教师工作心得体会8篇.docx

《教师工作心得体会8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师工作心得体会8篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师工作心得体会锦集8篇 这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有肯定的进步的，作为一名幼儿教师这对我是很有意义的，保持一个好的态度，坚持去搞好分内的职责，作为一名幼儿教师我也盼望自己以后可以做的更好，这对我来说还需要更加努力的，这给我的感觉是特别深刻的，每天和孩子们相处在一起我感觉特别轻，这也是工作当中能够做的更好，通过这样的方式我在工作当中也有一些心得。 作为一名幼儿教师我是深刻的体会，我知道这一点是特别有意义的，作为一名幼儿教师我知道在工作当中这些是应当要去做好的，只有仔细去做好本职工作，才可以把工作发挥的更好，我也是特别的清晰通过这样的方式能够更好的去做好自己分内的职责，在这方面我也肯

2、定会仔细把工作做的更好，这也是我应当要有的态度，工作当中我仔细履行自己的职责，让孩子们能够欢乐的学习，我也是真正的融入到了孩子们的中间，的确感觉很好，是一件特别有意义的事情，在这方面我是深有体会的，给我的感觉很好，我应当连续努力去，保持好的态度，在这方面这些是我应当要有的态度，这份工作当中给我的印象是很好的，我肯定会进步的去加强自己的力量，在这方面这也是我应当要仔细去做好的，只有端正好心态，才能把这份工作做的更好，这一点是肯定的。 身为一名幼儿教师，我应当更加努力，应当要对自己力量要有一个清晰的认知，我觉得这是一件特别有意义的事情，在这样的环境下面我认为我是积存的足够多的，从孩子们现在每天的表

3、现来看的确让我很有成就感，看到孩子们变化，我也是特别快乐，做幼儿教师每天的工作是比拟充实的，给我的感觉也是特别的好，我也特别盼望自己能够有一个好的态度，仔细去做好相关的本职工作，努力成为一名优秀的教师，这也是我应当要有的态度，也特别感谢这段时间以来的提高，我也会进一步去做好相关的职责，我也会连续努力去做好自己分内的职责的，在将来的工作当中我也肯定会做的更好，让自己成为一名优秀的幼儿教师，在这一点上面这些是我应当要去做好的，我也会坚持去搞好自己分内的职责，这也是作为一名幼儿教师应当要有的心态，工作当中我会连续去做好的，我也会通过这样的方式去积存更多的阅历。 教师工作心得体会 篇2 通过为期七天的

4、见习实践活动，我最终明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。 正如众多的教师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于教师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来觉察自己很多的想法不切合实际，很难到达一名合格教师的基准。 此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进展合理地调配。这几天的实践活动，觉察这里的教师有一个共同点是：教师很擅长把握好自己的角色，把课

5、堂的气氛弄得挺活泼的，而不是死气沉沉的。一个胜利的教师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。 另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级教师，教学目标应当重点放在教学生熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是熟悉词语，加强阅读力量，而不是铺张过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读力量，教师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师

6、性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为治理者，要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。 并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时

7、的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，渐渐地步入了正常的学习轨道，我认为我也慢慢地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的胜利转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思索。他们教会了我很多东西。我喜爱这些学生，我深深地喜爱上了这个工作岗位。我盼望我能再接再厉，与学生们共成长，将来能成为一名优秀的语文教师。 教师工作心得体会 篇3 离开了大学校园，怀揣着对教师行业的宠爱和对教育事业的无限崇尚，过五关斩六将，再通过层层筛选和考验后，我最终走进了xx小学，走上了我梦寐以求的三尺讲台。作为一名新教师，我自知对我来说，马上到来的就是无尽的讨论和学习的漫漫长路。看着一位

8、位阅历丰富，成熟老练的老教师，我突然觉得自己身上担子很重。我们学校的教师团队每一位教师都兢兢业业，在教学方面始终不断更新，精益求精。所以，我只有用更高的标准严格要求自己，才能变得像他们一样优秀。 教师行业不同其他。对于新教师而言，想要快速拥有属于自己的教学模式并能够熟能生巧仿佛需要太多的时间。然而，能够通过听课这样的方法，直接取己所需并为己所用，应当是更加具有时效性的捷径。在听课过程中，可以学习借鉴其他教师们的教学方法，感受他们对课堂的驾驭手段以及教师们和学生沟通互动的形式。在听课后再评课，又可以倾听更多教师的不同意见，并进一步更新自己的熟悉，取他人之长，为自己补短。总之，在听课过程中，我真的

