教师岗位工作情况总结5篇.doc

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1、 教师岗位工作情况总结5篇 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期我根据学校“标准办学行为，促进内涵进展，构建和谐教育”总体要求，坚持安全进展理念，抓好“三个突出”(突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任)，做到“三个加强”(加强宣传教育和队伍建立、加强安全根底工作、加强协作联动)，实现“三化”(标准化、标准化、精细化)，推动学校安全治理工作整体上水平，为推动素养教育和维护教育系统和谐稳定奉献了自己的一份力。 一、目标要求： 本学期学校安全工作目标要求是：仔细贯彻学校20_年安全工作要点，抓好“三个突出”(突出预防

2、为主、突出加强监管、突出落实责任)，做到“三个加强”(加强宣传教育和队伍建立、加强安全根底工作、加强协作联动)，实现“三化”(标准化、标准化、精细化)，消退学校的安全隐患，杜绝安全责任事故，为全校师生营造一个安全祥和的工作、学习环境。 二、工作过程及方法： (一)严格落实安全治理责任 1、强化安全责任意识。树立一个观念：确保安全是第一责任;强化三个意识：安全责任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在治理。 2、严格落实工作责任。学校主要负责人的“第一责任”，学校全体教师的“一岗双责”责任。学校层层签订安全工作目标责任书，将主体责任层层分解，落实到每个教师身上，形成全员抓安全的工作格局。 3、

3、细化“一岗双责”要求。建立“一岗双责”责任体系，根据“管业务必需管安全”的原则，将安全责任分解到全部教师。 (二)建立长效治理机制 1、开展“安全治理网格化建立年”活动，建立网格化安全治理模式。进一步细化和调整各项安全治理制度与责任人员分工，将学生在校学习的时间、活动区域等安全工作和责任全部落实到详细的处室和教师个体，实行“网格化”治理，建立“横向到边、纵向究竟”的学校安全工作网络，提高学校常态安全工作水平。 2、完善安全工作制度。制度是标准行为的保障，是建立长效治理机制的根底，根据学校提出的“安全工作制度建立年”活动总体要求，依据中小学安全治理方法对学校安全制度建立的详细要求，对学校重点部位

4、、重要设施和关键环克制订明确的安全治理规定，做到事事讲安全、人人有职责、到处有规章，通过制度上墙、汇编成册、下发师生等形式呈现。 3、严格执行责任目标考核。学校根据“一岗双责”及每位教师的安全工作目标责任书的要求，制定对教师的安全责任目标考核细则，将安全职责与个人业务考核挂钩，纳入教师年度考核。但凡安全职责落实不好而消失严峻问题的，根据“一票拒绝”原则，一律取消其评比各种先进的资格。 (三)狠抓隐患排查整治 1、加强隐患自查自纠。连续完善隐患自查自纠制度，做到安全隐患自查每日一查，每周小结，每月汇总上报。一旦发觉隐患马上实行措施加以整改，做到“责任、措施、资金、期限、应急预案”五落实。 2、积

5、极争取社会各界的参加。学校通过开家长会、致家长信等方式积极争取家长支持、参加、监视学校安全工作，并向他们公布学校监视举报电话。同时，积极与县司法部门和公安局、派出所联系，充分发挥学校法制副校长作用，形成教育合力。 (四)强化安全应急演练 安全应急演练是培育学生危情自救、自护、逃命的有效方法。本学期连续实行每周一次的“应急演练日”活动，使师生把握避险、逃命、自救、互救的方法，确保学生参加率到达100%。 (五)以网格化治理为切入点，实施学校安全精细化治理，努力构建平安和谐校园。 在新的形势下，学校安全工作形势尤其严峻。为确保师生和学校财产安全，我校在抓好安全常规治理的同时，将学校安全工作进一步抓

