教师师德绩效年度考核个人总结.docx
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1、 教师师德绩效年度考核个人总结 本学年,我担当了八年级一二两班的语文教师,感到压力十足,如何使优生成绩稳定,差生有所进步成了我的一大难题。但我信任,只要把自己的教学工作做好,多点反思,多催促学生,多点师生沟通,肯定能解决这个难题。 于是整年,我仔细备课。时在当下,网络上的师资力气非个人所能比拟,为了博采众长,撷取各名师的教学要点和精粹,每一篇课文我都扫瞄了十多篇名师教学材料和参考书,把它们化入自己的教学课件和文档中,为了让教学井然有序,循循善诱,我常常在自己宿舍里背诵步骤、问题和答案,屡次操练教学步骤和过程。为了使课堂生动有实效,我翻阅了很多课文相关材料,应对常见的教学突发问题。一年下来,各课
2、的教学要点和教法都变得特别熟识。 在仔细备课条件下,授课仿佛变成了轻松的终结。这个学年,我敏捷使用了多媒体设备,调动学生听说读写,在课堂上,我紧抓课文的三维目标,发挥了自己写的关于课堂实效的论文阅历,使课堂变得更加高效,课后还适时布置了作业来强化效果。在各次考试中,我所任教班级皆考出福清较好的成绩。 此外,我常找学生谈心沟通,关怀他们的喜怒哀乐和德育,使他们学习习惯和道德修养得到提高。课堂的鲜活是我本年度的教学讨论的目标。在仔细的教学,敏捷地使用各种教学手段,不断学习教学技术之后,我总结撰写了课堂生命在于鲜活,投入了本年度福清名师工作室的论文评比。 过去的一年,是倍感压力和努力拼搏的一年,是付
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