教师工作总结十篇.doc

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1、 教师工作总结精简版十篇”查看。 教师工作总结精简版1 本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着虚心慎重，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参与教育教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的（教学（方法）。下面我就对我的教育教学工作做以下总结。 本学期，我担当了五年级的品德与社会教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生承受新学问，教师传授新学问的一个是主要（渠道）。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高

2、学生的学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线（编织）的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、（学习态度）缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加

3、差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。 (3)、理论学习和教学讨论。 在搞好教育教学工作的同时，积极学习国内外先进的教育教学理念，不断提高自己的（文化）修养和教育教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时，我还不断进展教学讨论，积极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，争取最大限度地与他人沟通的时机，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 (4)、本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个

4、人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 (5)、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高，学生的（学习方法）得到了改良，提高了学习的效率。局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断讨论并不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了这个岗位，并愿为此奋斗一生。 教师工作总结精简版2 新年伊始，一学年仅剩期末考试的尾巴。来到蒲

5、城小学已经一年了，时间如流星般转瞬即逝，在这短暂的一年中，我作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，我成长、进步、收获了许多。回忆这一年，对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎么样，都需要自己脚踏实地的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当（六年级数学）和音乐的教学工作。现特将这一学年的教学工作状况总结如下： 一、政治思想方面 为了自己能够快速完成从大学生到教师的角色转变，走好入行的第一步，我积极参与区教育局细心组织的新教师岗前培训活动。来到蒲城小学后，坚持参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并买了一些教育著作和报刊杂志，使自己在教育科研，教育理论上都有所成长和进步。

6、做到教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、教育教学方面 在新课改的大潮下，我积极培育学生自主学习的力量，科学探究的精神，教师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式学习学问。在教学中注意过程培育，提高学生学习的兴趣，培育了学生的制造精神。更加注意德育，让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。 1、多学习，多请教。作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何 下手，于是我常常从网上找一些优秀的教案课件，还争取时机多外出听课。平常我仔细虚心的向有（阅历）的教师请教教学方法，还多与学生沟通，去了解他们喜爱的课堂

7、方式，以提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，做到学以致用。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研 教材，教参。力求吃透教材，找准重难点。为了上好一节课，我上网查资料，制作多媒体课件，以丰富自己的课堂内容。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。仔细顺当的完成教育教学任务。 3、积极写教学（反思）。总听前辈们说，“仔细写一辈子教案，不如仔细 写好三年反思。”于是，我尽量坚持记录每节教学活动，从其中找到胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 三、日常生活方面 由于学校位置偏远，交通不便，校领导细心的为

8、我预备了一间休息室，还为我置备了必需的生活用品。这样中午我就可以在学校休息，解决了我生活上的难处，使我感受到蒲城小学这个大家庭的暖和和关心，在思想上没有了负担，就可以全心全意的投入到工作中去。虽然这是农村的一座小学，条件还很不优越，但这里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上讲台的第一年就这样飞速的过去了。 为了更好的适应教师的角色，是自己更快成长，我为自己设立了以下目标，以鼓励自己： 1、在教育教学的思想上，仔细学习新课程，转变理念，与时俱进。 2、在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年内，使个人的教育教学水平到达一个新的高度。 3、加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅

9、历的教师学习，不断提高自己的理论水平，同时也积极参加课题讨论。 4、连续坚持准时撰写好相关的论文和总结，为学校和自己的课题做好预备。 在今后的教学中，我会连续努力工作，将自己真挚的爱，真诚的心奉献给学生们，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 教师工作总结精简版3 自2022年6月25日带着一丝初涉教坛的懵懂与感动步入工作岗位以来，时间在与学生欢乐而紧急的学习生活中飞速消逝，一刺眼，在肃南一中工作已经多半年了。在此期间，我始终努力而勤奋地工作，用自己的激情与实际行动来实践着“为学生的幸福人生奠基”。以“为了学生明天，仔细度过今日”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结

10、如下： 一、思想上，爱国爱党，积极向上 作为一名年轻教育工，我积极参与学校所组织的各种培训。由于只有心灵与思想在一次次的洗涤中才能成长与成熟。每一次的学习，在思想与理论水平就会有进一步的提升，我立志通过自己的努力争取向做一名优秀的教师方向进展。同时通过自学各种书籍和刊物，加深自己的专业理论水平，并向身边典型的优秀教师学习，加强为学生的效劳意识。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的德育培育，由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 工作中我把“为了学生明天，仔细度过今日”作为自己的信条。上好每一堂课，批改好每一