6、实、抓细。本学期我校安全工作实施网格化治理外;还进一步细化了“四个护导”、“四个加强”，对学生进展全方位、全天候护导，明确各位教师职责与责任，确保各项工作落到实处，收到实效。“四个护导”是：落实门卫护导，严守大门校园安全护导，对学生在校行为进展护导监测;路队护导，对学生放学秩序进展有效护导监测;楼道安全护导，进一步标准学生上下楼秩序，确保楼道畅通。 “四个加强”是：加强对学生日常行为教育;加强对学生日常行为监测; 加强对教师各项护导状况的检测;加强对教师安全责任的划分和责任追究。 预防校园暴力，维护校园稳定。加强门卫工作，标准教师行为，提高护导(值班)质量。强化学生治理，严明校纪，加强学生思想

7、道德教育、责任意识教育、自我爱护教育、法制教育和中小学生日常行为习惯养成教育，教育学生喜爱学校、敬重教师、团结同学。开展问题学生问卷调查和危急物品大清缴活动，准时发觉暴力倾向，化解冲突，防微杜渐。 学生交通安全治理。一是实行多种形式对学生和家进步行交通安全宣传教育，增加他们的交通安全意识，培育他们拒乘非法违规车辆的习惯;二是对学生上下学交通工具登记备案，严禁学生乘坐报废、无证车辆回家、返校;三是连续严格执行路队制度和路队护导制度，加强路队治理，保证学生交通安全。 防范拥挤踩踏事故。严格执行楼道护导制度和校园安全护导制度，严防拥挤踩踏事故的发生。 通过师生共同努力，本学期师生及学校财产平安，无任

8、何安全事故发生。今后我将进一步加大安全工作的力度，连续深入开展学校安全工作精细化治理，建立切实可行的学校安全防范体系，再创我校安全工作的新局面 教师岗位工作状况总结2 本学期我担当九年级(3)班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临着毕业，面临着学业水平考试，学生和教师所担当的压力都特别大。在这一学期中，我依据学校工作规划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级治理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一年内学有所成，学有所获，走向胜利。为此，本学期我着重从以下几个方面开展工作： 第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实 本学期任务重，

9、活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，让学生进展思想转化，调整全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个整体的规划。在随后的几个月里，我留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数学生进展家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生，要求家长，积极支持，多鼓舞力争考出好成绩;特殊对消失了问题的学生鲁斌、文清华、杨灵淼等学生，进展思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对自己的前途有信念，学习有了干劲。 其次、加强自我教育 今年九年级学生面临升

10、学考试，本学期多数教师都加大教学进度，把下学期的内容上完，我常常激发学生要有抱负、有斗志。同时在纪律上严格要求，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和把事情做好的行为和力量，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评比积极分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生，树立身边的典型和学习的典范，宣传先进事迹。熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。 第三、抓好学生的行为标准教育，纪律教育 我对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别。抓好行为标准，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任

11、感。以中学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为标准养成教育，纪律严明，创设良好班风、学风。加强根底道德教育。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，搞好班会活动，提高自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有抱负、会创新活动，让他们做一个遵纪守法的好学生。 第四、留意各学科的均衡进展，以学生为主体，以学生进展为本 尽可能让更多学生能升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，准时了解学生在不同学科上的学习状况，促进学生全面进展。加强弱学科的补救工作，对班上

12、偏科的学生单独沟通，对优秀学生进展重点培育，对双差生进展思想教育，同时联系家长协作教育。本学期在这方面我做了大量的工作，学生转变较大，学习兴趣越来越浓。 此外，加强纪律、卫生、安全等各项检查，努力争创文明班集体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教育和心理安康教育。如：贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、贾天鹏等重点学生加强沟通、指导、订正工作，作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况，我准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好学生教育工作。 教师岗位工作状

13、况总结3 常言说得好：安全如山，责任如天。安全关系到千家万户的切身利益，不能有丝毫马虎。人们都说：安全不保，谈何教育?就是说安全的重要性。所以，作为一名教师，时时刻刻要把安全工作放在重中之重的位置。 一、培育学生的安全意识 安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危急嬉戏;出校门时，要求学生慢行通过校门;在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还常常教育学生留意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。 二、培育学生遵守纪律习惯 我任教的班级有很多淘气学生，行为习惯很难培育。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和新中学生日常行为标准，常常利用班活动课、教育学

