教育工作计划（通用10篇）.docx

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1、 教育工作计划（通用10篇） 本学期我将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。在新纲要的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。特制定本学期规划如下： 一、班级状况 大班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展现的时机,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，教师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。 二、教学资源 这学期我们教学主要内容是：绘画好朋友画像春天多美妙设计小书

2、包，手工食品小制作服装设计师 蛋壳小制作等，针对这些学问的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进展渗透，进展他们的艺术表现力量。 三、教学目标 学问目标：通过绘画、手工、观赏等多种艺术活动，积极引导幼儿学习艺术技能。 力量目标：激发幼儿的审美情趣，鼓舞幼儿用多种工具及废旧材料，在新奇独特的艺术活动中大胆创新。 四、教学方法 在绘画活动中，运用心情鼓励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

3、2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达幼儿园规程中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力量，不断提高幼儿审美及表现美的力量，才能更好实施新纲要。 五、课时安排 第

4、一周：绘画月亮上的故事 其次周：绘画咏鹅 第三周：绘画好朋友画像 第四周：手工食品小制作 第五周：手工蛋壳小制作 第六周：观赏张开想象的翅膀 第七周：手工羽毛小制作 第八周：绘画春天多美妙 第九周：手工五角星 第十周：染纸美丽的染纸 第十一周：小制作好玩的玩偶 第十二周：粘贴画撕纸粘贴画 第十三周：手工观赏石头小魔术 第十四周：手工自制小吊饰绘画设计小书包 第十五周：手工纸卷小制作 第十六周：小白兔 第十七周：手工树叶 第十八周：小乌龟 教育工作规划 篇2 今年是我第一年踏入学校参与教育工作，特别有幸担当一年级四班的班主任及语文数学教师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主

5、任就是一个好的集体。虽然我阅历不多，但我可以比其他教师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任规划如下： 一、班级根本状况 本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜亮的概念，再加之年龄比拟小，自控力量比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律和安全问题。 二、工作目标 第一：建立完善的治理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。 其次：狠抓学生的

6、学习，促使良好学习气氛的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增加班级分散力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。 三、详细措施 一、常规教育方面 、良好的开端是胜利的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为标准养成教育，如在校要敬重教师，团结同学，要有礼貌，见到教师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做

7、文明达标生，并逐步养成文明习惯。 2、仔细开展安全教育。常常教育学生留意交通、饮食、活动等安全，指导治理好中午在校用膳学生，准时处理偶发大事，通过多种途径，提高熟悉，消退各类安全隐患。 二、班级纪律方面 1、制定班规班纪，并依据学生各方面的表现进展嘉奖，分发奖券，积存肯定的奖券后可以向教师兑换奖章，并展现在教师的后墙上，固然，也制定相应的惩处措施。 2、课间提倡文明休息，学生可依据自己的爱好进展阅读、下棋或跳绳等活动。 3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 三、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，

8、做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 2、班级卫生：每天早、中、晚 分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培育得力的班干部队伍及安康的舆论。 2、美化班级环境，定期更换黑板报；加

9、强对班队干部的培育和指导，不断提高学生干部的工作力量，最大限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的熬炼，提高全体学生的仆人翁意识，提倡以班级为荣的集体主义精神。 五、学习方面 1、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 2、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 3、常常与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，协作任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科进展，努力培育学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

10、 六、其他方面 1、关怀学生的身心进展和安康成长，教育学生珍惜同学友情，学会关怀人，懂得敬重人，虚心好学，团结友爱，努力培育学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。 2、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，为了孩子更好的进展，也为了自己能够成为优秀的班主任，我将不断努力，不断前进。 教育工作规划 篇3 一、指导思想 以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推动教学改革为根本点，以学习讨论、检查

11、督导为主要形式，切实提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定好根底。（本规划是在区教研室工作安排和学校整体全面工作规划下制定的） 二、工作目标 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查，平常检查力度。 3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和讨论型转变。 4、努力创设师生成长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建力量展现的舞台。 5、加强加大学校特色的创立力度，丰富学校内涵。 6、加强学校的体卫工作和

12、艺术教育，使学生全面进展。 三、本学期教学教研口号 只有教师好好学习，学生才能每天向上。 四、主要工作和措施 （一）优化教师队伍，提高教师素养 1、加强师德建立，树立教师良好形象。要加强教师的职工道德教育，把师德教育摆在教师队伍建立的重要位置。坚固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关怀爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，急躁教育学生而不卑视、挖苦学生；衣着干净得体、语言标准安康、举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁。 2、转变教师观念，营造教研气氛。教研活动要真实有效，制止走过场，无效益现象。让教师参与

