教师试用期满个人总结范文20篇.doc

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1、 教师试用期满个人总结范文20篇 转瞬间，从_年年12月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。 作为一名刚刚（毕业）的大学生，虽然有四年的专业学问学习，但是实践的东西接触的少，对很多现场问题不了解。面对这种状况，依靠自己仔细的学习，促成自身学问构造的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。在接触到新的生疏的领域时，缺少阅历，对于业务学问需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮忙下，渐渐融入到崭新的工作生活中。 在学习生活上，渐渐完成了学生角

2、色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。 记得初来学校参与工作，完全生疏的环境和生活状态，也曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作。 但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习进展机遇以及在各位领导和同事的关怀和帮忙下，让我完成了从学生到教师的转变。通过近一年的体验已经渐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关怀和关心，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就。 我在领导和同事的帮忙下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在肯定的缺点和缺乏，主要表现在以下几个方面： 1、对学校的工作任务能仔细完成，但积极性不

3、够; 2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务沟通不够; 3、自己的整体素养和业务力量还有很大的差距，待进一步提高。 4、对业务的学习还不够，以后肯定要加强。 过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探究、逐步成长的一年。我也深知，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务学问方面的学习，仔细总结阅历教训，克制缺乏，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。 教师试用期满个人总结篇2 光阴荏荏，自2022年8月参与（教育）工作马上一年了，面对我

4、人生另一起点的第一年自己布满信念，由于我坚信路是人走出来的。回忆这一年，自己是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。 在参与工作的这一年来，本人我坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，积极参与政治学习和集体活动，仔细文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从2_-_年8月23日的教师宣言后，我荣耀的参加了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。 “学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个标准。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。由于初中阶段的学生正处在一个特别的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的共性，没有成熟的善恶辨别的力量，

5、许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 我本着效劳他人，熬炼自我的想法去工作。坚持做到仔细备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思索转变体育课中的嬉戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积存阅历，懂时马上向师傅、组里其他教师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮忙同事，能团结同事，协调工作。关怀爱惜学生，我信任我会做的更好。 在工作的这一年里，我积极参与区里面的新教师培训，仔细听讲，吸取了不少名师的阅历以不断来充实自己，坚持对专业学问的学习，在校领导的支持下2_-_年上半年成立了（衰弱操）小组，带学生参与了区里

6、面衰弱操竞赛，还参与了区里面的体育能手竞赛，取得了一些成绩，也积存了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项（规章制度），不迟到、不早退，积极协作学校工作，认表现出良好的组织纪律性 将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油! 教师试用期满个人总结篇3 从2022年3月份参与工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，（其它）的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马

7、列主义思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段：即对社会开头有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 而这个时候教师是学生最直接最简单的

8、学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是盼望能帮忙学生安康成长。. 而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参与新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的时机。 尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但

9、只要一有空闲时间，我便争取出来（学习英语）相关的（教学（方法）和班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 教师试用期满个人总结篇4 转瞬间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到_中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮忙下，我无论是学习力量、教学力量

10、还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的（工作总结）如下： 一、德 作为一名教师，我积极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守教师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚教育事业，面对全体学生，教书育人，培育全面进展的合格人才。我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、能 本年度，我担当高一年级历史教学工作。在教学中我仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学

11、理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。做到课前仔细备课，课堂上留意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后准时总结、（反思）。从不体罚学生，并开展结（对子）的活动，激发学生的上进心。平常，关怀爱惜学生，既做到严格要求，又急躁引导，促进学生全面、主动、安康进展。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在担当高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教

12、师。 四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在培育学生学习力量方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都渐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学力量和水平，制造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探究奋斗来回报_中学，回报社会。 教师试用期满个人总结篇5 教师试用期满个人总结篇6 转瞬间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一

13、。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

14、 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师梁义红教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理

15、课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的预备、最大的努力去迎接

16、新的挑战。 教师试用期满个人总结篇7 转瞬间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮忙下，我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下： 一、德 我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、能 本年度，我担当高一年级历史教学工作。在教学中我仔细钻研新大纲、