9、学到许多，并有许多已经为我所用。 令我印象最深的一次，要数在普育学校听吴主任的那节平行四边形的面积那一课。只记得当时我的第一个想法就是，有阅历的教师，气场都是不一样的。在上课过程中，那种有条不紊，思维清楚和恰到好处的教育机灵及快速的反响力量，是经过了时间的锤炼才能具备的力量。在课堂上，学生不仅动手操作还能够合作争论，真正实现了把课堂还给学生，充分的表达了学生的主体地位。让学生通过实践得出自己的想法，再由教师一步步铺垫引导，指引学生证明自己的想法，并学习相应的学问。在课堂中，教师充分敬重学生，鼓舞学生各抒己见，对于有错误的学生也不会马上批判，而是通过帮一帮的形式，请其他同学帮助解决，通过这样的过

10、程，学生不仅能够熟悉并订正的自己的错误，也给学生留有余地，同时也拉近了学生与学生、学生与教师的距离。在之后的专家评课时，我也是受益匪浅。他从许多微小的方面切入，讲了许多非常有用的教学方法，其中他说的一句话让我记忆犹新“教师站上讲台就要对学生负责，所以首先就要做好课前预备，预备最精良的课件，最精确的语言和最严谨的教学方法及态度”。在课堂上可以实行先考后教，让学生体会到通过自己努力一步步解决困难的成就感。这样，学生的学习意识就会变被动为主动。鼓舞学生提出多样的猜测，通过相应的引导让学生自己证明和验证，要比教师直接传授的学问更简单信服。 通过屡次的听课，我学到了许多教学过程中的技巧和技能，并根据自己

11、的实际以及学生的实际加以应用，可以说，假设没有这样的经受，我现在可能都还在没头没脑的摸索，这样的经受真的对我有百利而无一害。感谢苍小这个团队，给了我很多学习的时机，使我更加深刻地熟悉到只有不断的学习和更新自己的意识，学习别人的特长和优点，摒除缺点和缺乏，青年教师的成长才能少走弯路，才能真正的快速融入到教师队伍中去，努力提升自己，不断学习，为教育献一份力！ 教师工作心得体会 篇4 情境之后，教师由权威摇身变为学生的学习伙伴，笑问：“刚刚教师提的问题，你们不觉得熟识么?在哪见过?”在学生恍然大悟间，教学戏剧性的进入其次程序。学生此时学习习兴趣倍增，而让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深阅读理解

12、和体验，正是新课改理念所提倡的。 课改的号角唤起了教师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生转变承受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习根底上进展的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热忱，增加探究意识，学会探究方法，从而培育学生的创新精神和实践力量。我校经过一年多的教学改革，在教育教学方面取得了很大的成绩，现如今探讨出一种新的教学方法五步新课堂。下面谈谈在教学中五步新课堂的方式定位。 动手做做看是一篇很好玩的课文，通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下，动手做做看，悟出了“科学家讲的不肯定都是对的，动手做做看.“在孩子读完课问题目后，我让孩子带着两个

13、问题自由读课文，“动手做做看是谁说的?课文讲了哪些人?你喜爱谁?为什么?”孩子们读开了，有孩子边读边和同桌谈论着。三五分钟后许多孩子举手了，第一个问题很好答复，大多数孩子说出“动手做做看”是朗志万说的，个别孩子说是妈妈说的。我让孩子们在书上找答案，划出有关句子读一读，重要学习朗志万的话。他为什么这样说?你读懂了什么?让孩子自己再读全文，在四人小组中谈论沟通。这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。其次个道理是：科学家的话，不肯定全是对的。课堂上我从以下几个方面来开展教学： (一)情境导入，设身体验 课堂上，教师相对于学生而言可算作一种学问权威。学生与文中小朋友的年龄

14、相仿，有着相类似的心理特点和认知水平。学生在情境中的表现和心理活动与文中有着极强的雷同性。这样，就利于学生设身处地的体验文中人物的内心活动，为下一步课文的理解与感悟和感情朗读打好根底。 (二)学习课文，深入探究 情境之后，教师由权威摇身变为学生的学习伙伴，笑问：“刚刚教师提的问题，你们不觉得熟识么?在哪见过?”在学生恍然大悟间，教学戏剧性的进入其次程序。学生此时学习习兴趣倍增，而让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深阅读理解和体验，正是新课改理念所提倡的。 其次程序是全课的重点局部，教学的三维目标要在这里实施表达，教学重、难点也要在这一程序中解决。诸多目标若想做到“剪不断，理不乱”，就得像蜘

15、蛛结网那样围绕一个中心，有序地连线，恰当的打结，将教学的过程组成有机整体。基于此，我确立了“规律推动，各个击破”的教学策略。将三维目标和教学重点分散到两大环节中，如：第一大环节(15自然段)围绕朗志万提出的问题，从几个小朋友不同的表现着手。其次大环节(6、7自然段)抓住伊琳娜的心情变化，以人物对话为切入点。如此，每个环节都围绕课文内容这个中心，有序地引导学生自主读书、主动探究、朗读感悟，并恰当的运用争论、沟通、试验、评价、点拨以及不同形式的朗读等手段，随着课文情节的进展，相机落实各工程标，解决教学重点，并在入情入境的阅读实践过程中完成难点的突破。 (三)学生展现，角色朗读 课标指出，阅读教学的

