教研员个人工作总结(多篇).docx

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1、 教研员个人工作总结(多篇) 第一篇：教研员个人工作总结 身为一个教研员，听课、评课可谓是自己工作的重要组成局部。但当参加了全国教育科学“十五”规划重点课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策讨论”的课题讨论工作后，我才真正去收集资料，从感到确实有需要我们反思的地方。 一、对传统与现代评课标准的反思 传统评课标准无视了学生这一学习主体，新课改以来的评课标准注意了从教学理念到教学媒体的现代化 ，却无视了语文教学的共性灵性、情感、风韵! 课堂教学评优标准，我们把它看做语文教学环境中一(保藏好 范 文，请便下次访问：dash;25日，参与了xx镇教学能手的评比活动。 3月5日，参与了试验小学

2、高段语文组的现场教研。 3月10日、3月24日、5月5日分别参与观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。 4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。 11月3日，到xx督查防控甲型流感状况。 2、参加全局活动状况 3月1720日，3月25日，参加并帮助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作奏响阅读教学的主旋律小型专题讲座。 3月26日，在其次小学观摩了古诗文教学研讨活动。 4月823日，参与中学教学能手评比暨兼职教研员评课团体赛。 5月1115日，参与并组织小学远程教育课堂教学团体赛。 5月19日6月5日，进展历届小学教学能手考察评价。 8月8日，在xx参

3、与了xx村聘请小学教师的活动。 10月20日30日，参与并帮助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、熬炼力量，提升素养。 （1）参与了中国教育学会xx培训基地的五期培训。 （2）3月13日，9月13日15日赴xx参与xx省试验讨论课题培训暨观摩研讨会。 （3）共听课160余节。 （4）3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作提高小学语文课堂教学的有效性的专题讲座。 3月31日，在制丝小学讲示范课。 8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。 9月26日，参与xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课艾滋病小斗士荣获特

4、等奖，同时做报告我在课改中成长。 （5）力争笔耕不辍，在xx教育第1期发表对当前小学语文教学的追问，在全国中文核心期刊小学语文教师第5期发表三年级期末试题。学习报（教育周刊）第39期作了山丹丹花开记xx县教育局教研室教研员张江霞的报道。教研快讯送教下乡促教研发表在学习报（教育周刊）第45期。论文追求有效的语文课堂教学和多种形式阅读培育学生语感均荣获省级一等奖。 （6）参加编写了xx省“小学生进展性评价与检测试验讨论”课题语文二年级上、下册工具书。 （7）命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。 劳碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的沉着中驻足回望，悄悄深思，我们

5、发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 第三篇：教研员个人工作总结 201*年是仔细贯彻党的十六届三中全会精神的关键一年，是初中新课程改革稳步实施，课堂教学改革不断深入的一年。一年来，带着初中科全体教研员本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋进展”的工作思路，以全面提高我区初中教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以

6、课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规治理，完善教学视导工作，全面推动素养教育，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成绩。现简要总结如下，请批判指正： 一、强化学习，促进教育理念不断更新 本年度，通过组织召开初中学段教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，把握先进方法。 一是仔细学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特殊是根底教育课程改革纲要和各科教学新理念、新要求。并且通过淄川教体网络准时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二是在初中科实行了各学科

7、教研员定期学习制度，并常常向学科教师推举业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素养。每学期撰写的理论学习笔记都不少于8000字，业务学习笔记不少于10000字，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 二、改革创新，稳步推动全区初中根底教育课程改革工作 在201*年的根底教育课程改革中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素养是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探究新课程改革的路子。带着各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师供应了大量的信息支持和理论支持。 随着初中一、二年级的课改工作不断深入，

8、在连续搞好典型带动、分片推动的根底上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推动课改。提倡成立了各学科中心教研组，并要求各校也依据实际状况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探究学业水平测试、综合素养评价等新的多元评价机制奠定了良好的根底。 三、全面推动，层层落实，努力提高教学质量 一年来，带着各学科教研员通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段教学的各工程标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培育、习惯养成、抱负教育的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早消失。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面