13、教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。 3、加强教师的理论学习，在这方面，要求教师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有教师的阅历，也有失败的教训，从本学期起，教师每学期至少写一篇教育教学论文。 4、鼓舞组织教师参与各种培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外出培训和学习的教师，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及阅历介绍，让全校教师在各种学术研讨中汲取消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。 （二）精细常规治理，为提高教学质量做好预备 1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。 2、严格备课治理，切实

14、提高备课质量。各教研组要仔细做好间周一次的检查工作。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。 3、加强教学工作检查，要求仔细学习钻研课程标准、教材和参考书等。 仔细上课、提高课堂效率、本学期仍旧实行预约听课和推门听课的方式进展听课，共同讨论、相互学习。 4、严格作业治理，对于作业设计、批改，身为教师，要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。 5、加强学生养成教育、优化课程教学、培育学生的良好习惯，各种姿态动作要标准，抓好组织纪律，微课堂教学供应有利保障。 6、关于学生学习差异，做好学困生的辅导工作，要实行因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位学生

15、得到进展。 7、加强毕业生的统一治理，保证质量完成教学任务，毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注意毕业班的班风学风建立与学生综合素养的培育。要实行家校合作，关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也肯定要尽到我们的一切责任。为中学培育合格初中生。 8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面进展。 （三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。 连续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，仔细制定教研组活动规划，讨论解决教学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整

16、理好材料。 1、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。 2、上好三种课 （1）公开课：发挥优秀教师骨干教师引领作用，让他们上好公开课。 （2）讨论课：对个别新教材和有困难的内容出示讨论课让全员参加，共同讨论达成共识，全体提高。 （3）常态课：每位教师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。 以上是我校本学期的工作规划，信任在各位领导的大力支持，在各教研组的组织下，全体教师积极参加，仔细工作，肯定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。 教育工作规划 篇4 一、指导思想 以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革

17、为突破口，关注教师的专业成长和自我提升，不断创新工作思路和工作方法，以提升教师专业化水平为目标。以学校、学生、教师进展为本，以素养教育和新课程改革理念为指导，关注学生的综合素养和全面进展。进一步完善教学常规治理制度，形成一套操作性强、有用有实效的教研工作模式，有效推动教学改革，充分发挥全体教师参加教科研工作的积极性，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。 二、工作目标 催促学校仔细贯彻执行新时期党的教育方针，深化新课程改革，切实转变教学理念，标准教学常规治理，强化课题引领作用，保障学生安康成长，提升教师业务素养，打造学科教学特色，促进学校持续进展，全面提高教育教学质量。 三、组织机构 （一）

18、集团办学工作领导小组 组长： 成员： （二）集团办学教研工作指导小组 组长：成员：各集团分校教学分管副校长。 四、工作措施 （一）加强教研队伍建立，构建教研网络。 1、成立集团教研工作指导小组。由集团内各乡（镇、街道）教研员组成，集中行动，深入各集团分校进展听课、调研、检查、催促，推动集团分校教育教学标准化建立，每学期每所集团分校至少一次以上。 2、组件集团教研团队。由各校业务副校长、教育处主任、教科室主任、各学科带头人组成小学其次集团教研团队。集团教研组深入集团分校时，依据学科需要，可以从上述人员中选派人员参加。 3、组织中心教研员和骨干教师外出学习先进教研阅历，深入各集团分校，效劳基层一线

19、教师。充分发挥教研职能，促进集团内教师科研水平的提高和教学力量的提升。 （二）深化主题教研活动，以研促教提质。 1、各集团分校拟定本校教研主题，明确各阶段教研方向，依据学科教学特点，梳理教学中存在困惑，分块进展探讨讨论，做到思索一项、实践一项、总结一项、推广一项，形成教学特色逐步形成学科教学讨论系统化。 2、创新教研活动模式，转变单一的听课、评课模式。多开展主题研讨活动，每次教研活动都要明确一个主题，针对一个问题，提前做好安排和布置，提前收集资料，把功夫做足，做到有效果，杜绝开展形式主义的教研活动。 3、各集团分校以年级组（教研组）内相互听课为主，引导教师找优点，挖特长，定目标，多训练，多探讨

