教科室工作总结文档.docx

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1、 教科室工作总结文档 教科室工作总结 文档 201*201*教科室工作总结 回首这一年度，时间飞逝，梳理这一年的工作，感慨良多。现在从以下几个方面进展总结。 一、初、高中课改 为了推动我校新课程改革，要求全校教师在广泛讨论教材的根底上，仔细编写或修改导学案，在非毕业年级强力推动小组合作学习教学模式。高中一、二年级开展讨论性学习，对学生和科任教师进展了多达20次以上的专题培训，促进学生全面进展。同时，还帮助教务处完成了高中学生学分的认定、统计等有关工作。在重庆市教科院举办的第九届根底教育课程改革征文大赛中，教科室积极组织广阔教师参赛，我校获优秀组织奖。 二、开展教师培训 1.初、高中小组合作学习

2、教学模式的推动培训。对全校非毕业年级教师进 行了高、初中分年级和文、理科的分学科培训。 2.对教研组长和备课组进步行了导学案的编写和修改的培训。要求各备课 组在讨论学生实际的根底上有针对性的在原有导学案上修改，力求有效性。 3.请专家到校进展全员培训，课改工作室进展教师专题培训，以及青年教 师的专项培训等。 4.协作片区教研开展教师读书活动。 5.协作学校进展了重庆市骨干教师和永川区级骨干教师的推举选拔工作， 让教师明白重庆市级和永川区级骨干教师所具备的条件，今后作为积极奋斗的目标。 6.针对13年新分大学生，开展了青蓝工程的师徒结对工作。 7.成果物化：积极开展教师论文收集整理，本学年共出版

3、了教师省善论 文集一本，“省善教育”系列丛书两本：蓓蕾绽放、成长在路上。8.供应课件、试题等下载网站信息，为教师教育教学效劳。三、科研课题推动 本学年开题的共有四个：国家教育部的课题教育信息化教研共同体建立，重庆市级课题新课程背景下“五五”课堂教学讨论、网络环境下学生自主学习讨论，永川区级课题基于新课程背景下课堂有效性评价讨论。正在结题的有永川区级课题初中语文文本解读与阅读教学有效性讨论。 四、片区教研工作 片区教研工作启动前后，屡次召开协调工作会，对片区教研工作进展争论，并制定了“片区教研章程”和“片区教研规划”，开展了片区教研教师读书活动，下期初中一二年级进展了半期统考，数学、英语、历史等

4、学科进展了联合教研。在来苏中学、永五中进展了同课异构教研活动。为片区学校供应教学资源共享，帮忙片区学校教师下载教学教案、课件、试题等。 五、领雁工程与捆绑进展 为落实区教委有关领雁工程和捆绑进展的文件精神，仔细开展各项有效的活动，与工程校捆绑校进行了签字仪式，教师、班级开展了结对工作。协调三个学校的领导一起座谈，为工程校和捆绑校的进展出谋划策。派出多学科教师屡次到大安初中进展联合教研，赐予他们详细的教育教学的指导。与昌南中学进展了政治、物理等学科的联合教研和备课活动。在教育部的教育信息化教研共同体建立课题讨论中，大安、昌南作为共同讨论单位参加讨论。在重庆市领雁工程中，教科室积极与梁平初中加强联

5、系沟通，帮忙他们提高教育教学质量，同时，在上期接待了梁平初中教师来访。 六、连续教育工作 扩展阅读：201*教科室工作总结 201*/201*学年度其次学期 教科室工作总结 学校教科室以学校年度工作规划为指导，不断改革创新教育教学工作，严密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建立，以促进教师专业成长，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下：一、深入学习教育理论 本学期，我们连续加强业务学习和讨论，通过研读理论文章、分组争论、撰写学习心得和教育论文等形式，在青年教师中开展了一系列学习和校本培训活动，一是紧紧围绕工作实际（包括创立工作、学科教学和课题讨论

