教师帮扶学生计划汇总教师帮扶学生活动计划(8篇).docx

《教师帮扶学生计划汇总教师帮扶学生活动计划(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师帮扶学生计划汇总教师帮扶学生活动计划(8篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师帮扶学生计划汇总教师帮扶学生活动计划(8篇)推举教师帮扶学生规划汇总一 大家好! 我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建立者和接班人、提高民族素养的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，打算着工作的成败;以什么样的态度面对学生，打算着学生的成长。教师的态度打算着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应当是师德水平的重要表达。 教师的态度能够影响甚至打算学生的成长，由于，学生具有区分于“非学生”的一个最重要的心理特点属性向师性。

2、学生就似乎花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种盼望说明，教师对他们来说，实在是太重要了。或许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。 学生每天的大局部时间，或者说，每天生活的主要局部，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很好玩味，是不是能学得很好，是不是能安康成长，是不是幸福欢快，都和教师有极大的关系。对每个教师都抱着很大的盼望，每天都盼望从教师那里得到一些美妙的东西。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关怀学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习，也要关怀学生的生活、安康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而

3、不育人，这是不负责任的态度和行为。 对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不行以“包办替代”，也不行以“高高在上”。在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，在我们学校以培育学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、安康的进展。既重视学习力量的培育，又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮忙学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在公平中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和进展的真正动力。 张云泉说得好，“做人必需像人，不求惊天动地，但求问心无愧”。忠诚党的教育事业，就要有胸怀

4、大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰难奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。 一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的根本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 由于我们是小学教师，我们就要对孩子负责。就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 案例：我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他

5、。这个孩子学习根底比拟差，是班上的学习“困难户”，每个教师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常由于成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信念。作为班主任我对他进展了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发觉这点后常常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中查找与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为抱负的成绩常常爱孩子，教孩子是我的责任。

6、推举教师帮扶学生规划汇总二 为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的详细状况，屡次会议讨论打算，对该生进展多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。 弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生落伍”的教育目标，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学时机。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建立工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生安康成长，从而全面提高

7、我校的教育教学质量。 强化宣传，提高熟悉 号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节省自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一局部帮扶贾文琪同学。 1、定期对其进展家访，了解其学习生活状况及其困难； 2、以“校园帮扶站”为载体，每期依据详细状况对其进展物质上的帮扶。 3、以贾文琪科任教师为主，对贾文琪进展心理、学习上的帮扶。 1、思想上解惑 鉴于贫困生的家庭特别，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关怀他们，生活上帮忙他们，常常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予

8、他们精神上的动力，使他们保持积极向上的安康心理。 很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮忙他们克制自卑心理，树立自信念，独立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样对待，平常多与班主任、任课教师联系，常常找贾文琪谈心。 2、生活上资助 贫困生贾文琪平常的生活费用都很低，往往不能满意他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购置学习用品及课外读物，帮忙他渡过难关，使他安心地投入学习。 3、学习上帮忙提高 为了避开贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪将来的人生打好底色，就必需培育他

9、自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪慧才智。因此要从学习上去帮忙，利用课余时间帮忙他学好功课，帮忙他把握学习方法，使他学会学习。 推举教师帮扶学生规划汇总三 一、三年进展目标 在三年的帮扶中，我盼望能到达下面的总体目标：让这位教师在学科专业学问有较大的提升；结合她从教语文的胜利阅历，能把数学课堂“活”起来；数学教研力量得到肯定的提升；通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课；在镇级以上的刊物发表论文或获奖。 二、详细目标 为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的详细目标： （一）第一学年 1、组织

10、教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进展区分。 2、与这位教师进展备课，尽快熟识教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进展反思。 3、上一节校内的公开课。 （二）其次学年 1、连续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。 2、组织教师参与学校的各种教研活动，提高教学教研水平。 3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。 （三）第三学年 1、着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。 3、发表一篇镇级以上的

11、论文，上一节镇级的优秀示范课。 三、主要措施 1、积极参与教育部门组织的各种教学教研活动，准时做好笔记，写好心得。 2、坚持每周与该教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。 4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。 四、保障措施 争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，盼望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师快速成长起来。 推举教师帮扶学生规划汇总四 敬重的各位领导，教师们，同学们： 大家好! 在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情特别感动!在此，我谨代表获奖教

