教师年度工作总结10篇.doc
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1、 教师年度工作总结10篇() 本人坚持四项根本原则,榜样执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,听从组织安排,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,仔细备课、上课、批改作业,课后进展辅导, 积极参与连续教育,努力学习专业学问,不断充实自己。积极探究教育理论,积极推动素养教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关怀、爱惜、敬重自己的同事和学生。 在教学中,本人关怀爱惜学生,因材施教,兼顾好中差,既注意对“尖子生”的培育,也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。注意加强自身修养,用自己的言行影响感染
2、学生,在英语教学工作中,仔细履行教师工作职责,严守教学常 规,仔细钻研大纲和课标,深入讨论教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业学问的学习与讨论。做到细心设计每一节课,以学生为主体, 充分发挥学生主动学习的作用,培育学生良好的英语学习习惯,最大限度地培育学生喜爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成绩奠定了根底。 作为名师工作室的一员,工作上到处严格要求自己,仔细阅读教育教学理论,撰写读书笔记。平常仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念
3、,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 积极参与工作室送课下乡活动,主持并评议公开课。积极参与课题讨论发表论文,论文浅谈培育初中生的英语阅读理解力量获省论文优秀奖。_年荣获第三中学“名师培育工程”首批“学科带头人”荣誉称号;_年秋学期进展了“送教下乡”专家评课。本人在工作中注意关怀培育青年教师,本学年担当朱蓉教师和沈红霞教师的指导教师,平常仔细钻研教材,探讨教学方法。屡次听课。本学期这两位教师工作成绩显著。 任现职以来本人的教育教学,取得了一些成绩,但这只是个开头,今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将
4、一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的教师。 教师年度工作总结篇2 新学期伊始,学校安排我担当四年级4班的班主任。我感觉任务重,压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师,为了让班级布满生气与活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一、班级概况: 行为习惯方面:学生能根据一日行为标准来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔驰现象消失,常常要教师同学提示。 学习状况:大局部学生较聪慧,思维活泼,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学
5、生没有很好的学习习惯。 品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想: 为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺当地正常进展,把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。 三、工作重点: 本学期本班的工作重点有三点。 第一,抓学习,让每个同学都能打好根底。 其次,抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。 第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 四、内容及措施: (一)行为标准: 一句洪亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生
6、行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则,做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化。 (二)搞好日常治理工作,组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。 3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进展思想品德。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的,让学生以此为范,导之于行。 2、
7、利用班会对学生进展集体主义,爱国主义和传统。 3、结合情境,适时对学生进展品德。 (四)引导学生努力学习。 1、亲密与各科任教师的联系,留意模式的创新,留意方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 (五)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育熬炼,增加体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 5、学生形成安康的心理状态。 阅读教学,首先要重视朗读的指导。其次,阅读教学绝不单单是为了理解课文内容,其主要任务是培育和提高学生
8、的阅读力量,教师要细心设计问题,一方面要扩大问题的涉及面,削减无意义、物价值的问题,一方面要留意提问的内容、方式和角度,提出有思索价值、能激发学生兴趣的问题。此外,教师还应重视课外阅读的指导,帮忙学生选择文质兼美的优秀读物,供应学生沟通课外阅读感受、成果的时机。 4、口语交际教学应留意的问题。 口语交际教学之前,要提早布置预备工作。教学时,应重视清静的创设,通过多种方式引起话题,激发学生的交际兴趣。着急中,教师要积极参加,为学生供应刻意仿照的对象,关注沟通的状态,予以调控,形成师生、生生互动。 5、开展丰富多彩的语文实践活动。 教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
9、形式多样,内容丰富,使学生在生活中学语文,用语文。 教师年度工作总结篇3 一年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作安排,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。 在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制
10、定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平常,自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教规划,开展伸出你的双手,帮忙你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁教育。
11、在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的进展。 教师年度工作总结篇4 一年以来,本人喜爱教育事业,喜爱党,喜爱人民,仔细贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守教师法,努力学习教育教学理论,结合当前的社会进展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自我 的教研、教育、教学的本领。构成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,听从领导,团结同志,关怀学生。 严格遵守国家法律和劳
12、动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。 在教学工作中,做到仔细备课、上课,仔细批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏,力争做到考试之后总分值,批改之后全对。教学中积极构建高效课堂,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,让学生自主参加、合作探究。 经过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评。 尽管取得了一点成绩,可是和优秀的教师比起来,还存在必需差距,今后我要不断地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的提高。 教
13、师年度工作总结篇5 在担当会计教师职务期间,注意专业学问的更新和充实,坚持有目的、有规划地学习和进修,实现了“双师型”目标。主要表现在: 编制专业教材,提升专业水平。 积极撰写论文,为职教进展出谋划策。 撰写的论文重构会计教育新体系发表在海南省中等职业与成人教育论文集一书,针对职业学校会计教育走下滑路的现状,如何增加会计课堂教育的活力,具有重要指导意义,受到全都的确定。 注意学术讨论,关注经济领域的新学问、新变化。 在课后,我积极分析我国的产业政策与方针,了解会计行业国内外现状和进展趋势,如会计诚信问题、中西方会计接轨等等,不断学习和讨论财经政策、法规、制度,乐于收集各种相关资料,特殊是我国上
14、市公司财务信息、国内国外经济环境等,渐渐造就分析问题、解决问题的力量,形成自我独特的见解,直接丰富了课堂的教学内容,受到学生的全都的欢送,同时也利用课堂时间贯穿这种理念,培育学生对待问题的力量,树立其自信念,成效比拟明显。 作为专业课教师,能胜任中专财经类各专业课程的教学。 我主讲的课程有根底会计学、财务会计实务、会计模拟实训、经济法律法规、财务治理等,在教学中,能正确理解、把握教材教学标准,依据各学科实际和学生特点敏捷组织教学,正确传授学问,启用有用性教学法模式,省外同行参观时全都确定这种模式,直接填补了我校校内实习的空白,通过记账、算账、报账的应用,增加学生的实践力量,这么多年来我校始终连
15、续该模式;此外,还注意学生的培优工作,让更多人才辈出。 教师年度工作总结篇6 一、备课 由于是新教生物,所以每节课不但备学生而且要备教材、备教法,依据教材的内容和学生的实际,设计好课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一堂课都做到“有备而来”,每一堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该堂课进展总结,写好课后反思。 二、上课 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单
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