11、本作业，不放弃每一位学生。这信条贯穿我工作的始终，成为我工作的准则与动力。由于我知道把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。今年，我很荣幸的执教高一年级的两个班。高一是高中三年特别重要的一年，由于这是为高考奠基的一年。我知道，这是领导对我的信任，对我的确定，所以我始终努力的工作着，备好每一次课，稳固牢每一个小学问点。付出总有回报，在几次考试中，所代班的成绩都不错。这些成绩的取得，与学生的辛勤学习是离不开的，在看到自己的成绩时，学生脸上的笑容就是对我工作的最大确定。固然，我知道，我在业务上还急待提高，所以，我抓住各种时机来磨练自己，由于我深深地知道“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺

12、出”。所以我积极主动的参与每一次学科组备课活动，虚心倾听师傅的指导，从中学习先进的教学理念，吸取优秀的教学思路，使我在工作中有了一个努力的方向与前进的动力。我想，我会珍惜每一次熬炼的时机，争取让自己在最短的时间尽快的成长起来，像那些优秀教师一样，放飞自己的幻想! 三、在分管工作上，听从安排，积极主动 身为班主任，同时每周14节课，琐碎的事一大堆，不仅要教好课，还要教育好学生的思想工作，关怀好学生的生活。虽然辛苦一点，但在校领导的正确领导下，工作在有条不紊地开展着。一开学，就在教研组长王德成教师的组织下，对教学进展了合理的分工，科学的统筹，并在教学的实施过程抓落实，抓过程，抓成效，准时反思小结，

13、使得每一次无论是教学还是活动都能够保质保量的完成。同时，在每周的班会课上，都开展形形色色的教育主题活动，并组织学生来主持学生仔细预备，积极参加，使得每一次活动，学生都能有所得，有所获。同时通过六个多月紧急而努力的工作，我竭尽心力地给学生上课、指导，自己总结、反思，顺当地完成了各项工作。 总而言之，这一学年的工作，无论是在业务力量上，还是在教育教学上通过自己的努力都有了肯定的提高，但在工作中还存在很多困惑的地方。 教师工作总结精简版4 十月又过去一半儿了，都说十月金秋，是一个收获的季节，在这个收获的季节里我们有付出，固然也得到肯定的满意，拥有着教师的身份经受了第一次月考，体会到了作为教师面对月考

14、中大大小小事物时的各种心情。在监考过程中体会到了作为教师必需担当的责任和义务，当时作为学生始终觉得当教师监考是一件很爽的事情，可以在学生们考场上抓耳挠腮时教师淡定地走来走去，可以随时地观看学生们的动向，仿佛教师的监考程度和力量直接打算学生成绩的好坏。 但是真正值了教师后就知道，经受一次考试不仅仅学生累，教师也是不轻松的，在整个监考过程中教师不能干其他无关监考的事，还得时不时地在考场内走动，一个多小时下来全身都是酸痛，并且一天都在监考，一天没有多少时间是休息的时候，到了晚上还得快点把卷子尽快批改完，再录入成绩，排名，还要对这一段时间的教学和学生们的学习状况进展反思，各种琐碎的事情都会集中到考试的

15、这几天，所以教师的工作也是比拟困难，用很直白的话说，外表上风生水起，实际上是苦难连连。 所以，在学生眼中看到的教师只是单方面的，幕后的教师工作又担当了多少，可有多少学生能理解呢?想想曾经某个时刻还特殊艳羡教师这个职业，拥有学识，在学生心中每个教师都是才人，上课时学问信手拈来，但是学生们学习的态度，学习的状况，上课能把握多少学问，有多少学问对于学生来说是难以把握的，多少学问对于学生们来说是一听就会的。这些问题都是需要每个教师认真考虑，课下认真做工作才能在课上到达抱负的效果，并不是单纯的从外表就可以评价教师工作的好坏。 世界上没有做什么事是一帆风顺，也没有做什么事是万分轻松，每一份工作都来之不易，