12、师们向始终关怀我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意! xx年xx月，我从师范学校毕业，安排到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求学问的精神所打动。从教以来，我始终告知自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关怀、爱惜学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生

13、的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素养，细心讨论适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。 近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的胜利召开，充分表达了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。莲山课件 今日我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的确定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有

14、像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的盼望和幻想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广阔老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要坚固树立“仔细就是力量、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素养和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们 以新的努力去取得新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空。 最终，祝福在座的各位领导、各位教师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝福我们的教育事业蒸蒸日上! 感谢大家! 推举教师帮扶学生规划汇总五

15、一、三年进展目标 在三年的帮扶中，我盼望能到达下面的总体目标：让这位教师在学科专业学问有较大的提升；结合她从教语文的胜利阅历，能把数学课堂“活”起来；数学教研力量得到肯定的提升；通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课；在镇级以上的刊物发表论文或获奖。 二、详细目标 为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的详细目标： （一）第一学年 1、组织教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进展区分。 2、与这位教师进展备课，尽快熟识教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进展反思。 3、上一节校内的公开课。 （二）其次学年 1、连续抓好

16、课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。 2、组织教师参与学校的各种教研活动，提高教学教研水平。 3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。 （三）第三学年 1、着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。 3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。 三、主要措施 1、积极参与教育部门组织的各种教学教研活动，准时做好笔记，写好心得。 2、坚持每周与该教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位

17、教师成长。 4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。 四、保障措施 争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，盼望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师快速成长起来。 推举教师帮扶学生规划汇总六 各位领导、各位同仁： 大家好! 今日能够作为优秀教师在这里发言，很是惶恐。由于，我觉得自己还不够优秀，所做的一切仅仅只是在向一个“合格教师”的标准靠近而已。 一是加强学习，努力提升职业素养 当前，我们处在一个后绩效时代，许多人把学习、培训都当作了一种负担，终生学习成了一句口号。但是，我不这样想。生活在一个信息时代，学问爆炸、学问失效已经客观存在，我们要适应社会的进展、适应教育的进展，

18、只能不断转变自己。所以，只要是有时机，我会尽力参与各种学习、培训，不断充实、提高。记得有一个教师经常在我面前叨念，现在的学生真不好教。其实，时代在变化，学生的状况也在不断变化，我们只有不断学习，不断提高职业素养，才能用新的方法去教育学生，才能取得好的教 育效果。 二是教好书，育好人 我始终认为，一个合格的教师，首先是要能够教好书，育好人。近些年，我担当了学校的教育主任，每天要处理的杂事太多。我经常提示自己，自己最重要的身份是教师，自己最重要的工作是要教好书，育好人。备课、上课、作业批改等涉及教育教学的事情，我一点也不敢马虎，争取每天都让学生们有一点收获。 三是努力执着，淡泊名利 我历来都觉得人

19、生的意义就是要有一点追求，要站好自己的岗。由于如此，不少同事都认为我有点固执，甚至有些顽固。但是，我经常想，国家现在已经给我们解决了绩效工资，解决了工资调标等许多经济方面的问题。可以说，许多时候，我们已经不再会“为五斗米而折腰”。既然如此，我现在就只需要做好自己的工作就够了。 “你要给别人阳光，首先自己心里要有阳光，并把它辐射给你身边需要关怀的人。”付出，至少证明我还拥有。调整好自己的心态，保持一份糊涂，保持一份沉静，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代给予我们的使命，才能无愧于教师这个荣耀而神圣的称谓，做一个合格的教师。 推举教师帮扶学生规划汇总七 敬重的各位领导

20、、朋友们： 大家好！ 有时机获奖，我很快乐，也非常感动。此时此刻，我想用两个词来表达我的心境。 第一个词是感谢。 首先要感谢组委会开展了省中小学体育、安康教育、音乐、美术教师网络课程资源评优活动，为我们供应了网络展现空间和教育沟通的平台，促进了教师的专业进展。对于我们广阔空间建立者来说，这是对我们在空间建立上的一种确定，更是对我们专业上的一种鼓励和鼓舞，使我们在空间建立上不敢有丝毫懈怠。 我还有要感谢教育局领导和娄底一小领导对我的信任、支持和鼓舞，把这项重要的任务交给了我。幼儿教师获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。领导的重视，同事、朋友的

