教师工作总结个人（十篇）.doc

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1、 教师工作总结个人（十篇） 一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作积极推动根底教育课程改革的试验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。 先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、力量构造的更高的提升。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是

2、课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织教师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断提高熟悉，深化和进展，积极投入教学实践当中，表达课改的新理念;同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2、仔细学习钻研教材，讨论教法。课程改革，提

3、倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的力量，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，切实抓好教材讨论分析工作。尤其对试验年级的教材仔细进展了分析。同时还组织各任课教师也对教材进展全面分析、沟通。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的力量。这样，促进了教师间相互切磋、学习、共同进展提高教学力量，从而团结全都，同心协力，形成教育的合力。 3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，积极探究教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析胜利之举和败笔之处，鼓舞教师仔细做好教学反思，每月一次准时总结、沟通。根

4、据认知规律，实践熟悉再实践再熟悉，逐步反思实践中的得失，不断地总结阅历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。 二、积极推动课程改革，全面提高教学质量。 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目标”。因而，我们特别重视课堂教学的讨论，不断实施新课程改革。 1、组织教

5、师进展了对前期新课程试验阶段的总结，着重谈做法，讲阅历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，仔细分析，找缘由，找差距，定措施，并和教师进展学术讲活，真心沟通、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。 2、仔细做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必需表达课改的新理念，创立自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参加，每位教师都仔细预备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评比出优质课。其次，对评比出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课

6、程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。同时注意评价鼓励，注意练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最终，再次对年青教师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。 3、仔细抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培育学生合作沟通，自主探究，参加教学的力量。学校领导特别重视亲自组织进展校本培训，研讨，实行定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参加研讨，从而不断在教学中大胆讨论、创新。在教研中校长，主

7、任，教研组长首先进展了专题讲座研讨;其次，各位教师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。 三、仔细开展好各项活动。 1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展肯定的培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有肯定的收获。增加教师信息素养力量是特别必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要加强信

8、息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。 2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参加评价，准时小结反应。这样可以加强教师之间学术对话、沟通、学习，不断提高教师业务文化素养。 3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生共性的进展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们仔细组织评卷，沟通。并帮助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了嘉奖。这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争气氛。 4、组织进展了期末复习规划以及阅历

9、沟通活动。十二月中旬我们进展了复习规划沟通，各位教师都能结合实际，制订出切实可行的规划同时提出了特别好的复习措施。这样使教师之间相互学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习阅历沟通，让有阅历的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师供应了学习的时机，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素养。对于统考年级，学校领导特别重视，积极为其出谋划策，出外购置复习资料，制造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。 综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，仔细做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着缺乏。面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要

10、全面更新自身的学问构造、力量构造，用进展的眼光端详将来，在进展中不断地进展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。 教师工作总结个人2 又一个学期马上过去，我有幸的陪我的学生一起走过三年多的时间，这些变化里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无论怎样的变化都需要我冷静下来仔细的面对。经受了这些变化，这一年我更多的体会到想成为一个优秀的教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，专心去感受，专心去领悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。 本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同年级同学科的教师的课，从中

11、也深受启发，对于九年级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七，八年级的要有所不同，但是同时还要兼顾到九年级学生的特点。每位教师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的缺乏，然后改良并应用到我实际教学中，与此同时还常常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发大事，这样不仅教学力量有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增加! 初三年级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过细心的备课我们可以把他的利用值到达最大，与此同时依据学生不同的特点，有策略的备课也很重要，这样可以确保每个学生在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，采纳“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案

12、写得特别有有用价值。而且在每次听完组内外语教师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅的。大家都在积极探究，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的教师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比拟奇妙而有实效，给大家供应一种胜利的教学典范和一些新的想法。 准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在授课之余，把自己也融入学生中去，让他们把我看作

13、是他们的大朋友。与学生们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进学生的心里。 在这一学期里，我所教的两个班级的外语成绩较好。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师工作总结个人3 时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己，也是给我教过的全部学生。 20232023学年第一学期，我

14、担当高一(13)班的语文教学工作。做为一个刚刚大学毕业参与工作的新手，一学期以来，我在学校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室全部教师的帮忙下，完成了粤教版高中语文必修一及必修二的教学工作。依照高一抓根底的整体思路，着力于培育学生良好的语文习惯，夯实学科根底，根本上完成了学校、科组托付的任务。有收获，也有圆满。 收获 本学期，我始终以昂扬的热忱去工作，时刻牢记自己的责任，仔细去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的敬重和宠爱。我想这应当是很大的收获，以后的工作里，我仍旧会保持这种责任心和工作热忱。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。也许也是因此，学生才很少