16、每一份工作都需要尽力的付出，每一份工作都需要你专心去尝试，去努力完成。当了教师才真正明白教师也有好多的难处，自己以前对教师的理解和看法有时候缺少全面了解，虽然也知道教师工作的辛苦，但是没有从心里去真正感受这份职业所需要付出的努力有多少。所以，借着顶岗的时机，肯定积存更多的阅历，为以后的工作打下良好的根底。 教师工作总结精简版5 一年来，自己喜爱党的教育事业，思想端正，作风正派，有剧烈的事业心和高度的责任感，听从领导的工作安排，办事仔细负责，教师年度个人考核工作总结。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩，教师（个人工作总结）教师年

17、度个人考核工作总结。 在教学过程中，本人不断更新教育观念，探究教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四非常钟要质量。在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参加，促进学生力量的形成和提高。 一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史最高水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的嘉奖。 工作中

18、团结同事，关怀学生。积极向他人学习，取长补短。严格听从学校的各项（规章制度）。按时上、放工,不迟到,不迟到。 教师工作总结精简版6 为了提高新的力量，在要进行了带教，我不但有幸参与了此次活动，更欣慰的是赵文锋成为我的带教教师。赵教师是一位特别有、擅长施教、思维开阔的好教师。在他的细心下，本人在教学上有了很深刻的，为提高我的教学力量奠定了扎实根底，主要收获表达在以下几个方面。 一、是在指导上课中得。 5月份我要上一堂公开课。内容是在马克思墓前的备课前，赵教师指导我该从哪几方面入手来解释，经两人一再斟酌后确定以恩格斯对马克思的与悼念此线索绽开讲解。为确保公开课的质量，赵教师提前叫我上一遍课，然后仔

19、细地列出了几条提高教学质量的有效建议：如供应一些马克思、恩格斯的小以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解;将练习改成想象语用力量。与严密结合;将马克思的志向与学生的观、价值观比照，到达“我有一个”的单元教学要求。经赵教师的点拨后，这些改善意见在公开课上成为亮点，受到了其他听课教师的确定。这次活动，从备课到上课到课后，赵教师的意见始终伴随我。让我受益匪浅。 二、是在听课中长见识。 教学始终是我迷惘的难点，赵教师的（作文）示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵教师用实际行动告知我，要提高学生的成绩就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在（高考作文）中属于哪个档次，如何才能

20、实现作文的开格。因此，他在课堂上首先告知学生高考作文的要求。高考作文分别通过几个方面制定下来的，然后让学生对比标准要求批改其他的作文，让他们在批改中了解高考，提高自己的作文平。在学生明确自己的作文水平后，赵教师提出如何实现一般作文升格。想要实现突破性的提高，细节在开格中无关重要。赵教师通过学生修改学生习作加强他们对细节描写的意识，然后通过添加细节描写后的作文与原先作文比照，让学生进一步明确细节描写的重要性。通过赵教师的示范，我明白了提高作文教学首先就要提高学生对作文的重视度，然后明确自己作文存在的问题，最终提出作文开格的方法。这种教学思将指导我对学生进展有效教学。 三、是听每次教前活动，赵教师

21、都有很多精辟的话值得我深思，如 (1)提高语文成绩就要养成良好的。可通过订报纸、教室书架，每周阅读课等方式促使学生多读书。在提高学生的阅读量的同时，教师也应多读书提高自己的修养与水平，为此赵教师推举让我细读 (2) 多评论、发牢骚提高学生的作文水平。每堂课前学生对最近的进展并评点。课代表集中学生的精彩言论。 (3)加强古文朗读训练提高学生古文力量。 四、是在主动请教中“拔乱返正”。 每次遇到教学疑问，我都会主动请教赵教师。赵教师的言辞总能让我茅塞顿开。5班是平行班中底子最弱、最差的班级。在如何抓背诵方面。我常足抚惜。原先在重点班实行的抓默写方法在5班无法，越来越多的学生通过作弊来应对过关。赵教

