在莆田乡东洲小学任教，担当六年级数学和副

9、班主任。当时刚诞生的小牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在恶劣的环境中得到初步熬炼。 20xx年调到回民两个小时，才知道自己刚刚开头成长。四年的经受，在领导同事的关怀和帮忙下，在“蓝青工程”的帮忙下，我快速成长起来。从一个刚开头连多媒体都不会娴熟操作的女生，轻松掌控课堂，渐渐形成一个有自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个当时不重视你，被家长鄙视的年轻班主任，到一个受到学生、家长、领导好评的“区级优秀班主任”；从最初的困难和挫折，我纠结于自己的选择，现在我坚信自己的幻想，站在竞赛的舞台上！ 一路走来，在成绩和荣誉背后，我感恩：感谢领导对教学的确定和重用，感谢同事的支持和帮忙，更感谢冠城让我幻想成

10、真。我始终坚信：“力量强是工作所迫；铁肩被担子压得喘不过气来！与其把盼望寄予在客观条件的转变上，不如把盼望寄予在挖掘自己的潜力上！年轻是我们编织幻想的时候！” 今日，时机再来，我不能放弃。我信任我能胜任这个职位。假如我有幸在竞赛中取得胜利，我设想在以下几个方面做出努力： 一是以身作则，带头示范，不断提高自身素养 俗话说：“你若正直，就不做；他的身体不正，虽然他做不到。”“出洋相总比扯断喉咙好。”要求别人做，你必需先做；别人被制止做，就不会去做。 首先要勤快，勤奋，不计得失，有很强的敬业精神和责任感。其次，要加强政治、文化、商业方面的学习，努力成为教育教学的带头人。第三，寻求教育教学改革的新途径

11、，尤其是在新课程背景下，需要大胆探究，勤奋反思，积存阅历，创新进展。树立新课程改革意识，用新思维、新方法进展教学改革。 二、适应岗位职能变化，充当好学校治理网络的骨干。 教学副主任既是学校工作的执行者，又是治理者。这需要很强的沟通力量。相对于校长，我是个得力干将，要敢于说话，大胆扮演参谋的角色。与教师相比，我是知己，我要擅长发觉问题，解决问题，与教师同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成为校长和教师之间的桥梁和纽带。 三、不断加强师资队伍建立，努力提高教育教学质量。 在教学治理中，教学部门要以学生为本，以教师为本，严而不失人性，寓幽默于严厉，营造公正竞争和积极向上的工作气氛。 第一，立足

12、校本，加强教研，提倡学习。 作为教学副主任，我必需专心挖掘学校的各种资源，依据学校的教学现状，围绕教学重点，积极引导全体教师参加校本教研和读书学习活动。我想把“在争论中进展，在反思中成长”作为我对教师的目标。积极开展校本讨论，组织各种活动：1。组织教学理论学习和阅历沟通、教学反思沟通、教学案例分析、阶段测试质量分析沟通等。2.开展课堂教学讨论活动，形成“备课、讲课、上课、反思课、评课”的一站式教学讨论过程，到达以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注意专题讨论，申请教研课题，成立试验组，带着教师走专业进展之路。4.致力于营造学习气氛，努力提倡“让阅读成为师生习惯”的活动，组织教师阅读教育作

13、品，强化理论素养，不断更新观念，拓宽视野。 二是立足学校状况，努力提高教学质量。 关注一个中心：课堂教学。作为教学副主任，我们应当多倾听课堂，开展有目的、有针对性的倾听和沟通活动，分析课堂教学状况，帮忙教师发觉和解决平常教学中存在的问题，保证课堂教学质量。 第三：以教师为根底，做好教师工作，不断加强师资队伍建立。 作为学校领导的一员，需要几千 教师岗位竞聘演讲稿 篇四 敬重的各位领导、评委： 大家好！ 我叫xxx，是xx的一名教师，今日我要竞聘的是生物教师岗位。自20xx年从xx本科毕业以来，在三尺讲台上，我已经奋斗了8个春秋！8年来，我始终在教学一线工作，我任教过中学生物、化学等科目，当过6

14、年的班主任，兢兢业业，任劳任怨，按时按量完成学校交付的各项工作任务，年度考核屡次被评为“优秀”等次。 本人喜爱中国共产党，忠于祖国，坚决拥护党的教育方针，喜爱党的教育事业，入职八年来，对工作仔细负责，对学生呵护有加，对同事团结友爱。 今日，我之所以竞聘这个岗位，基于我具备扎实的专业学问，五年初中生物从教工作中，我刻苦钻研教材，熟识了中学生物教材，积存了丰富的教学阅历，把握了根本的教育教学方法。在长期的农村教学实践中，深入了解学生，不断在工作中总结改良和提高，构建属于自己的教学风格，探究符合农村学生的课堂教学模式，结合学科特点和班级实际状况，以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的