15、在我的课堂有睡觉的吧!大家积极性都很高，许多时候也理解我。以后的生活中我更应当一如既往! 一、根底学问的教学 根底学问教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等学问的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们带着学生完成了近15套日积月累。 同时，我个人引导学生进展了课本单元根底学问总结，还安排班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展现语文根底学问(成语等)，我信任，这个班的学生在根底方面已经到达了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、积存根底学问的良好习惯。 二、阅读教学 必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元

16、。 散文的教学立足于读懂文章和训练肯定的题目分析解答力量。针对学生解题力量不强的现状，在讲练习时重点培育学生的答题力量，训练其答题的层次性。 关于诗歌教学，我始终坚持对诗歌根本素材的把握，如情与景的把握，如意象的分析，如根本意思的理解等，训练屡次后，多数同学可以根据这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌，局部学生完成得很好。 文言文教学是教学的重点，我们的根本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译，所以非常强调学生的背诵默写力量。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让学生学有所获。坚持朗读背诵，注意根底学问的归纳总结，经过一学期的学习，许多学生有了文言文学习的扎实观念，杜绝了

17、文言文教学的只追求喧闹，追求外表的急躁心理，我想这是一个很大的进步。 三、写作表达力量的训练 系统连贯的周记训练，使学生养成了良好的动笔力量和创作兴趣，每周都布置给学生相应的写作训练内容，这些内容既形式活泼，贴近学生实际，又能对正规写作教学形成有效帮助。 对于作文的教学，本学期主要确定了记叙文的教学，进展分步训练，如：卷面过关、如何围绕中心进展选材、学习对人物进展细节描写、学习教材中的写作方法(如运用小标题、运用修辞手法等)，这些训练都取得了肯定的效果。但是作文训练还不够充分，对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使他们在这方面显得薄弱。今后还应当加强，并且重点训练。 四、日常教学工作 在日常

18、的教学中，以一个新教师拥有的激情，做到备课充分、授课仔细，批改作业认真，根本完成语文教学任务。课下经常和学生沟通，关怀他们，帮忙他们，尽到一个导师和副班主任的职责。而且，学生都真心与我沟通，也给我的教学和治理提出真诚的意见。 圆满 收获有，圆满更有。虽然我始终在努力地去做好工作，仔细向有阅历的教师请教和学习教学、治理的方法，但是，由于力量有限、阅历缺乏，我在教学和班级治理中还存在不少的问题： 1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫，尽管在努力克制，但是还是需要很大改良。上课的效果，简单受学生反响的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，经常不能很好的表达自己的感受，教学达不

19、到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改良! 2、刚开头对学生很严峻，但是与学生相处时间长了，渐渐对他们不够严峻，导致课堂秩序有时比拟混乱。导致后来在治理班级的纪律时经常力不从心。这是学生和我自身都意识到的问题，就这个问题我自己也进展了反思，以后肯定尽力改正。真正做到成为学生的良师益友。既做学生的朋友，更要熟悉自己教师这个角色，不与他们走得太近。 3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论学问，没有给自己留出自我提升的时间。由于一切都在摸索阶段，更需要理论学问来指导自己，但花在备课和批改作业上的时间太多，在教学上遇到问题没有准时找出根源，因此不能快速地在教学方面提升自己。 总之，这

20、个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时间，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的教师了!现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒散，不能随便发泄自己的愁情。在这里，教师是真心的盼望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有教师盼望自己的学生过得压抑过得不欢乐，没有教师盼望自己的学生虚度光阴，没有教师真正跟学生计较，没有教师不盼望自己的学生有一个好的前程，有一个积极的人生态度!而教师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动

21、作。 我盼望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧!假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧!让每一个乘船的人都能顺当过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会疑心自己的力量，我会不会自己就沉船了?只是，更多的，还是信念!梦还没有破。盼望还是有的!坚持，这需要士气!改良，摸索，真心，努力!利的外衣，便渐渐走了样，成了作秀的公开课、泡沫化的公开课，成了教学的异化。当公开课教学带有一点表演性，本身并不行怕，可怕的是一旦表演冲击甚至代替了教学，公开课就丢失了教学的本质，进而也就失去了观摩的价值。 教师工作总结个人4 在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教

22、工作。回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范，现总结如下： 一、听从领导工作安排, 工作踏实仔细。 2022年九月开学，根据市教育局的工作安排，我和另外三名支教教师到兴义市威舍镇中心小学报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制

23、种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进展新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的特长，积极带着学生开展课外熬炼和跑操培训工作，还担当了学校开展的“欢乐星期二”舞蹈特长班教育教学工作。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理

24、，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度， 能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生

25、;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成

26、一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途稍远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村