22、师了解我的困惑后，准时提出了针对方法：提早告知学生要规定默写的篇目，在要求背诵期限内完成的学生加分，超时完成扣分，这个方法只罕见影，学生的背诵积极性调动起来。成绩较好的学生在背完根本篇目外，主动要求背课外内容;成绩较差而从不背诵的同学竟也也踊跃参与。或许是饭后闲聊，或许是路口阔谈，或许是特地造访，赵教师言辞中出现出的才智火启迪我走出教学黑暗，让我备受感谢。总之，在与赵教师的教与学互动活动中，赵教师知无不言，言无不尽的执教，仔细踏实的，循循善诱的教学风格，让我的同时更让我敬佩。信任在这种人格魅力的影响下，我的教学水平定能上一台阶。 教师工作总结精简版7 一说到年终反思，好像脱不了“时间匆忙而逝，

23、转瞬间，一年又过去了，回首往事”这样的句式，觉得烂俗却不知少了这样的开头，还能怎样开头说话。 随着年岁的增长，一年一年的光景真的不再似（儿童）时代那般漫长，一回首真有种时间转瞬即逝的感觉。时间是非常溜得快些，可对于欢乐苦痛的感受也非常深些。 （毕业），走出校门，又踏进校门，这是我14年最大的转变。曾经也身处师位过，实习的半年时间里，我俨然是一个一本正经的教师，可现在的心境再也不行能回到那个时候。当累了的时候想着偷偷小懒，当消失问题的时候想着躲避，当压力袭来的时候想着这一切会很快就完毕半年的辰光就在这样时而激情满满，时而浑浑噩噩中过去了。可是再踏进校门，就再也不会也不能拥着那样一份心情了。 一年

24、的时间，我在教师的岗位上找到了自己的位置，也将自己的定位找到了。我发觉自己如儿时想得一样，那般喜爱教师这个职业。喜爱孩子们简洁的笑容，简洁的淘气。 作为一个年轻教师，身边有许多优秀的教师让我学习，可是总也学不来的是那份让学生见而生畏的威武，我知道这种东西不是学来的，是时间积淀而来的。我有时又在想，我需要这种东西吗?学生看着你，是一种避而远之的敬畏，而不是能够亲近的爱戴。那这种威武又有什么用呢?可有时，面对嘈杂的课堂，你知道那种威武是何等的有效。大声的呵斥，他们即刻就如老鼠般垂下脑袋胆颤心惊。果真奏效。可每当我需要用这种方式才能让孩子们宁静的时候，我就会在心里厌烦自己，原来自己是那么的无用，完全

25、是一种凌辱的方式，打压着生气盎然的灵魂。 我坚信，不，事实就是，孩子们拥有着最大的制造力，那是我们教师也不能及的。教师的威武不重要，重要的是要爱护好他们的那份制造力。教师在教的过程中更要注意去学，向书本学习，向优秀的教师学习，向孩子们学习 教师工作总结精简版8 刚刚过去的一年是我任职的其次年，作为一名青年教师，我深知自己有很多缺乏与缺陷，如根本功不够扎实、教学阅历尚浅等。因此，我对教学工作要求比拟严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深入讨论教法，虚心地向教学阅历丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得了不错的成绩。我教学的两个班级(三年级二班和三年级四班)，期末考试成绩都位于年级前列。以下是我

26、在本学年教学的一些（心得体会），总结如下： 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起典范的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还积极参与各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 1、在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、青年教师等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟其中

27、的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 2、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连

28、以前厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习上都积极征 求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 三、师德方面 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨

29、天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同（其它）学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 四、积极推动素养教育。 目前的考试

30、模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 总之一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师工作总结精简版9 最近又开头下雨了。不过这样的天气是很凉快的。而回想起这一周，自己不很满足，尤其在以下几个方面： 首先、阅读不能

31、正常坚持，由于上周的前半周教学工作感到迷茫，迷茫的缘由是自己对同学们的期望很高，结果在考试中绝望许多，不知道以后的工作该怎样做，心里惶惶不定，无所适从对自己，对学生心里没底。在这样的心态下无心阅读，所以不能静下心来做阅读工作，致使这项工作处于搁置状态。 其次、工作手册不能正常写，由于上一周天气比拟酷热，穿的衣服相对简洁，没有穿带口袋的衣服，工作手册不能随身携带，所以这项工作就没有做，这个工作没做，连带其他工作的正常进展。对此我想自己以后要多想方法，工作手册还要准时带到身边，遇到思索和工作中给自己以启迪的事情要准时登记，会使生活和工作中的灵感得到准时扑捉，准时总结，给自己工作带来可参考的资料。