16、重点是：培育学生具有感受、理解、观赏和评价力量。依据上述理念，这一程序中，我让学生进入角色，再次感受、体验，将领悟内化，再通过朗读表达出来。同时启用多形式的教学评价，促进学生进展，稳固教学重点，落实力量目标。小组内推举代表，进展竞赛，看哪个小组读的好。其他学生仔细倾听，指出朗读中的错误和缺乏，必要时可以寻求教师赐予指导。 (四)归纳训练，回味升华 这一程序设计旨在为学生搭建一个沟通平台，展现其在角色朗读中的共性化感悟，回味教学难点，在学生难以理解的地方点拔，并在自我评价、他人评价和评价他人的过程中，树立学习自信念，不让学生留下疑难问题，促进学习兴趣的可持续进展。 (五)布置作业，积存延长 最终

17、一环节，我布置学生在课外书收集名人名言，将学习活动延长到课外，拓展学习空间，熬炼学生语文实践力量。 教师工作心得体会 篇5 转瞬之间，我来到xx学校工作已经有x月了。作为新教师，在教学的过程中，我的心里是既兴奋又紧急的。兴奋是由于我站在了讲台上，给我的学生授课。紧急是我不知道我的教学效果怎么样，教学方法是不是适合他们。我想全部的教师应当都有一个这样的过程，在长时间阅历的累积之后，有了自己的教学方法，才能够有一些底气，变得不再紧急吧。在工作的这段时间，我学了许多的教学方面的新学问，让我的教学水平得到了提高，这段时间我也有了一点教学的心得。 要想上好课，首先就是要备课。这是教师上课的根底，也是最重

18、要的一个局部。由于上课的时间是比拟的紧急的，必需利用好上课的每一分钟，并且利用到最大限度，这样才会有很好的教学效果。在上课之前，先了解清晰课本的学问。在传授给学生学问之前，先了解自己要讲的内容。在了解完内容之后，要依据学生的特点，制定教学方法。这是最重要的一个局部，我虽然已经工作了有一段时间了，但是我这一点还是不能做得很好。我想资深的教师和我们这些新教师比，除了教学的时间比我们长，就是对学生的了解程度的不同了。只有了解学生，才能对症下药，有针对性的进展教学。 相比于年纪较大的教师，学生其实更会亲近我们这些年轻的教师。由于年纪的差距没有那么的大，所以会比拟的有亲切感，我们就像是他们的哥哥姐姐一样

19、，所以他们会更喜爱和我们沟通。在课间的时候，可以多跟学生进展沟通，了解他们的想法，也可以听取他们对我的教学的建议，这样我就能够真正的了解到他们想要什么样的教学方式，什么样的教学方法最适合他们。这样，不仅能够提高我的教学水平，学生们也能够以他们喜爱的方式来猎取学问。都说学习最好的动力就是喜爱，假如他们喜爱我上课的气氛，还怕他们不会好好的听课吗？ 在一个阶段的教学完成之后，我会依据学生给我的反应，进展教学反思。若是这段时间他们的学习效果不好，可能是这个学问点不适合用这种教学方式。多写反思和总结，才能够帮忙我更好的进步。通过课后作业就能够了解学生对这个学问点的把握程度，从这里猎取到反应。 我若是想成

20、为一个优秀的教师，我还有许多的东西要学。之后我会始终努力，不断的学习，向优秀的教师学习。 教师工作心得体会 篇6 本会于20xx年10月10日，在xx中心小学三年级一班召开，一开头由优秀教师代表：教师浅谈了她最近工作两年的工作体会，我对此深有体会，尤其说到角色转换“由教师转变成学生再转变成教师”。 作为一名代课教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当差班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。听一些老教师说：“这个班如何不好”，其中有局部男生特别淘气，所以在治理上比拟困难.特殊是由于我是一名代课教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主

21、动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间开头相互了解了.经过细心的观看和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名代课教师，对学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应当让学生感到学生和教师是公平的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能承受你，从而去听你的教育的指导。 教师育人，身正为范。在将近一年的工作中让我熟悉自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子

22、是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学的代课教师，固然更应当做到这一点.在职业活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查

23、找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40

24、分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意学生的反响，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的规划和目标，利用下午放学的时间，对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习积极性。 4、多听

25、不同教师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 作为一名代课教师，虽然不比正式教师上课那样有水准，但是我有信念，我信任“勤能补拙”这句话，我会付出比别人多一倍，甚至几倍的时间对待我的这份工作。信任我能行! 教师工作心得体会 篇7 学期工作现在已经过了一大半，在工作生活当中许多东西都是特别明确的，做诶幼儿教师，我时刻在提示着自己肯定要把这些事情都完善好，固然许多时候也有必要去做好这些，许多事情就是在这个一个状态下面进展起来的，着