27、支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起校际沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 教师工作总结个人5 这一年两个学期工作没有变化，我带着着八年级学生升入了九年级，经过我不懈的努力，取得了较好的成绩。全班9名学生，是我最爱的学生，但是谁没有私心呢，问题生我会常常多关怀一下，优秀的学生反之没有多么照看而且班里工作还做的最多，从心里真有点愧欠他们。我的学生可以说是既得意又调皮，他们的年龄都在十五六岁，青春期的狂躁与叛逆多多少少会显现出来，他们有了更多的思想，说起话来和教师能进展简洁的辩论，甚至是我的反响还没有他们快(个别现象)。总的来说，学生成长了，身体的发

28、育及心理的进化，要在正确的引导下进展，否则可能会消失严峻后果，这就要求我们教师，要负责任的对待每一个学生。 每个新学期伊始，王刚的问题是最快凸现出来的，当我还没有按部就班的预备好班级一些事务时，他的问题就来了，主要是教师们对他捣乱不听教育的问题，王刚是长时间自我治理松懈，形成的心理行为，而且他的问题还会衍生出其它很多问题，每日我不得不把他常常带在身边，利用开学初开展的行为标准养成教育月活动，在全班教育下，对他使用严格的治理措施，使他有意识的掌握自己的思想和行为，一点点削减他给班级造成的恶劣影响。不过他也有自己的优点，爱劳动，乐于助人，其实他也能成为一个为他人奉献，为集体做出奉献的好孩子。 我班

29、还有一个闫雅含，她成长在一个我们不能体会的家庭中，亲生母亲不在身边照看她而且还有重病，父亲和继母更多精力放在了刚诞生的小妹妹身上，她在家主要工作是帮忙继母看孩子，反而自己缺少了许多家庭暖和。从小受到的心灵创伤，造成她心情常常不稳定。在班里，叛逆心理严峻，对抗教师教育教育是常事，许多教师也没有很好的方法。了解这些状况，她的经受使我的心也是一阵阵的痛，可是她不听话的时候，我又忘了她的家庭缘由造成心理问题，一通狂风暴雨，说实话我对她态度不好，但是她没有因此抵触上学，从话语中看出，她喜爱上学，喜爱和同学们在一起，即使是甲流特别时期，不在家养病，坚决自己一个人走了一个半小时来上学，我明白学校生活可能要比

30、她在家舒适的多了，后来我的态度也不是那么剧烈了，也由于是有孩子的父亲了，深深体会没有亲生妈妈在身边的那种伤痛。作为她平常接触最多的教师，我要用爱心去帮忙她，可能是我目前最好的教育方法了，曾经用言语感化她不起作用，用鼓励的方法她没有一点激情，用小组的形式带着她又太自我，总之我在她身上花费了不少心思。现在来看，她进步不小，虽然在其他教师那里还不是很好，至少我的课上课下，她不像从前那样总跟我对着干了，我欣喜的看到了曙光。 学校每月开展的活动内容比拟丰富，3月份，爱护环境手抄报，我从规划活动开头时，就积极搜集资料，细心设计样式。自己还亲自制作出一个样品，再加以调整和修饰，当活动开头时，我带着全班学生，

31、人人动手参加，有的剪纸，有的贴画，有的描字，有的画花边，不仅从活动中领悟到协同操作的重要性，而且更重要是明白了制作手抄报活动的意义，使每一个学生的内心都受到了环保意识的教育与熏陶。4月和9月底，学校召开了趣味运动会。我号召全体学生积极参加，展现个人风采为集体争得荣誉，其实最主要目的是让学生在活动中得到欢乐，舒缓平日学习劳动产生的心理压力。我时时刻刻的关注每一个上场参赛的学生，我对他们喊的最多的就是安全是第一，学生参赛，我比他们在赛场上还要紧急，他们思想上安全意识淡薄，作为班主任肯定要想在他们前面，把危急率降为最低。5月份降临，天气也越来越热，有的学生也开头躁动起来了，如何掌握学生的心烦气躁，肯

32、定要结合各种的活动，分散他们的精力，引导采纳安康向上的方式合理排遣烦躁的心情。正好协作学校六一活动的彩排，我选择了合唱的节目，我觉得唱歌是最好舒缓心理的方式，崔旻教师为我从音乐课上选择了一首只要妈妈露笑脸，这首歌太好了，又有教育意义，歌曲唱起来又优雅好听，不仅我喜爱，学生们也都很喜爱。我请崔教师录制了伴奏带，排演起来效果一般，然后我又从网络上下载了多个版本，认真倾听斟酌，选择了一个适合演唱，而且带动画视频的，边看边唱，学生的兴趣大增，只要有空余时间，我就带着学生一起练唱，我练的比学生还好，大个学生从开头抵触，到后来受我的影响，也积极的唱了起来。所以说，要求学生做到的自己首先要做到，这样比说服教