32、再者、阅读少了，记录少了思索就少了，因此这一周的博客写的质量和数量都不能令自己满足，原来每天可以写800字以上，而这几天每天只写400字以上，这种状况不能再连续下去，为了使这项工作连续安康的开展下去，自己要恢复原来的阅读量，要常常携带工作记录，把应当记得东西准时记录，准时写出自己的感想与心得，使己能每天向上。 盼望现在的天气能让我有些眉目，究竟天气不是那么热了，脑子不会发懵了。加油吧。 盼望作为教师的我不会让孩子们绝望，工作总结不会再这么纠结和沉重。 教师工作总结精简版10 在新的世纪里，社会发生巨大变化。我们面对的学生再也不是原来的“小绵羊”，公平、民主的观念已走进了中小学生的脑子里，学校不

33、再是学生获得学问的唯一渠道，学生占有的信息量之多甚至超过了教师。另一方面，人们普遍反映现在的学生心理脆弱，缺乏仁爱之心，缺乏奉献精神，协作观念淡薄这就是今日的教师所面对的现状，以及素养教育工的推行，都向教育工提出了一个挑战性的课题“21世纪，我们怎样当教师”。 实施素养教育，教师素养是关键，教师素养中师德是第一位。通过学习中小学教师职业道德修养，从素养教育的角度反思师德，我们发觉传统的师德面临着挑战，教师的教育理论需要更新。教师光有爱是不够的，今日的教师必需具有走进学生心灵的力量，我们的教育要大力提倡以人为本的思想教师要走进孩子的生命，关注孩子的生命，从过去一味求胜利，转到关注孩子的成长。 我

34、们要端正对孩子的态度，不管是怎样的孩子，信任、敬重、理解。都是他们与生俱来的不行剥夺的权利。每个孩子的潜能都是巨大的，哪怕是看起来傻呆的孩子，身上都隐藏着极大的潜力，教师的使命就是发觉并挖掘学生身上的潜能。从这一教育理论动身，敬重作为新时代师德的核心内容，人性最本质的需要是渴望得到敬重，敬重是人精神生命的阳光，空气和水，没有敬重，就没有师爱。 “敬重”即对人的敬重，对生命的敬重。它击中了现代教育的根本端埋怨!我们的教育从古至今都是在求完善，它导致教师对学生的缺点不能宽容。再细小的毛病也要进展无情的指责。为了孩子的聪慧，老是说孩子笨，为了孩子认真老说孩子马虎，总是揪住孩子的缺点不放。而学生也无法

35、悦纳自己，缺乏自信。如此，让负面心情成恶性循环。让孩子在“我不行”“我是坏孩子”的心态中归于失败。 生命是千姿势百态的，每个人的生命都是奇妙的，决不能用单一的尺度去衡量人的生命价值，敬重理念下的教育，强调的是无条件的爱，无差异的爱，是接纳，是包涵，是伸展，是和谐，是幸福，是欢乐，教育的最高境地是教育孩子与自己的生命和谐，与四周的人和谐，与大自然和谐振动。敬重最能唤醒学生的自我完善意识，最能增加学生的自信念，有敬重的爱，才是公平的爱，在这种师爱的滋润下成长起来的学生，将来才可能成为心理安康的、懂得敬重别人，有仁爱之心，有宽容精神的现代今日。 作为教师，要切实熟悉到自己肩负的提高民族素养的重任，建立先进社会主义文明的神圣使命，把学生做人作为第一位的职责，以德育人，为人师表，言传身教，自觉培育既有创新力量，又有健全人格和道德品质，有抱负，积极向上的现代公民。 教师工作总结精简版十篇相关（文章）： 教师个人工作总结简短300字10篇 2023高中教师个人工作总结简短10篇 教师工作总结教育教学方面10篇 最简短的教师年度总结10篇 教师个人工作总结精简版 优秀教师考核工作总结简洁10篇 2023教师年度考核个人总结精简版10篇 教师个人工作总结简短15篇 2023小学教师年度考核个人总结10篇 教师工作总结简短精辟10篇