教师评职称的自我鉴定（四）.docx

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1、 教师评职称的自我鉴定（四） 教师评职称的自我鉴定（四） 本文简介： 本人xx，x岁，毕业于x大学，本科学历，小教二级，现任xx小学四年级语文教师兼班主任。本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗喜爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生抱负和追求。x年秋，由于学校工作需要，我在 教师评职称的自我鉴定（四） 本文内容： 本人xx，x岁，毕业于x大学，本科学历，小教二级，现任xx小学四年级语文教师兼班主任。 本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗喜爱教育的新记录下

2、了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生抱负和追求。 x年秋，由于学校工作需要，我在担当三年级三个的与语文教师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我经常夜以继日的工作，导致喉咙消失病状，原本高亢嘹亮的嗓音变得特别的晦涩难听。关怀我的学生和同事经常说： 你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子 说实话，我当时的确也有这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光，我就忍不住连续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的学问。多少年来，我始终积极努力地专心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。 在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学具体的工作规划，组织丰富多彩的少先队活动，并具体地做好每一次的活动记录-扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。 同时我高度重视班主任工作。 治理人是最难的，尤其是治理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我熟悉到：教育一个人的思想要比教会一人学问要难得多。 教师评职称的自我鉴定（四） 本文