14、生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，并实行班干局部工负责，逐步形成让学生自己治理自己的班级治理模式。 三、培育学生文明礼貌习惯 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的中学生行为标准;衣着干净，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明1 礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“教师好”。同学之间团结友爱、互动帮忙，拾金不昧的事屡见不鲜。 四、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延长工作家校合作。利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。这学期

15、家访10人次，成绩显著，特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经转变了许多，成绩上升很快。 在今后的工作中，还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代的好少年而努力奋斗。 教师岗位工作状况总结4 一、思想熟悉 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世

16、纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 20_年秋天，我父亲身患绝症，家里立刻高度紧急起来，精神压力、苦痛特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知学生的时候，他们不信任，他们被感动了：有的学生来劝慰我，有的告知

17、我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错，我还要坚持。 20_年5月，“非典”肆虐之际，父亲宁静地离开了这个世界。为了他人的安康，我没有把这个消息告知学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。 20_年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不情愿请假，耽搁学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子 在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋勉向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮忙学生分析为什么黑

18、人受卑视、受欺侮。告知他们中国人在国外的经受，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并准时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受帮忙学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。 功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士讨论生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20

19、_年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士讨论生导师。 三、科研业绩 在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参加并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思索”;参加并完成天津市教委科研立项“21世纪新学问丛书”，担当群众文化分册的主编;担当高级英语自学与考试的副主编，20_年由天津大学出版社出版;20_年在外语讨论(核心期刊，第一)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;20_年在天津外国语学院学报发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。 四、勤政公仆 我从_年1月中旬开头担当英语学院的科研副院长职务。第一次担当中层领导工作，心里布满了惶恐，这

20、种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，准时向四周的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从一般教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高标准和整体写作水平，在有限的时间内，出台了英语学院本科毕业论文指导规定，英语学院本科毕业论文撰写要求，英语学院本科毕业论文评审规定，英语学院本科毕业论文辩论要求及评分标准，英语学院本科毕业论文旁听规定，英语学院本科毕业论文大纲，英语学院本科毕业论文剽窃问题规定，英语学院本科毕业论文治理方法及实施细则等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，20_届毕业论文辩论工作的总体组织、现场布置、辩论的详细操作等

21、方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听辩论，获得了巨大胜利，受到天津市教委专家和学校领导的充分确定。 教师岗位工作状况总结5 本学期根据学校岗位练兵工作规划的要求，在上半年练兵工作的根底上，学校将教师岗位练兵活动深入推动，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。五月份：练兵活动与教学大赛活动严密结合起来，学校要求全体教师参与，35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参与校内教学大赛，参赛选手要参与说课和作课两轮竞赛，参赛骨干教师先作领引课，参与评课，活动中，教师的教材分析力量、课标解析力量、教学设计力量、课堂教学的生成力量和教学反思力量获得了提高，骨干教师的教学评价

22、力量获得长足进步，教学风格开头渐渐形成。六月份：练兵活动走向收获季节，学校依据练兵工作中必练模块的要求，在五月份开展教学大赛的根底上，要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料，学校培训部对全校教师上交的材料进展了仔细的批改和评比，并预备在期末编辑成集，实现珍贵的教育才智的资源共享。学校全员参加活动，自主提升教学评价与反思力量。我对练兵活动进展了深入的总结和反思，并进展了专业特色展现，对练兵工作的收获和阅历进展了提升。在教研组岗位练兵活动中，为学校赢得了荣誉和喝彩!教师岗位大练兵作为我市今年教育工作的主题，对教师队伍建立和教师专业进展起到了引领作用，也将是我们今后一段时间内应当长抓不懈的工作，也只有最大程度地有 岗位练兵工作应当是一项坚持长久、扎实推动的工作。信任在哈尔滨市教育局、教育讨论院的正确指导下，阿城区教师进修学校正确指导下，在校领导指导下，教师岗位练兵工作肯定会持续、安康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必定成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与进展，体验职业欢乐与专业收获的有效途径。我也深知，岗位练兵不是一朝一夕的事。使之高效地、长久地开展下去，让岗位练兵之花在东方红学校绽放奇葩! 教师岗位工作状况总结