9、积辍学和过早分化的治理、教学等方面的人为因素。初四年级早规划、稳推动，加强分类指导等等，努力做到“级级把关，层层落实”。在201*年中考中，500分以上高分人数列全市其次。 四、强化科研，努力提升教研质量 201*年以来，带着初中科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学效劳，科研为课堂效劳，科研为学生效劳的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对主要试验学校的指导促动，对课改问题的准时互动，深化教科研讨论，教学质量不断提升。201*年8月28日中心教科所对我区局部英语“马法”试验学校进展验收，其中有5个单位获教育科研成果一等奖，7个单位获二等奖，9名教师获个人成果一等奖，13

10、名教师获个人成果二等奖。在市初中语文“拓展式”阶段性验收中，我区有2处学校成为合格单位。 在紧急工作之余，还带头进展教学讨论与探讨并取得了肯定成效。撰写的论文浅谈在生物教学中渗透科技教育的途径和方法发表于中学生物学201*年第1期上，“心罚”猛于“体罚”发表于心理安康教育201*年第3期上。 一年来，本人在教育体育局的领导下，在单位主要领导的关怀帮忙下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和缺乏，今后我将连续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 二00四年十二月 第四篇：幼教教研员个人工作总结 幼教教研员个人工作总结

11、 （201*学年度） 兴文县教师培训与教学讨论中心陈月 为发扬成绩，克制缺乏，改良工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度幼儿教研工作总结如下： 一、加强学习，提升素养。 （1）用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，仔细进展科学进展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。不断增加自身的党性修养，仔细剖析自身存在的问题，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。 （2）重视学习，调整定位。 作为一名幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重。因此我加倍努力，求真务实地完成教学教研工作。积极参与各种政治活动和业务学习，仔细参与专家培

12、训学习，自觉深入学习和领悟新纲要精神。阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的常常性友好联系，积极向专家、同行取经，虚心向领导、同事们学习。重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。 二、在纲要精神指引下，开展形式多样的教研活动。1 （1）深入幼儿园，听课调研。 提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。我坚持每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，仔细倾听任课教师的思路，倾听听课教师的体会，确定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。教师们反映这种形式对她们帮忙很大，由点及面，

13、促进了个人教学水平的提升。 （2）为教师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台。 为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本，最大限度地促进每一个幼儿充分地、富有共性的进展。 一年来开展了以下活动： 201*年8月：组织开展“兴文县201*年幼儿教师暑期培训 ”并主讲两节。 201*年8月：开展如何写教育案例专题培训（民办教师）。 201*年8月：组织全县幼儿教师参与“兴文县第三届幼儿教师技能竞赛” 201*年9月：组织、指导教师参与“幼儿教师教玩具制作竞赛”，送省市参赛作品取得较好成绩。获得省一等奖一名、省二等奖三名、省三等级三名，并获得集体“优秀组织奖”。 201*年11月：组织“幼儿教育送教下乡活动”

14、（九丝）。 201*年12月：组织开展“幼儿教师优秀教案评比活动”。 201*年5月：组织开展“幼教论文评比活动”，送市参赛作品取得优异成绩。作品获得市一等奖三名、二等奖六名。 201*年6月：组织“幼儿教育送教下乡活动”（周家） 201*年9月：组织并参加“201*年宜宾市幼儿骨干教师培训暨送教下乡活动”，取得较好成效！ 201*年11月：组织“幼儿教师送教下乡活动”（三河口） 学习和培训是短暂的，可带给教师的思索和作用是长期的。教师们将活动和培训中猎取的阅历运用到教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和得意的孩子们共同成长，共同进展。在今后的工作中我将多发觉、组