20、。力争每个教师一学期上一节以上公开课。 4、提倡同伴互助，结对帮扶。各集团分校充分依据本校师资状况，大力提倡同伴互助，做好结对帮扶，搭建沟通平台。 5、各集团分校应分组建立微信群和群，给组内教师搭建沟通平台，明确专人作为群主，适时公布热点话题，引导教师积极参加争论，收集有价值的观点、方法，积存教科研素材，为教育教学效劳。教师要养成梳理课堂、记录课堂点滴、反思课堂的习惯，一个月至少要提出一个以上自己课堂教学中的问题、困惑或者阅历以供大家争论沟通，群主要以月为单位进展统计，评出当月最正确话题，对积极参加，最为活泼的教师以鼓舞。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，工作中遇到的难题，通

21、过“闲聊式”沟通，发表评论，教师共同解决。并努力猎取有价值的教育教学阅历，并准时记录，积存阅历。 6、集团内教研活动安排以深入学校开展活动为主，依据集团分校学科特色教学讨论开展状况，适时调研、指导、总结、推广。一学年内各集团分校至少主办一次具有本校鲜亮特色的主题教研活动。 7、各集团分校校际沟通。民族小学、三完小、四完小要与结对的集团分校依据实际状况开展集团分校校际沟通活动，每学期除集团内的教研活动外，结对学校可以开展一次以上沟通活动，要注意实效性和过程资料的收集。 （三）强化课题讨论实践，以课题促教研。 1、课题讨论注意过程化。各集团分校教科室要加强教育科研治理，统筹安排有关课题的讨论工作。

22、要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各立项课题组要依据各自制订的试验规划切实有效地绽开讨论工作，留意资料的积存归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向教育刊物投稿。 2、课题讨论讲求实效性。教科室主要负责人要积极有效地带着教师进展课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论学生、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。 3、课题治理力求标准化。集团中心教研组深入学校指导课题讨论。各集团分校教学副校长、教科室主任依据本校立项课题的详细实施步骤开展工作，加强指导，注意资料收集，准时进展

23、结题评估上报工作。 （四）重视师生课外阅读，丰厚人文素养。 1、各集团分校要严格执行沿教发【20xx】35号文件精神，拟订师生阅读规划，严格要求师生按规划完成读书任务，并做好读书笔记。各集团分校要分教研组供应阅读书籍，强化教师专业阅读，积极撰写学科教学论文，每学期教师个人撰写相关论文（教学反思、随笔）4篇，心得体会1篇，参与各级各类学科论文评比，优秀篇目推举发表。 2、各集团分校务必向教师发放本学科课程标准和教师教学用书。要以组为单位订阅局部教学期刊以供教师学习。 （五）强化联合检测功能，准时分析总结 每学期集团组织两次联合检测，各校要仔细对待联合检测工作，严厉考风考纪，仔细分析总结，发挥特长

24、向前跑，找准差距舍命赶，让全体教师树立忧患意识、增加竞争意识。 （六）组织连续教育培训，提升专业素养 1、依据教育局文件精神，组织好寒暑假教师连续教育培训，强化师德师风和学科专业学问学习，提升教师思想素养和专业素养。 2、每学期组织一次教师试题编制大赛，检验教师对教材的整体把握力量。 3、重视教师学科专业学问测试，扎实教师学科专业学问，促进教师专业成长。 五、工作要求： 1、各集团分校要拟定具体的、切实可行教研规划，详细到周，上报属地教育治理中心和集团总校备案，集团总校和教管中心将依据规划入校检查、催促教学教研工作。 2、各集团分校要严格依据教育局文件精神，教研活动要固定时间、明确主题，有效开

25、展。各集团分校教研组要落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，把主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，教师要按时参与并积极发言，同伴互动、共同进步。 3、教师仔细积极参与各种培训学习、讲座等活动，养成教学反思的习惯。 4、各集团分校依据规划要求，准时上报各种资料，积极组织、参与各项活动。 教育工作规划 篇5 为了改良语文学科的教学，努力提高语文教学质量，依据课程改革的根本理念及我校的教学实际，做如下安排： 这学期主要从“更新教学观念，改革课堂教学，强化语文实践，优化语文环境，改革评价方法”等几方面入手开展语文教学。 一、更新教学观念：

