教师年度工作述职报告2023年[5篇材料].docx

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1、 教师年度工作述职报告2022年5篇材料 教师年度工作述职报告2023 在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的教师年度工作述职报告2023，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 教师年度工作述职报告20231 敬重的领导： 在校领导的关怀下，教师们的帮忙下，我喜爱学校，喜爱本职工作，喜爱学生，能以师德标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下： 一、积极投身教改，努力做好本职工作 要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到喜爱集体、

2、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、仔细备课，授课 每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习力量，让各个学生都得到提高进展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培育学生的创新精神和解决问题的力量，促进学生

3、的共性形成和全面进展。 在教学观赏课中注意对学生审美力量的培育，引导学生绽开想象，进展比拟，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。从发挥学生制造性力量动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的进展性评定。同时对学生的作业准时进展批改。将他们在作业过程中消失的共性问题进展透切的评讲。 捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为

4、一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。 述职人：xx 20xx年x月x日 教师年度工作述职报告20232 敬重的校领导： 您好! 我是xx小学xx班的英语教师xx，很感谢校领导在以往的教学工作中对自己不留余力的支持，作为英语教师让我明白自身肩负的职责多么重要，究竟由于大局部学生对学习英语的兴趣不高以至于成绩都不太抱负，我也为了这类问题的解决花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教学工作中的表现进展以下述职报告。 一、思

5、想方面 我能够牢记教师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为教师本就有着教育学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应当要积极去进展引导，即便学生对课程内容不感兴趣也要帮忙他们稳固好根底才行，所以我能够仔细做好备课工作并常常与其他英语教师进展探讨，主要目的便是为了从中学习英语教学工作的阅历，而且在相互探讨的过程中也能够借鉴其他英语教师的教学方式，对我来说能够通过这种方式加深对英语教学工作的理解无疑是令人庆幸的。 二、工作方面 能够仔细分析学生对英语科不感兴趣的缘由并改良自身的教学方式，事实上在学生需要打好根底的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此平常我都是实行死记硬背的方式来让学生强

6、化记忆，尤其是单词的重复抄写能够让学生对所学的内容更加熟识，再加上平常的早自习也会进展晨读和听写的原因渐渐提升了学生的成绩，但在我看来目前的教学进度还是有些缓慢从而需要连续努力才行。 三、存在缺乏 由于我在教学的过程中比拟注意大多数学生的学习进度，这也导致我会疏忽对局部差生的关怀以至于他们跟不上进度，身为教师却在工作中消失这类状况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的治理方面做得不够好，这也导致在上课前夕需要花费不少精力才能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题很简单对教学效果产生不好的影响。 四、改良措施 今后我应当积极绽开家访工作从而了解学生的家庭状况，究竟家庭教育的缺失会对学生的成长带来

7、不少害处，再加上学生自身不够重视的话则很难获得成绩的提升，所以我要积极和家进步行沟通以便于尽快解决这类问题，另外我要多向班主任教师请教从而了解纪律治理方面的阅历。 英语教学工作中的努力也是为了帮忙学生稳固好根底，只有这样才能够让他们在今后的学习道路上不会留下圆满，我也得积极引导学生重视自身的学习才行。 述职人：xx 20xx年x月x日 教师年度工作述职报告20233 敬重的领导： 本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让

8、工作更加得心应手 低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中 目前，我校的.教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，积极探究更符合

9、本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动力量，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成绩。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机

10、多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!我努力学习相关的学问，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位教师学习。在学校教研活动中，能够积极参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的! 述职人：xx 20xx年x月x日 其次篇：2

11、023教师述职报告 2023教师述职报告范文五篇 敬重的领导： 您好! 时间如水，岁月如歌。一个学年马上过去，回忆过去的一个学年，我听从校园领导的指挥、听从校园领导的工作安排。能依据校园领导的工作安排仔细做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、思想政治方面 作为一名教师，一名体育教师，我首先在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一年以来，我听从校园的工作安排，协作领导和教师们做就应做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校园组织的关心下，同事们的帮助下，透过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练

12、，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精 神等。 三、本学期的主要成绩 本学期，在校园领导的大力支持下，透过各位体育教师的多方努力下，校园的体育工

13、作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参与县第一届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成绩，取得这样的成绩是离不开教师和同学的努力，期望在今后的竞赛中，能多为校园争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位教师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢送，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回忆一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了必需的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后的教学工作中还要加倍努力，改善缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心安康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、

14、学生喜爱的教师。 此致 敬礼! 述职人：_ 2023年_月_日 篇二 敬重的领导： 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过胜利，也有过失败，有过辛酸，也有过欢乐。在充实的学习、工作生活中，在与得意的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思缺乏之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要

