教师年度工作计划表5篇.doc
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1、 教师年度工作计划表5篇 为了更好地完本钱学期语文教育教学工作,特制定如下工作规划: 一、学情分析 1、根本没有有意识的进展积存,且很薄弱。 2、阅读面狭窄,阅读量少,积存陈旧过时。 3、未形成良好的思维习惯和思维方法,思维方向单一。 4、根本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系。 二、高_上册语文教学目标 本学期的主要任务是语文必修_和选修课的学习,教学时要以新课标为准绳,要到达以下几个方面的目标: 1、贯彻一般高中语文课程标准,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探究能适应社会进展和学生实际需要的新教法。 2、在高_的根底上连续培育学生良好的高中语文学习习惯
2、,帮忙他们把握一些适合自己特点的学习方法,为高_的语文学习打好根底。 三、高_语文教学进度 依据新课程标准及本校实际状况安排:本学期教学内容安排语文必修_和选修课。_周上完必修_,第_周复习及期中考试,_周上选修_,_周复习期末考试。 四、高_语文教材处理 1、精讲实练,努力创设探究式力量课型。 每个单元精讲_篇“讲读课”,以“课”为例,举一反三,侧重力量的全程培育,突出以学生为中心的思想,努力转变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”的方法处理。 2、
3、取舍有度,重视文言文阅读力量培育。 本学期教学任务重,有些课文根原来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积存文言学问为主,进而增加学生文化功底。要特殊留意培育学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言学问,增加学生的文化底蕴。 3、阅读积存,积淀学生的语文素养。 发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进展课外阅读,要提出详细的阅读意见,做到有规划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。 4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。 让学生在教师的引导下开展活
4、动,要求学生定时定量完成写作任务。此外,在常规课堂教学中不行无视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性力量的培育。本学期训练重点还是谈论文。 教师年度工作规划表2 一、学生情景分析 刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的根底相对说比拟差,可是目前从整体上课的情景来看,学生普遍听得懂,学生学习的进取性也很高,课堂气氛活泼,遇到不懂的就问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。 二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。 必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点: 注意根底。 1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注意爱护探究
5、兴趣,学习欲望。 2、强调学问的构建过程,注意培育物理试验、科学探究本领。 3、强调根底学问的学习,注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的根底,有许多重难点都是高考、会考中的重难点,比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等能够说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比拟费力,可是这些概念是学习运动学局部的关键,所以务必要引起学生重视。 三、本学期应到达的教学目标 本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好根底,为进一步学好高二和高考作好辅垫。 学生能够在活泼的教学气氛下,进取主动地学习,能够把握好根底学问和把握好重
6、点。并在学好根底之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题本领。并在平常注意养成学生良好的解题习惯,标准解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对学问点的记忆和稳固。为此,详细要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 四、改善教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教,精讲精练,准时稳固,改善缺乏,争取每位学生都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究,特别是分组试验,要保证学生都能独立地完成,培育学生的动手试验本领和用试验解决物理问题的本领,努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动,进展物理课外兴趣小组活
7、动的指导,进展讨论性学习,给学生以充分的课外讨论探究的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培育兴趣、进展本领的阵地。 4、在教学中能够理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的规划 1、加强校本课程的讨论,开发本校的校本课程,课题讨论,提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有自我的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进展一到两次的团体备课,针对教学中的重难点进展探讨,查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课,课后准时与
8、上课教师探讨沟通,讨论教学中的特长与缺乏,相互学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。 六、连续教育的规划 充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。 深入钻研高中新课程理念,以先进理念推动高中新课程实施,努力提高自我的专业素养和教学水平。 教师年度工作规划表3 高中课改正在进展之中,我作为教育战线的一名新成员,应对新的工作,新的主角,布满了期望和挑战,为了使自我新的工作能有规划的进展,特制定以下高中教师个人工作规划。 一、不断提高个人素养 一名教师必需有较高的素养,我的教学阅历欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼
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