33、育管用的多。6月份到了期末复习考试阶段，往往此时天气酷热，学生和教师都在闷热的教室内无法静心复习，我会给学生调换座位，避开热的地方，课下常常提示学生多喝水，少活动，也与家长说明，尽量保证出勤完成最终期末复习考试。张亮也是我特殊要关注的，常常病假一请就是一两个星期，我与家长建立了短信联系，一个学期以来，信来信回，一方面关怀张亮的病情，一方面引导家长对张亮要放手治理，使其尽快独立起来，还有一方面将学校的学习状况向家长说明，请家长在家辅导他学习。9月份还召开了一次特殊有意义的主题班队会我为你喝彩，在预备中，我录制了视频短片，将学生的个人风采展现，练习合唱明天会更好表达美妙的愿望等，在活动中，学生不仅

34、增加了自信，还知道了自己的缺乏，为今后进展指引了方向。 教师工作总结个人6 时间过得真快，一刺眼，期末就到了。回忆这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。 一、师德表现 积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，网络材料，和教师共同探讨制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学

35、形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2.仔细上好每一节课，上课时时刻提示自己做好引导者的身份，注意幼儿学习的主动性，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，保证教学质量。 3.准时了解幼儿的学习状况，对力量弱的幼儿进展个别辅导，仔细听取幼儿的意见准时反思自己的教育教学方法并依据幼儿的接收力量进展调整。 4.坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5.注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期我在全园虽然只上了一节公开课，但通过这一节公开课让我发觉了自己缺乏的地方许多，如：上课多给孩子鼓舞性的评价，留意力量弱的幼儿

36、在课堂上多给以引导，平常不讲话的幼儿在课堂上多给以时机鼓舞发言，多给时机让孩子自己去探究、发觉等。 三、班级工作 我学期我是跟着原来小班的孩子一起升入中班的，虽然是一帮熟识的孩子但是我对孩子们并没有掉以轻心，靠着对幼儿的了解，依据每个幼儿的进展力量对孩子们制定不同的规划，让每一个孩子在中班的一学期里不管是哪一方面都有所进步。对幼儿的安全工作做到幼儿进园后时刻不让幼儿离开自己，时刻提示自己安全第一、注意幼儿身体的全面进展。 四、家长工作 我班的家长工作始终做的很好，家长们也特别理解和支持班级工作，我想着和平常我们做的工作是分不开的。对于家长工作方面我们主要做到： 1.主动亲切地与家长沟通。 我们

37、充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的一日生活状况。 2.准时发校信通或电访的方式。 让家长了解幼儿每日在园学习状况，对于幼儿缺乏的准时进展辅导和稳固。同时也让我们更了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3.让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们把每个主题的调查表给幼儿带回家让家长和幼儿共同完成，回来让幼儿结合在家填写的调查表共同参加主题墙的布置，在感恩节的时候我们给幼儿设计一节感恩课，课后让家长和幼儿共同合作制作爱心卡然后布置到爱心墙上去。这次感恩活动不仅能促进我们与家长的关系，而且

38、还能让家长更了解我们的工作。 本学期虽然特别的忙也特别累，但对于我来说收获是很大的。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 教师工作总结个人7 在2022年里，“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的教师”作为一个教师的宗旨，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法等，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，

39、为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、副班主任工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在帮助班主任的班级工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。其次，我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘

40、谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、

41、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树

42、形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。今后要努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 教师工作总结个人8 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在_小学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地

43、走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建立，提高师德修养 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的根本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们_小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当

44、时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得“个人听从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进展教学，而四班的数学成绩也由年级最终一名逐步提高，在上学期_区的调研考试中获得了_区其次名的好成绩。 二、不断努力奋进，提升业务水平 过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的缺乏，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他教师请教教学上的问题，屡次积极参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程教育培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;准

45、时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，急躁细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展，我也屡次担当学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲密协作 常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动

46、、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 教师工作总结个人9 2022年，我

47、连续着在黄姑中心小学的学习沟通生活，对于我来说，每天都有新的挑战，而我都以饱满的精神，积极的状态面对，努力实现自我价值，享受着和孩子们在一起学习生活，共同成长的日子。 一、积极追求思想进步 作为一名青年党员教师，我喜爱党的教育事业，严格要求自己，爱惜学生，敬重学生。仔细履行党员的责任和义务，也积极参加到学校党组织的党团员活动中来，如主动报名参加黄当心理辅导志愿者队伍为孩子们效劳，参与独山港区党员征文活动亮出党员宣言。 二、扎实推动教学工作 在追求思想进步的同时，我也扎实推动教学工作，上半年，任教一年级两班数学，担当教研组长，代理班主任工作。下半年，任教二年级两班数学，连续任职教研组长，并正式接204班，担当班主任。工作虽多，但我仔细踏实，从不敷衍。所带班级中外来民工子女都占了一半左右，学习根底较弱。于是，课前我备教材的同时备学生，课堂上我对孩子也有了更多的关注，课后做好对后进生的辅导，让数学课堂变成孩子们喜爱的学习乐园。 三、努