教师高级职称述职报告集合四篇.docx

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1、 教师高级职称述职报告集合四篇一、加强学习，不断提高思想熟悉和业务素养。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我用6年的时间参与了汉语言文学大学专科与本科的学习，现已经顺当毕业。我想，教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。始终以来，我都积极参与各种培训，从20xx年到20xx年参与七大治理系统的培训;20xx年9月参与初级电子白板教学培训学习;20xx年7月，参与云南省第八届深化小学教学改革观摩沟通;20xx年10月，参与“全国中小学教师教育技术水平”培训;20xx年9月参与“国培规划小学

2、数学教师远程培训”;20xx年9月参与“全国小学名师云南(红河文山)片区高校课堂研讨会。 二、做好教学工作 在教学上，我始终担当中低段数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中还注意渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有

3、困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的学习力量。同学们喜爱我上的数学课，我也喜爱他们。虽然教学工作繁琐、辛苦，但看到学生们得意的笑脸，我就感到特别欣慰。 三、努力完成其他工作 在做好自己本职工作(数学教学)的同时，我还胜任着其他工作。7年来，我还担当学生气房及教师电脑备课室的治理维护工作。自20xx年9月至今帮助过3届教务主任、副主任开展教务工作。教务室内部工作繁琐零碎，但与每位教师，每位同学息息相关。因此，每份材料，每个数据的制作都必需真实有效;每一本书的发放、每一次成绩的登记、每一条信息的汇总，都需要教务室急躁细致的记录。我以自己热忱的工作态度和

4、吃苦耐劳的工作精神，确保每份数据的百分百正确。20xx年3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。20xx至20xx年帮助财务顺当地做好工资结算工作。20xx年帮助总务做好校安工程及学校规划(校园建立)工作。帮助教科室做好各项培训获奖的统计整理工作。这些工作当中最辛苦最繁杂莫过于教务室工用几个词语概括其繁琐就是：材料、系统、成绩、课件制作。 三大预备材料：参加预备制作每年教育目标考核材料，参加20xx、20xx预备教育督导的材料，20xx两基迎国检材料。 七大治理系统：20xx20xx贫困生治理系统、20xx20xx教育信息统计系统、20xx20

5、xx义 务教育经费保障机制系统、20xx20xx教育装备治理系统、20xx20xx开远市学籍治理系统(办公正台)、20xx20xx云南省学籍治理系统(云南省学业水平网络治理系统)、20xx20xx全国学籍治理系统。 两项成绩：20xx20xx汇总整理每学期各班各学科考试成绩。汇总20xx20xx教师履职考核(绩效考核) 课件：20xx年3月至今帮忙过彩云小学20多位教师制作课件各类竞赛课件。只要教师们找到我制作课件，我都会力求为其做到最好。 四、教研学习 在工作的同时，我不忘加强自身业务理论的学习，积极参与各种教学实践活动、教研理论学习，20xx年9月参加市级课题优化四年级数学高效课堂中的拓展

6、性练习设计讨论，同时积极撰写论文与课件制作，有如下： 20xx年论文浅谈小学低年级学生学习数学的兴趣获省级三等奖 20xx年论文浅谈对制作多媒体课件的熟悉获省级三等奖 20xx年论文有效教学讨论之乘法口诀获省级二等奖 20xx年课件前滚翻荣获开远市多媒体教育软件市级二等奖 20xx年课件前滚翻荣获云南省第五届优秀多媒体教育软件获省级二等奖 20xx年课件图形的变换荣获云南省第七届优秀多媒体教育软件获省级二等奖 20xx年论文浅谈对小学数学CAI课件脚本设计获市二等奖 20xx年课件长方形和正方形的面积计算获市一等奖 20xx年论文再谈如何培育低级学生的数感获省级二等奖 五、其他荣誉成绩 辅导学

7、生电脑制作参赛获奖累计20余人次。分获省级三等，市级一、二、三等奖。20xx年开远市中小学生电脑制作活动，优秀辅导教师 20xx年开远市中小学生电脑制作活动，优秀辅导教师 20xx年3月获得云南省统计局颁发的统计从业资格证 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，虽然我近10年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩。今后，我将在各位领导的关怀培育下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作

8、，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实。 教师高级职称述职报告 篇2 本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学力量。现总结三大点: 一、 重视自身建立，努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民效劳，献身于教育事业。首先必需端正思想，明确