26、大半学期工作我沉淀了许多，作为幼儿教师我认为自己许多地方是进步的，虽然说不是全部事情都应当保持一个好的态度，但是也肯定要清晰，虽然书不是什么事情都应当保持乐观但是许多时候一些事情能够指引我，让我去积存阅历，这这个学期到现在我也有一些心得。 许多事情都是一个特别稳定状态，我在这这些事情当中始终保持着好的.态度，工作当中其实无论是做什么都应当有一个乐观积极的态度，我每天跟孩子们打交道，这让我感觉特别轻松，过去没有想过自己从事这么一份工作能够带来什么帮忙，其实无论是做什么都应当有一些好的方式，往往在工作当中就需要保持这些，这大半个学期以来我特别清晰这一点，无论是做什么事情它的意义就呈现在那里，我不觉

27、得这些是有什么问题，固然做一件事情也要仔细负责，就像是幼儿工作，我认为这是特别有意义的，我也盼望能够有时机把这么一件事情做好，无论是在什么时候都应当清晰，这是根底。 这份工作到现在我也特别清晰自己力量上面要到达哪些，在工作当中我也很是强调这些，其实许多事情都是这么积存起来的，我现在能够把这些事情完善好都是通过在工作当中自己渐渐积存而成的，我认为这不仅仅是能够到达一些必要的目的，但是做好幼师这份工作肯定要有足够的规划，在这大半个学期的工作当中我也很清晰自己要做好哪些事情，我对自己还是特别有信念的，在工作当中我也始终在强调这一点，跟孩子们相处的快乐，把幼儿的事情当作自己的事情，作为一名幼儿教师，我

28、积极的乐观的在对待这些，虽然说这个过程不是很轻松，究竟是一个班的孩子们，想要做好这些实在不简单。 这大半个学期让我积存了许多，我跟孩子们相处的时候都是带着一个很好的心情，不带入自己的负面心情，无论是什么缘由，做好幼师这份肯定要有一个端正的态度，现在我也是能够清晰的熟悉到这一点，把这些细节方面的东西做好了才是关键，才能更加接近孩子们，融入进去。 教师工作心得体会 篇8 学习“做具有新疆特色的好教师”心得体会 6月3日，自治区党委教育教师工作会议在乌鲁木齐召开。张春贤出席会议并作重要讲话。6月10日，校领导组织全体教职工学习传达了“张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议的讲话精神”。 党支部书记、

29、校长候谦儒在学习传达会议精神中，强调要求广阔教师要深刻学习领悟张春贤提出了“具有新疆特色好教师”的四个标准的内涵，深刻反思对比自身差距，努力争做有历史责任感的好教师 、为人师表的好教师、立德树人的好教师、专业过硬的好教师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美妙的明天。 好教师的标准是什么？会议提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的具有新疆特色的好教师。 我们常说，“当教师吃的是良心饭，干的是良心活！“我们的工作性质需要我们去“8小时工作，24小时思索“。选择了教师这个职业，我们就选择了一辈子得悄悄无闻，无私奉献于三尺讲台。因此，我们的职责就是为人师表，我们的

30、责任就是培育好每一个学生。所以我想说，选择了教师就等于选择了责任。为了工作，为了责任，我们必需当一个有责任心的教师。 有责任心的教师首先严格要求自己，身教重于言教。要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人假如没有崇高的师德，哪怕再高的学历和学问那是远远不够的，教师应当成为学生的良师益友，应当当好学生安康成长的指导者和引路人，应当用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的典范。这就要求我们教师，做到在政治上要有糊涂和坚决的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。假如教师能使自己的修养真正到达为人师表的地步，那

31、学生就会“不令而行“。我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、长久地影响学生。 作为教师要有深厚的业务学问和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范“，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业学问。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必需是活水源头“。我意识到，在学问更新特别快速的今日，假如只满意于目前的学问，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽学问视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是特别重要的。常听其他有阅历的教师的课，向他们学习教学方法

32、、吸取新的学问。要向有阅历的教师学习，自己不断的讨论，加强对教材的驾驭力量才能提高自己的教学方法。 作为教师还要喜爱学生。没有爱就没有教育界，教师只有喜爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的喜爱是一种巨大的教育力气。教师只在喜爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、开心地承受教育。教师喜爱学生，必需喜爱每一个学生 教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。把既要科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在日常教学中，教师如像父亲母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。我深切感受到作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，要有乐于奉献的精神，要有甘为人梯的精神，同时不断更新、充实自己的学问，做到与时具进，才能培育出符合社会进展需要的人才，才能算是一名有责任心的教师。