教师家访总结报告5篇.docx
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1、 教师家访总结报告5篇教师家访总结报告篇1 家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁,是做好家长工作的润滑剂,是学校工作不行缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机协作,更好的促进孩子的进展,依据上级工作安排,我校于20x年1份开头仔细扎实地开展了“千名教师访万家”家访活动。 为顺当开展家访活动,我校对家访工作进展了通盘考虑、细心筹划、周密安排,制订了具体的活动方案,成立由校长任组长的家访活动领导小组,要求每位教师通过多种形式仔细进展家访,家访前各班班主任,对本班学生都作了详细分析,事先确定了家访对象和内容,准时做好记录。 教师走访学生家庭,更深入、全面地了解学生的学习、身心、生活状况,了解了学
2、生的另一片世界;与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时,以家访为平台,以学生和家长为渠道,对学校的教育理念、校风、学风进展全面宣传。 通过本次家访,我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处,进而推动教师自觉改良教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的进展。全面的家访也让教师了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的逆境,增加了教师的责任感。 在双向沟通,互动反应学生信息中家长与教师们越来越清晰地熟悉到家庭教育与学校教育同步、协调、共育的必要性、重要性。通过家访,面对面跟家长沟
3、通状况、交换意见、统一熟悉,这样既帮忙教师改良教学工作,拓宽教学思路,又能够帮忙家长改良家庭教育,从而能形成教育合力。 家访工作是学校工作的重要组成局部,是广阔教育工亲密与学生家长联系的一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规,不断总结阅历,准时有效地将这项工作做好,以促进学校整体工作的进展,让我们的教育因家访而精彩。 教师家访总结报告篇2 在教育局“争创优秀业绩,做人民满足教师;推动优质效劳,办人民满足学校”的感召下,作为班主任的我通过多种渠道,积极组织开展家访活动,了解家长心声,解决家长关怀的问题。 下面就一谈自己在开展“教师进万家”活动中的做法和体会。 在此次家访活动中,我首先
4、通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来,我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用,准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长,使家长了解孩子在校的一些根本状况,理解学校教育的意义。 为深入有效地开展家访活动,为了更深入地与家进步行沟通和沟通,更好地落实“教师进万家”这一活动,我建起了班级群,搭起家校有效沟通的平台。通过与家长沟通,了解了很多孩子在家的表现: 佟是个聪慧的孩子,节假日在家里学了多种特长,从小到大背过很多诗词文章,而且记忆力极好,但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。飞的家长在家总催促孩子学习,但他却根本就不听,而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到
5、的只是他的学习成绩差,个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘,她的家长先后让她学过珠心算、二胡、舞蹈、体操,但都一一放弃,现在,家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个特别内向的孩子,又极在意别人对她的评价,家长盼望教师能够常常、适时地给她以鼓舞,让她能够有力气克制困难,取得胜利。辰是个害羞的小姑娘,她虽然不善表达,却总盼望教师能够时常关注时常劝慰。 假如不是与家进步一步地沟通沟通,我怎么会知道孩子的心愿,我怎会知道家长的心声呢?走近了家长,走近了孩子,我与每个孩子都更亲近了,我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学,只要细心他同样可
6、以学好。 我还通过电话家访、短信家访,多方听取家长的声音,把家访工作做到家长的心坎上。 通过此次家访活动,我全面了解了我班学生及家庭,为在将来的教育工作中促进学生全面安康进展打下了坚实的根底。还与家长之间建立了沟通渠道,以便在第一时间了解家长的想法,解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到,真刚要办人民满足的教育并不难,只要我们是真正为家长着想,家长是会理解并支持我们的工作的。 教师家访总结报告篇3 本学期,我校按省教育厅市教育局的要求,开展了“千名教师进万家”活动,结合实际,也制定了相应规划,我也积极投入其中。在家访活动中,我向家长宣传教育法规、我校的办学理念、办学特色及学校课改试验等内容,
7、向家长宣传学校取得的成绩,向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 通过走访学生的家庭,我颇有收获,先将自己体会总结如下: 一、通过家访,我从一个侧面熟悉到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说:“现在国家越来越重视教育了,我的孩子全交给你们了。”一天上午,我到一个学生家中,他爸爸是一个个体户,他恳切地对我说:“那时我没有一个好的学习环境,自己也不仔细学,文化低,造成了现在工作中的很多困难,我就这一个儿子,你无论如何对他要严一点,让他多学一点学问。”他说的是实话。一般的群众也体会到了读书认字的重要,是实实在在的长远大计。我感到了肩上担
8、子的份量。 二、通过家访,学到了一些家访的根本方法。首先,家访应全面照实地介绍学生在校的状况,不能报忧不报喜,应当介绍的状况要在家访前预备好。其次,为了便于和家长更好地合作,家访时应向家长了解学生在家的表现,有针对性地听取家长的意见,实行有效的教育措施。我觉得教师协作家长对学生进展教育,肯定要“对症下药”才能解决问题。 三、通过家访,我也发觉了一些值得深思的现象,需要不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。家访时,我看到,有的家长陪儿子打牌;有的家长不让孩子看电视和课外书,也不许和其他同伴玩,对于这些,我们在家访时不失时机地做家长的工作,帮忙他们懂得怎样爱子女,怎样教育子女,这是我们的薄弱环节
9、,也是我们需要不断熬炼和提高的重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠,给他们吃好的穿好的,对他们百依百顺,却不知道如何从小培育他们良好的学习习惯和生活习惯,多数孩子的生活自理力量很差,这是一个极为普遍的社会现象,如何正确引导家长搞好家庭教育,是我们教育工值得深思的问题。综上所述,家访是学校教育工作的重要组成局部,我们当代教育工肯定要把学校教育延长到家庭和社会,只有这样,才能确保我们的下一代能安康成长。 教师家访总结报告篇4 一、思想上要重视家访。 家访是班主任亲密与学生家长联系的一种最常用的方法,勤于家访,擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访,可以跟家长沟通状况和交换意见,统一熟悉,这样
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