15、做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的根本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细

16、编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙学困生。 三、勤方面 本，在教学方面，我担当了_年级_班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力量的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改良，提高工作效率。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、绩方面

17、 在教学方面：担当语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，阅历还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早

18、日成长为一名优秀的语文教师。 总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美妙! 此致 敬礼! 述职人：_ 2023年_月_日 篇三 敬重的领导： 这学期已悄然已过，一学期来，本人担当_年级_至_个班历史教学。仔细执行学校教育教学工作规划，积极探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下： 一、加强学习，提高改良教学的手段 我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学

19、，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向_分钟要效益。分层设计内 容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进展学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史根底学问，进展

20、学生的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进教师提高改良教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 二、落实根底学问，重视改良教学方法 由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展

21、他们的历史才能。尝试新教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。其次步，教学中教师帮忙学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进展尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为历史模型的力量，留意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，准时 查漏补缺，加强辅导。 三、做好培优补差的辅导工作 辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程，鼓励学生的学习

22、和改良教师的教学，帮忙学生查漏补缺，树立学生的自信念，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的水平，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度，帮忙学生熟悉自我。致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 此致 敬礼! 述职人：_ 2023年_月_日 篇四 各位领导，各位同事： 大家好! 一年来，我仔细执

23、行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把 新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课

24、程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展 本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反

25、复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进展了试验探究问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水 平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、

26、与参加者。”这一观念确实立，灌输的学习就大大减弱。高中电路图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达学生自主探究、讨论。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，

27、不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在熟悉。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学

28、生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，而连续两个学期我的物理教学成绩都位于全校前列，一份耕耘，一份收获。成绩的取得离

29、不开领导的支持和全体教师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 篇五 各位领导，各位同事： 大家好! 2022年毕业于_师范学院物理系，根据上级安排来到了偏僻的农村中学_中学，_年来，向县城走了许多教师，也来了不少新教师，问心无愧的说，自己从没有埋怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。仔细履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的劝慰。 身处农村中学，生源很差，学生的根底都不好，教学难度可想而知，为

30、了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的承受力量，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓舞，多争论，多做试验，多上多媒体课，课后，找同学多谈天，多了解，拉近和他们的距离，准时发觉他们在学习上存在的困和障节，到达准时解决和稳固的效果。_年全国高考，我所任教的班级应届班大类班_班达线_人，小类班_班达线_人。 _年入学的高一新生共计_人，中途退学_人，留级_人，转学_人，会考合格_人，会考完毕后毕业回家的认输比拟多，到达_人，这一届学生2022年全国高考中，我所任班级应届班_班达线_人，_班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看

31、也比拟好，连续夺得第一名，也有几位同学屡次进入全县前十名。做为一个立足困难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比拟满足的，成绩的取得于我们学校 全体教师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。 回想_载，自己努力了，成长了，现在我应当积极的反思与总结。 1，如何适应新课标，2，物理上的难点重点应当系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学讨论上下点功夫。 3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。 在长期的教育教学工作中，我不断总结阅历，积极撰写教育教学论文，关于高一物理难学难教的探究，动量定理案例，获得了省级荣誉证书，物理自主学习的思索被运城学院

32、学报发表。 目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的力量，在我的指导下，_教师，_教师在县根本功竞赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培育年轻教师_教师。 综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的缺乏，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 第三篇：2023教师工作述职报告（通用） 2023教师工作述职报告（通用8篇） 时间在消逝，从不停留；万

33、物在更新，而我们在成长，回忆这段时间的工作，你有什么成长呢？我们要做好总结，写好述职报告哦。我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编为大家收集的2023教师工作述职报告（通用8篇），仅供参考，欢送大家阅读。 教师工作述职报告1 敬重的校领导： 本学年，我担当x年级x、x年级x工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职： 一、思想方面 本人始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关怀国家大事，忠诚党的教育事业，

34、爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。遵守职业道德，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本，我主要负责x年级的xx教学。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝

35、试各种教学的方法，以“如何培育小学生制造力量”，积极进展教学改革。积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开

36、发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 四、图书借阅治理方面 图书室治理依据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织教师对图书室全部图书进

37、展了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更便利快捷了，图书书摆放也较标准了。 在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进展课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书治理员负责登记。由图书治理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书到达x册以上，丰富了学生的课外阅读量。 本学年学生借阅量比以前大许多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的学问面，效果较好。固然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，消失了四年级学生丧失书

38、的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下，在教育处带动下，我们教研组以课改新理念评价意见。到达了预期的目标。 六、存在的问题 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，一年一度的述职，让我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏： 1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大

