教师年度考核个人工作总结14篇.docx
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1、 教师年度考核个人工作总结14篇教师年度考核个人工作总结 篇1 本职工作,仔细学习新的教育 理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育 工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、在政治思想方面: 仔细学习新的教育 理论,准时更新教育 理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育 形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育 观念,才能适应教育 的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新
2、形势下怎样做一名好教师。 二、在教育、教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳
3、定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育 ,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,
4、所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生 ,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、在工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成绩:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,获山东省三等奖,辅导的作文 漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中
5、获三等奖。 “进无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试 较少,语言不够生动。考试 成绩不稳定等。 新的一年,我对自己自己的要求更好了,我盼望自己能提升教师的综合素养,以更加严格的态度去要求自己,让自己去积存阅历、学问,为国家教育事业做出自己得到一份奉献! 教师年度考核个人工作总结 篇2 一年来,本人仔细学习贯彻党的教育方针,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,严格遵守学校的各项规章制度,完成上级和学校的安排的任务。以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,大力推动素养教育,使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉
6、,树立新的理念 紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 平常仔细讨论教材,力求深入理解教材,精确把握重点难点。以开心式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。参与校内外教学研讨活动,
7、不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重学生的不同兴趣爱好,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学风和教学效果。帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。 通过以上工作,班级学生纪律、学习
8、、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,使他们顺当完成了义务教育。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 教师年度考核个人工作总结 篇3 从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。从xx年x月成为一名荣耀的人民教师以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年半来的工作进展总结。 一、思想工作方面 在当今社会教育进展的形势下,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的力量,以便使自己更快地适应当
9、今社会教育进展的形势。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年,本人担当六(x)班班主任兼数学教师。在教学中,本人仔细钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通,自主探究,勇于创新的等力量。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的
10、综合素养和力量。 四,教育教学成果 一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里,本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”,所任教的六(x)班在镇、校组织的历次检测中,始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯x;小小数学家”评比活动中均获一等奖,本人也因此获优秀指导教师奖,在县进行的教具制作大赛中,本人指导的三名学生均获得二等奖,在镇组织的青年教师根本功大赛中本人两获一等奖第一名,上学期被评为校“胜利班主任”,任教的六(x)班在镇进行的口算竞赛中获团体二等奖。 将来,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发
11、扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 教师年度考核个人工作总结 篇4 本人作为刚毕业参与工作的年轻教师,在本学年内担当xx中心小学三五年级的英语教学工作。参与工作一年以来,我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在,我对本学年工作做如下述职: 一、学科教育教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作: 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬鼓励等教学手段,敏
12、捷运用教学法,如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂,把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引学生的留意力,培育他们的学习兴趣,激发他们的求知欲,让学生自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,但凡开展自主读书或是堂上争论活动,我大多都是以两人小组为单位进展的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮忙下,一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了
13、小组之间的竞赛,用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更剧烈,学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下,本学年我仔细践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反
14、思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍,并准时反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机,也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐
15、。在这次活动中,从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒相互听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有缺乏,但师傅的教导让我得到了不少收获,这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探究教育教学方法,让自己在学习中得到提升。 总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。固然了,要做一名受学生欢送的英语教师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上,向更高的目标奋进! 教师年度考核个人工作总
16、结 篇5 本人作为刚毕业参与工作的年轻教师,在本学年内担当xx小学xx年级的英语教学工作。参与工作以来,我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在,我对本学年工作做如下总结: 一、学科教育教学工作 以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬鼓励等教学手段,敏捷运用教学法,如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂,把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引学生的留意力,培育他们的学习兴趣,激发他们的求知
17、欲,让学生自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。 开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,但凡开展自主读书或是堂上争论活动,我大多都是以两人小组为单位进展的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮忙下,一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛,用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更剧烈,学生取得进步也会更快。 狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要
18、求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍,并准时反思。仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己
19、的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和熬炼的大舞台,作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机,也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐。在这次活动中,从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒相互听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有缺乏,但师傅的教导让我得到了不少收获,这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探究教育教学方法,让自己在学习中
20、得到提升。 总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。固然了,要做一名受学生欢送的”英语教师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上,向更高的目标奋进! 教师年度考核个人工作总结 篇6 时间如梭,在忙劳碌碌中,学期已经过完了。确实,我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一学期也在寒假过后马上开头,我们在展望将来的同时也不要遗忘回忆上一学期的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己。现在我将这学期的工作做如下总结。 一、政治学习 在过去的一年里,我始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“科学进展观”思想武装自己的头脑,
21、仔细学习时事政治,关怀国家大事,积极参与学校组织的各项政治学习,听从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,时刻记得关怀集体,以校为家。 二、业务学习 为了不断地提高自身的业务素养,提高教学水平,我深知学习的重要性。一方面,我不断地自学专业学问,使自己能更好地组织教学,教给学生更多的学问;另一方面,我仔细学习先进的教育教学理论,努力把别人制造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己全部。此外,我还仔细学习他人的教学方法和阅历,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀教师去进展。 三、工作态度仔细,对学生极端负责 我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争
22、使学生学得更扎实,更坚固。我在教学过程中,能够敏锐地观看学生的学习状况,并快速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注意学生整体素养的全面进展,并在平常和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开头啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也实行了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热忱辅导,供应复习材料。 四、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求 任劳任怨,表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风
23、范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批判意见,对自己的缺乏加以改良. 五、班主任工作 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。 六、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。好培育学生理解熟记为主线的同时,
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