教师教研工作的个人总结模板5篇.doc
《教师教研工作的个人总结模板5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师教研工作的个人总结模板5篇.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 教师教研工作的个人总结模板5篇 初中不仅是培育优秀中学生的摇篮,它也是培育优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个布满生气、活力和暖和的大集体里学习、生活,各位教师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的典范作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中熬炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的傲慢,为学校和细心栽培我的教师们交上一份满足的答卷。 一、思想方面: 自从参与工作以来,我严谨自律,努力做一个合格的人民教师,仔细学习和领悟党的重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能
2、有不同程度的进展; 二、教学工作: 在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,仔细批改学生的每一次作业,内心充实并欢乐着。在教学工作中,我始终在挫折中成长,半年来,失败许多,教训许多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名学生,对于个别的后进生,没有赐予准时的个人辅导和鼓舞,没有做到让每一名学生都乐于学英语,这是我的失败,这也是我以后的工作重点;的收获是,和学生相处还可以,根本处理好了师生关系。不管过去的半年如何,我知道必需规划好新学期。 三、在下学期我必需努力做到以下几点: 第一,对于没有学好本册教材的同学,赐予个别指导,帮忙这些学生安排好合理的复
3、习规划,并鼓舞其以良好的心态去学习新学问; 其次,必需做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名学生把握好每天所学的全部学问,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症; 第三,不仅要保持良好的师生关系,更重要的是,在这种师生关系下,还要严格要求学生,让学生感受到真正的师爱; 第四,多听课,多向师傅学习; 第五,用真心去关爱每一名学生,关怀学生的。 教师教研工作的个人总结模板2 我是_中学的一名教师,在本次_市教育系统自查自纠工作中仔细反思自已在思想上,工作态度等方面存在的存在的问题,我主要是从以下几方面来自查自纠的: 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的典范,就必需保证自己在学生心目
4、中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。依据教育法等法律法规来对比和检查自已,自已确有变相体罚学生的现象:比方对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不仔细的学生罚站。还有自已总爱在双休日有打打麻将等这些小赌现象从这些存在的问题可以看出我对教师法规法纪的熟悉、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批判自己。 二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师,就必需爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不准时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,马上订正。 三、教育教学方面 教
5、育教学地评价一名教师确实良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太抱负。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。 四、“六仔细”工作方面 教学“六仔细”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违反的教师的职责,应当从思想上加强熟悉,努力改良。 综上所述,我应从各个方面,各个层次深刻反省,
6、找出自己的缺乏之处,查其根源,对症下药,以提高自身素养,在学习、生活、工作中,不断加强自身的学习,特殊是教育法律法规的学习,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐,争当一名合格的人民教师。 教师教研工作的个人总结模板3 本人参与工作已经十二年了。在这十二年里,仔细学习新的教育理论,以及各种教育教学有关的学问。严格要求学生,敬重学生,擅长做好思想教育工作,关怀学生的全面成长,发扬教学民主。通过各种途径汲取教育教学阅历,不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。 一、端正心态,做一名有责任心的教师。 我仔细地备好每一节课,在备课中,我仔细钻研教材、教学用书。 学习好教学大纲,虚心地向其他有阅历的教师
7、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维。经过一段时间后我开头积存了一些阅历,为自己的教育教学总结了可行的教学方法,为今后的教学打好了根底。在这期间,学校领导给了我很大的支持和帮忙,指导我怎样备课、上课。一分耕耘,一分收获,有了收获,我对教育教学的兴趣和信念更强了。 二、不断学习,永不满意,努力提高教学水平和文化素养。 随着社会的飞速进展,现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的,除了要总结自己在教学过程中的心得,还必需吸取其他
8、人好的方法、阅历。为了提高自己的业务水平,我常常看一些有关教育教学的报刊、杂志,如历史教学园地历史教学参考中国青年、报等,吸取别人的精华为己所用。我特别珍惜每次的听课和学习活动,在学校安排的教学教研活动中,听课时我仔细地做好笔记,回到办公室再去认真地分析、总结。登记自己的心得体会。时间长了,积存的心得也多了,很多好的教学方法,我都能敏捷地运用于教学当中。 与此同时,我还明白:教学方法是多种多样的,只有结合学生的实际去运用才是的。为了提高自己的教学水平,我还常常同我的同课头教师进展集体备课,大家一起设计教学环节,内容和课后练习,争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这,既熬炼了我,又是学生的
9、听课热忱极大地高涨。在每学期的教学能手评价中,我都无一例外的获得了教学能手的评价,这既是学校对我工作的确定,也是对我连续努力的鞭策。 三、勇于创新,丰富教学手段,提升授课含金量。 自从实施了新课程改革后,历史的教学内容更丰富、更开放了。 除了让学生把握历史的根本学问和根本技能外,还注意培育学生良好的学习方法和学习习惯,以更好地提高学习效率。因此,在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。提倡自主、合作、探究的学习方式。我经过屡次实践,结合自己的实际,我熟悉到优化历史课堂教学,首先应当从根底抓起,培育他们的历史思维和历史大局观的力量。在以后的课堂教学里,我就实行了相应的措施。
10、课堂上尽量用一些图片,视频来吸引学生的留意力。特殊是在教学中,我留意结合现实社会中的一些敏感大事,大大事,和课本学问结合其拉丝,调动学生的思维,既吸引了学生的留意力,又培育他们关注时事,用所学学问分析问题,解决问题的力量。通过这些方法来激发学生的学习兴趣。学生每一节课都上得兴致勃勃,每一节课学生和我都有不少的收获。 因此在每次的测验考试中,学生都能轻松应对,拿到抱负的成绩。这也实现了我的教学理念,学习应在平常,而不是考前临时抱佛脚。 四、关注课堂,跳出课本,放宽眼界,斩获高分。 历史学习是一个特别系统,庞杂的过程,决不能一本书打天下。 那样自己的学问面只能是越来越窄,分析问题的手段和思维越来越
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 教研 工作 个人 总结 模板
限制150内