9、人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依旧操起教鞭;虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。 有人说，一个教师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作力量，我在19xx年参与了中国人民大学文学写作培训，并以企业家报。诗刊等为练笔场所。为了扩大自己的学问面，我在19xx年参与了企业家报书友会。为了提高自己的专业学问水平，我积极参与市进修学校安排的电化教学。教学技能。根本功等各类培训。

10、20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了球形教学法。读写结合法。课堂教学模式探讨。于永正的读式教学以及支玉恒理论等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应当有着永久糊涂的头脑，时常新奇的血液。 二。 为教育事业，为培育人才做奉献： 一名教师的广义目标是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。 十几年来，我连续担当15年级语文兼班主任，平常将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好

11、他们，每学期都能按要求仔细制订好教育、教学工作规划，依据刚入学的学生的共性，实行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。同时对后进生与差生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我常常鼓舞他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高与稳固他们与学问，常常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日与

12、家长取的亲密联系，与他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进展仔细教学。课内重视学生思维力量与创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的全都好评。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国喜爱，对事业的喜爱，对学生的喜爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我始终都担当中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的”贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，喜爱学习，喜爱

13、集体。我所接收的班级也能够在比拟短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能到达科学。高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依据目前农村学生接触媒体的实际状况，主见教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主见教学实践应紧随社会进展趋势，迎合社会进展需要，与理论严密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。 三、重德育教育，引导学生全面进展： 平常在教学中，不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育，从学生一进校门，我就开头培

14、育学生喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，与同学团结友爱的好习惯。教育学生相互帮忙、相互爱惜。通过实践对学生进展德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购置校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐出来，给这位学生购置校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病，得知状况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来救济这位病孩换血。 以上这些，都是同我平常对学生进展积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上

15、的有益活动。如：常常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培育学生观看力量，喜爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教育的目的。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命与对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 教师高级职称述职报告 篇3 本人张晶莹，1974年10月诞生，1997年7月毕业于哈师大物理系物理教育专业，毕业即安排到省试验中

16、学（原哈铁一中）任教。现任省试验中学物理教师，同时担当高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩，教学方面，深入领悟课改精神，因材施教，注意学生自身力量的培育，不断学习新的教学理论与思想，结合实际状况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素养的提高方面，立足本职工作，刻苦钻研业务，注意对新学问的吸取，现就读于东北师范大学教育学硕士讨论生班，通过学习与钻研，使自身的教学理论水平与力量有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生的力量。现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下： 一、 论文及著作

17、1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中 2、20xx年克制素养教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评比活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖 3、20xx年3月论文在物理教学中培育制造力获国家级优秀论文二等奖,并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中 4、20xx年3月论文在物理教学中培育创新力量和制造力在20xx年中国教育学会组织的征文活动中获国家级二等奖 5、20xx年12月18日在物理教学中

18、培育学生的制造力在黑龙江省铁路教育学会20xx年论文评审会上获省级一等奖 6、20xx年12月1日利用迁移原理提高教学效果在哈尔滨市教育学会第22届学术年会上获一等优秀科研论文 7、20xx年2月20日论文创新力量在物理教学中培育在中国教育学刊杂志 社与河北省教育学会联合举办的“根底教育论坛”征文评比活动中获国家级三等奖 8、20xx年2月20日论文利用多媒体手段解决物理中的难点问题在中国教育学刊杂志社与河北省教育学会联合举办的“根底教育论坛”征文评比活动中获国家级一等奖 9、20xx年8月26日物理新课程教学中“迁移原理”的运用在中国教育学会中国教育学刊论文评比中获二等优秀论文。 10、20

19、xx年9月探究和创新力量在物理试验教学中的培育在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖 11、20xx年12月20日探究性试验在物理教学的应用在哈尔滨市教育学会第23届学术年会上获三等优秀科研论文 12、20xx年2月18日电场线试验的改良一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年其次期中 二、科研状况 1、20xx年1月15日步入日常生活、反响时代脉搏在黑龙江省教育学会20xx年度召开的专题评审会上获省级科研成果二等奖 2、20xx年12月15日在物理教学中培育创新力量和制造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 3、20

20、xx年1月22日课件平抛运动在黑龙江省成人教育学会20xx年年会上获省级科研成果一等奖 4、20xx年11月30日创新力量在物理教学中培育在黑龙江省教育学会第22次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 5、20xx年12月29日浅谈教师应树立怎样的学生观和教育观在黑龙江省教育学会第23次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果三等奖 6、20xx年4月10日利用迁移原理提高教学效果在黑龙江省教育学会高中物理教学专业委员会（讨论会）召开的首届年年会上获二等优秀科研成果 7、20xx年9月8日利用现代多媒体技术整合物理课堂教学在20xx年东北地区第八届教育情报学术年会科研成果评比中获优秀