17、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。做到课前仔细备课，课堂上留意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后准时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平常，关怀爱惜学生，既做到严格要求，又急躁引导，促进学生全面、主动、安康进展。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在担当高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到

18、、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。 四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在培育学生学习力量方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都渐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学力量和水平，制造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探究奋斗来回报太和中学，回报社会。 教师试用期满个人总结篇8 我于2023年x月通过招考安排到_幼儿园工作，回忆这半年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的

19、关怀支持下，我胜利的实现了由学生到教师的角色转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的状况作以下汇报： 一、学习方面 当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零开头，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线教师的角色转变，在不断学习幼儿教师专业理论的同时，虚心向四周阅历丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的力量。 二、工作方面 半年来，我始终根据“为了孩子的一切，一切为了孩子，

20、为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导安排的每一项工作任务，能够积极完成。固然，初（入职）场，难免消失一些小过失需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经受也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。 三、生活方面 在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和根本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历教师学习，努力提升自身的（文化）素养和根本技能。 半年的试用期马上届满，

21、特向领导提出转正申请，恳请领导给我连续熬炼自己，实现抱负的时机。我会用虚心的态度和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校制造价值，同学校一起展望美妙的将来。 教师试用期满个人总结篇9 一刺眼，我在幼儿园的试用期已经快要完毕了，回忆起我在幼儿园这段时期里的点点滴滴，我感到很幸福也很幸运。由于我觉得毕业以来我做的一个最明智的打算就是来到了_幼儿园。在_幼儿园，我遇到了我一个支持我并给我工作时机的园长，我遇到了许多懂我鼓舞我的同事，我遇到了一群又得意又听话的孩子们。我在_幼儿园里收获了阅历，我在_幼儿园收获了欢乐，我在_幼儿园里收获了成长。 我刚来到_幼儿园的时候，我其实对我这份教师的岗位并不抱有太多的

22、信念。由于我不是师范类学校毕业的学生，只是一个考了教师资格证的一般大学毕业生。所以我既没有阅历，也没有授课技巧和心得，更不会带小孩子玩耍。我只是听从了我爸妈的意见让我来幼儿园里试一下。所以假如不是园长给了我这个时机，假如不是同事教师始终在支持和鼓舞我。我想我应当连前一两个星期都坚持不下去，也就不会有我后面的喜爱和成长了，我也不会熟悉到自己是这么的适合这一行业。 前一两个星期刚来的时候，我觉得园里的全部教师都比我要优秀，他们在上课的时候都很有方式和技巧。虽然说要教幼儿园孩子的学问内容是很简洁的，但是他们现在的年级很少，所以让他们能够真正理解进去和学进去这些学问也是很困难的。我在前一两周刚来的那段

23、日子里就已经深深的体会到了当幼儿园教师其实也并不是那么轻松的一件事情。我在上课的时候，他们根本不会买我这个新教师的账，只会仗着我脾气好，就四处下位讲话，根本没有心思来听我讲课。这让我很是伤脑筋。一会儿，这个小朋友要尿尿，那个小朋友又抢了谁的糖果，我成天的脑袋都处于在一个嗡嗡的状态里。课没有上好，但是给他们处理了一大堆七七八八的杂事。 后来大班的教师观察我这么苦恼，就过来跟我说了他当教师的心得，也传授了我许多阅历，小班的教师也都纷纷过来鼓舞和劝慰我，邀请我去他们班参观他们的上课。经过他们的鼓舞和帮忙，我的信念就增加了起来，我打算我该严峻管教的就严峻管教，该批判的也还是要批判。所以经过我的一番转变