39、胆，更谈不上潜心钻研。 2、自身学习还不够。我担当x年级xx教学，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得精彩加有特色。 一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 此致 敬礼! 教师工作述职报告2 本人于19xx年7月于湛江师范学院本科毕业，同年同月安排到佛山市南海区第一中学至今始终在该校担当化学教育教学工作，2

40、0xx年12月被评为中学化学一级教师，任现职近5年，班主任工作10年(其中级组长六年，班主任四年)，备课组长2年。担当过两次高一级至高三级的大循环教学。每年均担当1次校级以上公开课;有目的、有规划地参与连续教育。教育教学效果好，有较强的教科研力量。每年考核称职以上，其中05、06、07连续三年评为优秀。具备了申报中学化学高级教师条件，现申报中学化学高级教师资格。 一、任现职以来的业绩 类别 教学教育主要业绩 突出嘉奖 20xx年9月被评为广东省20xx年南粤优秀教师，南海区十佳教师。 2023年6月被评为南海区直属机关优秀共产党员 2023年3月被评为佛山市优秀德育工 04、05、07、08年

41、四次被评为南海区教育局直属优秀党员 03、05年两次被评为南海区优秀教师 教学效果 03年12月指导学生杨世烽参与全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参与化学竞赛以来取得最好的成绩，我获佛山市优秀辅导员奖。 06年11月指导学生参与06年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优秀辅导员奖。 07-08学年其次学期高一期考我所担当的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第一、二、三名，04-05学年其次学期高一期考我所担当的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第一、二、三、四名。 高考成绩喜人，在07年高考中，所担当的教学班综合科平均高达126.7分，比理科班

42、平均122分高出4.7分。 科研状况 03-04年，参与了国家级课题组网络环境下的教学设计与评价专题讨论，我独立担当子课题的网络环境下的化学教学设计与评价 06年个人课题新课标条件下综合科高考备考模式讨论被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科高考备考指导小组成员。 论文胜利心理在中学化学教学中的运用、探究性创新教学在中学化学教育中的实施分别获南海区20xx年、20xx高中化学学科教学论文评比一、三等奖。 08年3月，区级公开课化学能与热能获南海区高中化学新课标优质课竞赛叁等奖，在我校承受广东省教学水平评估中担当的公开课金属的性质，被学校评为20xx-20xx学优质课。 05年9月参与广东省

43、新课程化学选修课程培训与教学研讨会议。 04年7月参与广东省教师连续教育指导中心组织的“综合实践活动省级培训班”，04-08连续四年担当讨论性学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有规划有步骤地正常开展的有关治理，并写成论文继承、吸纳、创新、实干南海一中开展讨论性学习课程的做法与阅历，其间本人开展了如何做开题报告、如何写讨论性学习报告或论文等屡次讨论性学习课专题讲座。 教育效果 班主任工作中，本人所带的班屡次获学校“优秀班集体”“红旗团支部”称号。 20xx年本人所带的高三(11)班，在高考中有4人上重点线，30人上本科线，本科率超50%，其中杨世烽以总分715分成为我校第一个被中山大学录用

44、的学生。杨世烽被评为校“十大”优秀学生。 04-07从高一至高三三个学中，担当级组长，取得辉煌的成绩，省三好学生1人，市、区级优秀学生干部和“三好”学生共达17人，07届高考成绩创南海一中历史新高，尖子生人数大幅增加，上重点线人数比去年增长70.3%。上本科线人数飚升，比去年增长72.4%。 后进生转率较高 二、教学教研方面 从教10年来，我始终在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担当两次高一级至高三级的循环教学，能运用流利的一般话进展教学，并擅长运用多媒体进展帮助教学，每年担当一次以上校级公开课。在日常教学中我注意通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境，激活学生

45、的感情积淀，形成剧烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热忱。 1、探究课堂教学艺术，开展创新教学活动，提高教学质量。 在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全一样，特殊是目的和要求。教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以到达“传道、授业、解惑”的目的。为了到达此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比方选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的奇妙问题等。如在学习金属的化学性质一节的内容，我首先演示“水点火”的试验(在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入2-3滴水，结果灯芯燃烧起来)，学生观看到这一违反“常规”的现象，既兴奋、又奇怪，产生“水火不相容，为何水又能生火呢?”的疑问。这样奇妙地创设求知气氛，将学生引入到“愤”、“悱”状态之中。学生由此产生的惊异、奇怪心理立即变成剧烈的求知欲。接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思索，在欢乐的气氛中不知不觉就把握钠的化学性质。 在教学过程中，采纳好玩的能开拓学生感性