21、关注，给我带来了阵阵凉爽，我时刻提示自我千万不要偷懒，有那么多人的关注，别辜负了他们。开学以后虽然工作繁忙，空间建立资源上传数量削减，但隔三差五我会来逛逛，会把自我优秀的资源和大家共享，也会到别人的空间来学习一些对自我有用的东西。 其次个词是行动。 在学校领导的信任、支持和鼓舞下，我很愿意的接收了空间建立的任务。当时抱着完成任务的心态，到达了必需的数量就算完毕。我第一次登录了我的空间，在空间首页，我看到了很多优秀的云空间，对于这些教师布满了敬佩，他们的空间页面设计美观，空间背景音乐美丽悦耳，空间资料充实，想想自我的空间，觉得自我离这差距太大太遥远了，对于能否评奖也不报什么期望，重要的是让我看到

22、了自我与优秀教师的差距，找到了努力的方向。为了不给学校拖后腿，我的内心起了新的变化，我打算不断的充电学习。空间建立前段时间，我访问他人空间的时候多，在优秀的空间上留下了学习的脚印，就这样在大家的园子里汲取着，吸取着，努力把自我空间的页面设计做好。后段时间，完成了许多资源的上传，把自我的原创资源和大家共享，并不断的学习其他教师的优秀资源。 可是，获得了魅力空间这样的荣誉，并不意味着就到达了目标而能够停滞不前。虽然评比结果已经揭晓，但空间建立并没有完毕，我会连续建立好自我的空间，把自我的资源与大家共享沟通，努力做到更好。 想说的话许多，我最想对大家说的是：我们就像缺氧的鱼群，需要一个喘息的窗口，需

23、要一个共同的学习家园。空间是一味心灵的解药和友情的桥梁，无论职业多么不一样，但只要点击鼠标，我们就能翻开那扇大门，都能了解彼此的思想。 推举教师帮扶学生规划汇总八 敬重的校领导、教师们、同学们： 大家好! 今日我能站在这里有许多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的感动与欣喜!由于站在昆明市师大五华试验中学的国旗下而欣喜，由于是以教师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位教师和同学，是你们给了我这个时机，也感谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语! 我是一位刚从学校毕业出来的新教师，对于教师这个宏大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，由于“教师“她代表着一份责

24、任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重!我不敢说今日我是教师，我的教育设想是什么，我代表教师又说点什么，我始终认为在各位教师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的教师说过，一个至少教学五年以上的教师才能成为一名真正的教师!我把这句话牢记于心，于是今日我仅作为一位年轻的教师谈谈我的心里话! 今年的教师节就要降临了，这是我国自恢复教师节以来第36个教师节，教师节选在了秋天，我想，也许是由于秋天代表了严厉、神圣、奉献与深度。 说实话，作一名教师不是我从小最大的愿望，不是我高考时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开头，我觉察我太喜爱作一名教师了。这是来自我们

25、得意的学生们的力气，同学们知道吗?你们鲜活而布满灵性的生命时时令我震动，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、布满盼望。 我听过一位教师说过这样的话：她说她喜爱作一名教师看着祖国将来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜爱作为教师去熟识每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟识自己的兄弟姐妹;她说她喜爱站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语也由于当教师，她能学着大气、宽厚、慈祥、公正和虚心向学。 听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的教师感动，于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的教师说一句：“教师，您辛苦了!” 我的教师在外省，

26、可是同学们，你们教师就在身边在眼前，你们应当比我更能体会到他们的爱和他们的宏大!那么你们的备忘录中又那样的信息吗? 刚进这个学校，感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的教师很有力量，感觉我们的同学很有活力。我信任我们的学校，我们五华试验中学肯定会蒸蒸日上，我们的同学肯定会大有前途!只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏! 此刻站在这里，我想说的是：“我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的抱负!为着抱负，我会前行，去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师。这里面必定少不了同学们你们的努力，那么让我们一起去为着抱负前行吧!” 最终祝福我们的教师，教师节欢乐! 感谢!