24、和他们的朝夕相处，小朋友们也越来越听我的话，我也越来越喜爱和他们呆在一起了。也越来越喜爱这份教师的职位。 这个三个月试用期下来，我在幼儿园里又一个和毫无阅历的大学毕业生，转变成了一个受到园长表扬，受到众多学生们宠爱的教师角色。我感到很快乐，看到自己的进步和转变，我也更加明确了我以后要连续留在学校当一名幼儿教师的心。我会在接来的工作当中，再接再厉，坚持教好每一个学生，坚持照看好每一位小朋友。 教师试用期满个人总结篇10 时间荏苒，我来到_幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转瞬间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和

25、磨砺。 为了总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回忆和总结： 我一来，园长就把我安排在新开的小班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我急躁的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，例如：讲（故事），做嬉戏等方式，让幼儿先稳定心情。一个月过去后，幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了，都喜爱与教师，生活教师一起相处了。就可以开头开展教学活动了，我仔细写好教案，预备充分的教具;虚心承受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心去暖和每一位幼儿，发扬孩子们的特长，让孩子自由的说出他(她)们

26、想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我与生活教师相互搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了，立刻给幼儿换衣服。天气转变后，准时给幼儿增减衣物;饭前便后，我都会催促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿宁静入睡。依据天气状况，为孩子盖好被子。 在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持亲密联系，向家长反响幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，争论用最好的方法，和家

27、长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心。 在这段学习中，让我更深得理解、喜爱孩子，也让我更有急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的缺乏。每个孩子都有自己的内心世界，他(她)们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教

28、师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。 最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮忙，让我学到了许多许多，同时我也会为幼儿的全面进展、为幼儿园的美妙明天不断努力。 教师试用期满个人总结篇11 时间荏苒。就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲

29、得意的同事们的帮忙与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进展相关的总结。 一、在保教方面 1、在幼儿保育领域上，积极协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进展无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方。 2、在教育教学上，新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心

30、向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多听其他教师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。另外，在提升教育、教学实践力量方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，准时学习他人优秀的阅历，并鼓舞自己勇于创新。 二、在师德方面 始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其

31、重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日教师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对（儿童）的爱心、童心等内容。教师要以关心、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性，准时发觉幼儿的闪光点，准时地赐予确定和帮忙，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满意。其次，对孩子要有急躁，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分进展每一个孩子的共性，公平地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教育

32、，为每一个孩子的胜利做最充分的预备。让每一个孩子的身心都能安康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得胜利。 所以在这样的认知上，我不断的催促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面进展与多元智能，关注学生的“最近进展区”与持续进展，关注学生进展的情感与需求，关注学生共性化的学习与进展方式，关注学生进展的自我期望与动力机制。个人（简历）从而从心态上打算师德，从师德上体验心态。为此，今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 教师试用期满个人总结篇12 时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年

33、仅剩期末考试的尾巴。回忆这一学年试用期的工作，我感到万分的欢乐与充实，由于我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感! 一、政治思想方面 本人坚持准时参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能快速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参与区教育局细心组织的师德教育作为重要内容的06年教师岗前培训活动。同时积极参与学校组织的“校本课程讨论”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、师

34、德方面 作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名一般教师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么生疏，需要我不断完善、提高自己的教学水平，不断地了解、把握学情，用细心、急躁、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自己的教学水平。 三、教学方面 在教学预备上，教师面临的最大问题是不熟识教材，对教学的重难点把握不准，对于平常的教学也比拟生疏。 针对上述问题，我首先做到进一步熟识教材，课前备好课备好学生，然后我多向有阅历的教师请教，多挺有阅历的教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，

35、为了提高自己的教学水平，我还常常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自己的课堂生活，提高学生（语文学习）的积极性，除此之外，我还争取时机多外出听课，学习别人的特长，学习优秀教师好的教学方法和阅历。 四、考勤方面 我喜爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，

36、有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师试用期满个人总结篇13 时间荏苒，我来到_幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转瞬间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回忆和总结： 我一来，园长就把我安排在新开的_班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我急躁的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，例如：讲故事，做嬉戏等方