6、等）坚持每周六全天的学习活动，把学习与工作严密结合起来，把学习与提高教师的理论水平和业务力量结合起来，充分表达学以致用的原则。二是深刻把握教育进展和教育科研进展的时代脉搏，不断更新思想观念，围绕教育理念更新、数字化校园创立和课题讨论组织专题学习活动。三是以学习新课程思想，深入推动新课程改革为核心，组织外出参与研讨活动、利用教研活动时间集中收看专家视频和优秀课堂实录。二、加强教师队伍建立 青年教师是学校的将来，从学校可持续进展战略动身，进一步加大了培育力度，一是大力宣传先进的教育理念，使之内化为教师的理性熟悉，语文、物理教师参与省网络培训；二是大力提倡教育科研，组织青年教师参与各类外出学习和培训

7、活动，深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长；三是以上级教研部门组织的丰富的活动吸引青年教师自觉参与业务学习和熬炼。 三、扎实开展课题讨论 教育科学讨论是教育进展的内在驱动力，是教育的第一生产力，也是教师专业进展的最快、最正确的途径。语文组参与省级课题有效课堂的讨论，子课题有效作文的讨论有了肯定的成绩，参与课题组中期课题的验收，获得了好评。为了使更多的教师参与到课题讨论的行列中来，各个年级组都制定了自己的讨论课题，为教师的专业成长供应了平台。四、制定各种考核制度，为绩效考核供应依据 为了强化过程治理，给绩效考核供应依据，教科室制定了各种制度，加大了检查的力度。主要有：1、加强集体备课的点名力

8、度，2、加强公开课听课点名的力度，3、加强备课组集体备课会议记录检查的力度，4、加强备课组学案检查力度。五、更新理念，营造气氛，积极推行课堂教学改革 教科室为了使各种教科研信息快速传递给每位教师，编制了校报教科研信息，特殊是对新课程的理念、新课程的实施、以及课堂教学改革方面进展着重的介绍。教科研信息每半月一期，使每位教师能准时了解最新的教科研动态。六、进展“有效课堂人人达标活动”验收 在“五严”政策下，如何提高课堂效率成为摆在我们面前的难题，盐都区教育局下发了“有效课堂人人达标”的活动意见，我校非常重视，教科室制定了全校“有效课堂人人达标”规划，人人确定了“有效课堂人人达标”的时间。根据学校制

9、定的规划，这学期对全校教师进展“有效课堂人人达标活动”进展验收，这学期“有效课堂人人达标”活动在我校全面绽开，我校的课堂教学又上一个新台阶。迎接市教育局对我校“有效教学”的检查验收，供应材料和数据，获得了领导的确定和好评。七、帮助教务处开展“活动单导学”课堂改革 为了提高课堂效率，使课堂教学加高效，全区开展了“活动单导学”课堂改革，我校也没有落后，学校特地组织学校的局部骨干教师到如皋去学习“活动单导学”的教学模式，在初一、初二全部开展“活动单导学”课堂改革，推出了“活动单导学”的示范课，其中仇霞、徐国松两位教师还为龙冈中学的领导开了两节“活动单导学”的观摩课。5月底，区局领导还对我校的“活动单

10、导学”课堂改革的状况进展了检查。八、为迎接“现代化教育工“验收供应素材 为了迎接“现代化教育工“验收，根据学校的分工，教科室对全校教师的近三年论文、讨论的课堂进展了汇总，编印了龙冈初中教师论文集。 九、做好资料归档工作 教科室严格根据高标准、严要求来开展工作，对每次教科室召开的会议、周六的业务学习以及各种教研会议都进展仔细记录，为以后工作的检查供应依据。教科室在期末组织每个教研组、备课组的会议记录进展汇总。对相关资料进展收集、整理、装订、归档，并做出专项宣传展现。 在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 201*-6- 友情提示：本文中关于教科室工作总结 文档给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教科室工作总结 文档：该篇文章建议您自主创作。