15、织这样真正有利于教师成长活动，为一线教师供应切实的帮忙。 三、其他： 1、帮助教育股、督导室完成09年幼儿教育督导评估检查工作。 2、指导幼儿园开展教育科研工作，积极立项和结题。 3、被邀请担当“教师红歌赛”、“学生文艺汇演”、“演讲竞赛”等活动的评委工作。这些活动的参加增长了我的见识，开阔了我的视野。教育总是相通的，这些都将成为今后幼教教研工作的有效资源。 四、存在问题： 主要的问题是各幼儿园整体教育水平进展不平衡。缘由在于一局部幼儿园对教研工作不够重视，不重视提高教师的专业水 平，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低；个别幼儿园园本教研的积极性、主动性不够，更谈不上制造性地开展园本教研工作；

16、民办园教师专业水平不高；个别公办园教师有得过且过的意识，自我进展的意识不强，满意于现状。 五、下学年教研工作准备： 1、积极协作教育股、市教研室开展有关工作，争创好成绩。 2、开展特色体育评比活动。 3、积极开展有用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师制造展现自己才能的时机，组织开展优质教学活动评比，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展现才华的平台。 4、开展以艺术领域为突破口的“最受幼儿喜爱的儿歌、律动、小舞蹈”沟通活动。 5、开展反思案例评比活动。为加强教师反思力量的培育，帮忙教师树立反思意识，把握反思方法，促进教师反思力量向纵深进展。使

17、每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新消失。 6、重视优质教学的常态化进展，切实提高教师把握和使用教材的力量 。 7、连续完善研训中心网站幼儿教育版块工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送12篇论文、案例、 教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，提高幼儿教师信息技术实际操作力量 8、开展幼儿园早操活动评比。(光盘) 9、从教研员的角度，连续虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为我们工作的重要一局部，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。 回忆这一学年工作，虽然做了一些工作，取得了点滴

18、成绩，但还有很多教研工作开展不尽人意，许多地方需要改良，因而深感工作之艰难，园本教研之重要。我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为各幼儿园制造条件，努力将我县的幼儿园建立成家长放心、孩子喜爱、社会信任的儿童乐园做出积极的努力和更大的奉献！ 第五篇：兼职教研员个人年终工作总结201* 兼职教研员个人工作总结 长岭县利发盛镇中学：马凤燕 不知不觉，201*年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作： 一、取得的成绩： 1、加强学习，努力提高理论修养和业务素养 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我更加感到

19、自己对于校本课程的了解很浅薄，这种不具备肯定校本专业学问的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程治理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、讨论校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。由于我们学校领导特殊注意校本课程开发与校本教材的使用，从201*年起就自主

20、研发校本教材读写序列训练。这些年始终踏实地做着。我撰写的教学案例长怀一颗感恩的心被发表于201*年长岭教育第一期上。 2、协调协作，促进校本教研活动深入开展 一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程讨论思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又担当着语文备课组的工作，我们忙得不行开交。在这样的状况下，我带着语文教师克制了种种困难，

21、参加其中，活动前与教研员争论、沟通，积极寻求适合当前课程实际 1 的最有效的教学方法与模式，活动后能够准时与其他学校教师进展教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使教研活动真正落到实处。 3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用 自担当兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参与各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。我积极创新，探究教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很留意自己“

22、兼职”的身份。几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁效劳，竭尽所能制造性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建立中，我根据教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，把握先进的教学方法，并且通过网络教研准时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二、存在的缺乏 由于我力量有限，自己的兼职教研员工

23、作还有许多地方做得有些欠缺。如：理论学习力量、主动沟通意识、制造性工作的习惯等方面还有待加强。 三、今后教研工作的思路和措施 1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态，积极寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定根底。 2、立足本校实际，关注全市进展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。 3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。 4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学教师间的相互沟通，为促进化学教师的专业成长，提高化学课堂教学质量效劳。 回忆一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而效劳。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 201*年12月