37、式，让幼儿先稳定心情。一个月过去后，幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了，都喜爱与教师，生活教师一起相处了。就可以开头开展教学活动了，我仔细写好教案，预备充分的教具;虚心承受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心去暖和每一位幼儿，发扬孩子们的特长，让孩子自由的说出他(她)们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我与生活教师相互搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了，立刻给幼儿换衣服。天气转变后，准时给幼儿增减衣物;饭前便后，我都会催促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水

38、的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿宁静入睡。依据天气状况，为孩子盖好被子。 在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持亲密联系，向家长反响幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，争论用最好的方法，和家长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心。 在这段学习中，让我更深得理解、喜爱孩子，也让我更有急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的缺乏。每个孩子都有自己的内心世界，他(她)们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界

39、，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。 最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮忙，让我学到了许多许多，同时我也会为幼儿的全面进展、为幼儿园的美妙明天不断努力。 教师试用期满个人总结篇14 来到这里三个多月了

40、。学到了我以前没学到的许多东西，我感谢教师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。 刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔细听每位教师所说的话，专心去记，体会中间的意思。自己应当怎样做，怎样做的更好。 晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。 孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我。日子久了，他们这些小家伙儿越来越得意了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候看

41、到他们也会笑起来。气也会立刻消除的，我是越来越喜爱我的工作了。 我是保育教师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了许多。 例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功绩都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又从新复习了一遍。 现在不但听见了还学会了不少。所以说我要连续努力。不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园教师，这是我的盼望。 对我的工作还是不特殊的满足，有许多缺乏之处，有的事情我想

42、不到，还有的事情想的不周。 班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不管你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫教师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪慧的，只要你仔细教，会很快学会的，比方，花儿在阳光充分的条件下会很快的长大。孩子们也一样。 一般话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，盼望能做的更好。 在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照看，尤其是动作慢的孩子更要认真;班里孩子比拟小，吃饭

43、比拟慢，吃快了会吐出来，我要清理洁净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了。 在以后的工作中我会把缺乏之处尽量改良的更多更好，我的优点会连续保持。盼望在以后我会变得更精彩，也盼望能成为一名优秀的幼儿园教师。 教师试用期满个人总结篇15 时间如水，岁月如歌，转瞬间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。 一年来，我积极参与学校组织的各种学习政治活动，坚决正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。 我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康进展。我常常阅读教学和教育类的书籍，

44、不断充实自己，提高自己。 教学上，我积极参与科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的阅历，又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时，留意开展以学生为主体的教学活动，培育和进展学生的英语实践力量和创新力量，师生互动，课堂气氛活泼。我还留意考虑学生的心理特点、情感取向和承受力量，营造课堂活泼气氛，留意跟学生的情感沟通。在具（体操）作中，大胆放手，主动放权，鼓舞他们动口动手动脑，重视培育主动猎取学问的力量。在探究学习和英语实践活动中，我留意指导学生进展单词和简洁（句子）的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我急躁辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的时机，

45、仔细学习他人阅历，取长补短，不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮忙指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的专心，两个班学生的.成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比拟小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧beijing is ready for the olympics获得东区英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的筹划者，受到了练

46、校长的确定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮忙。 我是四(2)班的副班主任，我主动帮助班主任潘琼苑教师开展班级工作，常常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻留意对学生进展思想教育，培育他们良好的情感和健全心理。班上许多学生觉得我知心，许多心事都告知我。连一些比拟淘气的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或者电话与家长联系，了解学生状况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和鼓励引导。我和班主任一起去家访，尤其留意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我经常和班主任、其他任课教师经常交换意见，工作协调，留意培优补差，为提高

47、2班3班的整体素养付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。 一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如说有一点成绩的话，首先要感谢领导和同事的帮忙和支持，我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓舞的印记。我初涉教坛，工作中还存在许多缺乏，有待我努力改良。如：我的教学设计力量还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的急躁和处理的技巧。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培育成一个深受学生欢送的优秀教师。 教师试用期满个人总结篇16 时间如水，岁月如歌，转瞬间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良