15、教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育学生良好的学习习惯。 基于以上缘由，我有信念做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将制订教学规划，使生物教学有序地进展。按大纲要求，不折不扣地进展生物教学，完成教学任务，确保教学质量。注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，安排丰富多采的有利于学生进展的学生活动。 不忘初心，牢记使命！在今后的工作中，我保证自觉遵守各项法律法规和师德标准，听从学校工作安排，不妄议中心及各级政策，不违反事实公布谣言，不违规组织学生

16、进展有偿家教，不向学生推销教辅资料，不收学生及家长礼品现金，不体罚或变相体罚学生。没有最好，只有更好，我将更加努力工作，决不辜负党的培育和大家的对我厚爱！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇五 敬重的上级领导和教师： 大家好！ 我想竞争一个艺术特长生。从小就很喜爱美术！对艺术有独到的见解，擅长制造想象力。常常听到喜爱画画的父母的夸奖，朋友也常常找我画画。他们常常在美术课上交我的作品。中学毕业后，由于一些缘由，我没有实现去正规学校学习美术的幻想。但这些因素从未熄灭我对艺术的喜爱！中专期间，我的学校没有安排美术专业，所以我选择了声乐。虽然我取得了一些成绩，但我仍旧喜爱艺术。艺术是一种审美

17、，音乐和艺术之间有肯定的联系，在学习期间，我的艺术成就始终是班里数一数二的。其中，他获得了中学全年级第一名。 对美术有肯定的了解。在中国对世界有深远影响的是中国画，它用毛笔、墨水和中国画颜料在特别的宣纸或丝绸上绘画。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等多种绘画。其中我对这些绘画材料的用法有所了解。这是我的竞争优势。 我的工作设想： 1、潜心讨论教学方案，提高审美，了解如何通过查阅和观赏别人的作品来开展好玩的教学活动，让孩子大胆地表达自己的感受、理解和想象，从而体验到感受的自由和欢乐，以自己独特而共性化的方式表达和制造美。 2、实事求是，开展教学活动。引导孩子学会

18、观看和观赏大自然中的美妙事物，观看身边的人和事，积存丰富的感性阅历。儿童可以获得想象的绘画材料，并学会使用它们来制造具有肯定空间和审美价值的视觉图像艺术。 3、在“趣味”中提高孩子的想象绘画技巧，让孩子对艺术产生兴趣，从而激发他们参加活动的欲望，更有效地主动学习。因此，在选择想象绘画的内容时，要依据每个班孩子不同的年龄特点、兴趣和现有的绘画水平，选择孩子生活中熟识、好玩、有吸引力的科目，因材施教。 4、与家长沟通好，留意日常生活中的诱导和相关材料的预备。 假如我有幸成为艺术特长生的教师，我会珍惜这个时机，脚踏实地地工作。相反，假如我不能工作，我会正视自己的缺点，以后连续努力。 我的演讲完毕了，

19、感谢！ 教师竞聘演讲稿 篇六 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 特别快乐，我能有这样的时机站在这里竞聘教师，也特别感谢教师主动给我一个轻松竞选的空间。 我喜爱教师这一职业，这是我的人生抱负，因此当我从实现人生抱负的那一刻起，就坚决了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教育事业奉献终生，我无怨无悔。 我喜爱语文，自从来到学校以来，始终从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的学问，更让我爱上了中国渊源流长的历史文化，也使我更加宠爱这一工作。 工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的承受新思想，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习气氛，

20、不卑视差生，关怀爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。在教学中，不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住时机展现自我，勇于担当学校的教育科研任务，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中进展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。 20xx年，由于学校工作的需要，承受了班主任工作，三年来苦心经营，最终新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但结局是令人满足的，成绩虽不是很抱负，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、和善、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作阅历，但面对学生这些活

21、生生的个体以及不断进展的社会，有很多问题值得探讨讨论。 由于本人性格缘由，在工作中多少有些不自信，这也是我在工作中最大的弱点，因此盼望在今后的工作中，各位领导、教师能赐予真诚的帮忙。感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇七 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 一位教育家说过：“假如想使教育给教师带来欢快，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入讨论的幸福之路。”我盼望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此亲，我来了！ 给我点阳光，我想让咱们北山更绚烂！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮！给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强！给我点调料，我

22、想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全，今日，我的心情很感动由于我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，由于我将立刻进展我人生的又一个第一次跨越竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进展我的竞聘演讲。 一、工作主要经受： 我于xxxx年毕业于四川师范大学生物教育本科专业，获学士学位，xxxx年20xx年7月在潼南塘坝中学任教、20xx年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、xx届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师。现为中学生物一级教师。

23、 二、参与竞聘的缘由： 1、源于感恩、源于责任： xx年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮忙和关怀、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我盼望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的成效，为北山的兴盛兴旺奉献自己一分力气。 2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、沟通、展现大舞台的渴望： 还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的教师专业化进展

24、规划演讲我为特色教师申请专利从几江、涪陵讲到彭水、綦江一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有许多粉丝！盼望你们和我一道去享受那样的舞台！ 3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”： 多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我始终致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。 4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研力量： 撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇；先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的讨论；参与潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖；指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。 三、我的工作设想 假设我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。 现在，我向大家谈谈我工作目标及详细想法： 教科室是学校教育科研的治理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和治理工作。