21、科研成果一等奖 8、20xx年10月参与高中物理课堂自主探究式学习的实践讨论市“十一五”重点课题讨论，将于20xx年12月结题 8、20xx年12月27日以“学”为主的试验探究物理教学在黑龙江省教育学会 第24次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 三、编著发表状况 1、20xx年6月谈电压表应用的创新在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著并发表在中华教育书库系列丛书二十一世纪教育文献第八卷中 2、20xx年克制素养教育实施中的“空”与“玄”在全国教育教学优秀论文评比活动中 获一等优秀论文独著编入国家级正式出版社出版的大型系列丛书二十一世纪教育论坛巨著中并获二等奖 3、

22、20xx年12月15日在物理教学中培育创新力量和制造力在黑龙江省教育学会第20次优秀科研成果（专题）评审会获省级科研成果二等奖 独著 并编入国家级正式出版社出版的当代教师优秀论文集一书中 4、20xx年3月论文在物理教学中培育制造力获国家级优秀论文二等奖独著 并发表在国际性学术期刊 中国教育理论杂志20xx年2月第十三期中 5、20xx年9月探究和创新力量在物理试验教学中的培育在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获二等奖独著 并发表在国家级出版社出版的中学物理教学参考一书中 6、20xx年参加编著高考其次轮复习物理一书并由首都师范大学出版社出版发行 7、20xx年2月18日电场线试验的改

23、良一文发表在全国中等教育类核心期刊中国科协优秀期刊物理教学20xx年其次期中 独著 8、20xx年8月1日被省级报刊学物理报聘请为高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期发表三篇学术文章 四、教学模式及公开课获奖状况 本人平常不断学习新的教育教学理论、思想、方法，用多元智能理论，主体性教学理论、反思性教学理论统领自己的教育教学工作，在本学科教学中形成了有自己教学特色和风格的教学方式和方法，构建新的教学模式。如 1、. 在讨论性学习课中，构建“创设情景-探究研讨-沟通释疑-总结思路-得出结论”的教学模式； 2、 在会考复习课中，实行“定向-探究-评价”的教学模式； 3、 在高三第一轮复习中，实行了“

24、交互式”的复习方法，既生生之间互考，互批，互评，互改，相互沟通; 4、在习题课中，引导学生分析、深挖题干，追根朔源，教会学生如何编题、改题、做题，让学生做到触类旁通，举一反三； 5、20xx年在黑龙江省一般高中课程改革物理探究教学研评活动中，获优秀课堂教学案例一等奖 6、20xx年机械能守恒定律作了市级观摩展现课获一等奖 7、20xx年电场线在全省高中物理课堂教学沟通活动中被评为优秀展现课获一等奖 8、20xx年在“20xx年哈尔滨市一般高中推动新课程实施教学大赛”中或教学设计二等奖 9、20xx年光电效应作了市级观摩展现课获一等奖 五、指导学生获奖状况 1、20xx年指导学生马妍参与第十八届

25、全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 2、20xx年指导学生郝世阳等参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组一等奖； 3、20xx年指导学生李春光、赵亮、由培远参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组二等奖； 4、20xx年指导学生张腾飞参与全国铁路中学生物理竞赛获高中乙组三等奖； 5、20xx年指导学生赵欣然参与其次十届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 6、 20xx年指导学生郝春龙参与其次十三届全国中学生物理竞赛获黑龙江赛区三等奖； 六、所获荣誉 1、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师； 2、20xx年全国铁路中学生物理竞赛中获优秀辅导奖； 3、20xx年全国中学生物理竞赛中获优

26、秀指导教师； 4、20xx年哈铁分局骨干教师称号 5、20xx年全国中学生物理竞赛中获优秀指导教师； 综上所述，由于本人符合中教高级申报资格，特此申报。 教师高级职称述职报告 篇4 我于20xx年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验小学至今已有九个年头。20xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从20xx年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师仔细做好学校的艺术工作。自20xx年开头我报名参与了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回忆过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育

27、人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面

28、，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，

29、教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 最终自从20xx年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织教师进展每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带着音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱

30、看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育学生综合音乐力量的讨论，做好课题的讨论工作。 三、潜心钻研，完善自我 从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。 四、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮忙她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成绩。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。