26、 我们语文教师，通过各种培训，对课程理念有了新的熟悉，在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点，制造出独特的教学风格。 二、改革课堂教学： 要以新的课程理念为依据，努力完善课堂教学，以到达最正确的教学效果。 1、导读课：一、二年级的教师，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注意趣味性、敏捷性。使学生养成正确的书写和读书的习惯。二年级要以指导学生朗读为主，训练的形式要多样。培育学生初步的语文力量，中高年级(三六)的导读课，要求教师在原来自读自悟沟通争论读背说写思的训练构造的根底上，敢于创新和尝试摸索出适合本班学生的科学的教学方式和理论。 2、阅览课：这里主要是指(一三)年级。教师要充分

27、保证学生独立读书的时间，让学生自己读书，批画、查、问、写读书笔记。教师在阅览课上面对全班的指导要掌握在最低限度。教师的主要工作是：推举优秀读物，激发读书兴趣，组织学生汇报沟通读书心得，检查学生的阅读状况，解疑释难，评价学生的读书效果。 3、习作教学：一、二年级要注意口语交际和初步的写话训练，一年级的其次学期要训练学生每日写一句话。二年级的习作教学重视口语交际课，肯定要留意不能上成听说课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在师生、生生的沟通中提高口语表达力量。三六年级要求教师培育学生自评自改、互改习作的力量。三六年级在完成课内一学期8次习作的根底上，要有随文练笔，而且要有特地的本子。三年级一学期随文

28、练笔次数不少于10次，四、五年级不少于10次，既要看内容，又要看字的书写质量。 4、归类识字课：要求教师以激发学生识字的兴趣为线索，从各方面进展识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮忙学生识记字，使学生不感到枯燥乏味。 5、写字课教学：教师可利用教材和写字本进展教学和训练，学校在平常随机检查写字课上的质量，主要看写字课是否按时上，学生是否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入教师的教学成绩考评。 5、校本课：我们要把校本课上出我校特色，要确定上哪些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的根底上进展完善和改良，仔细讨论和探讨校本课的教学思路。一年级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级

29、：校本是成语积存，阅览是古诗词观赏。四、五、六年级：成语故事积存。 三、强化语文活动： 语文活动是语文课堂教学延长，是提高学生语文素养的重要途径。 1、连续开展课前三分钟演讲活动，要让全体学生无一例外轮番参加，由学生自己主持，并有简洁的讲评。特殊对较差的学生应赐予鼓舞。 2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进展其它方面的教学活动。要求：(一年级)一学期背诵20首古诗。二六年级也要背20首古诗，并且三六年级再多背诵5段古文或现文，三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字，四六年级每段古文不少于200字或现代名篇1000字。 3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣爱好，定期制作

30、手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。 4、开展自由读写活动：二、三年级学生收集好词佳句，四、五年级在摘抄句段根底上写一些心得或感想，二至六年级都不少于10篇，读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上，但要标清晰是什么资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进展考察。 5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要写出真情实感，书写要工整仔细，定期开展日记宣讲活动。对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要求教师篇篇批改。可通过竞赛、展现、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量。值得留意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本，而且本皮上要写清晰是什么资料，班级

31、，姓名等。 四、优化语言环境： 本学期我校将连续标准教师的课堂语言，要求教师用标准的语言上好每节语文课，削减方言和错别字，为学生创设一种良好的语言环境。 五、评价方法： 本学期仍实行“口试、笔试”结合;“平常考察、期末测查”结合的方式。 六、口试内容： (口试成绩占语文成绩的20%)。一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。 这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本。四六年级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。 教育工作规划 篇6 为进一步推动教学建立与改革，全面提高人才培育质量，进一步标准教学治

32、理，切实提高教学质量，依据校教学督导工作要求，结合工作实际，根底教学部制定本学期教学督导工作规划。 一、指导思想 仔细学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，并根据围绕学校工作重点的任务和目标，坚持问题导向，敢于担当，狠抓落实，以提高教学督导工作实效，为教学质量的不断提高供应保障。 二、工作内容 （一）加强队伍建立 组织部门督导组全体成员仔细学习全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、山东华宇工学院教学质量监控与运行规程和教学治理相关规章制度等。通过学习，督导组成员提高教学督导力量，坚持教学督导的“度”的五原则，即一是坚持督教、督学、督改、督管、督研并举的原

33、则。二是坚持督、导结合，以导为主的原则。三是坚持督学为重的原则。四是坚持以人为本的原则。五是坚持督导不领导，到位不越位，参谋不做主，帮助不添乱的工作原则。把教学督导工作与标准治理相结合，与深化教学质量相结合，全方位做好本学期教学督导工作。 （二）常规督导 1、听评课 以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。通过听、评课，抽查、评价等手段，标准教学行为，提高教学质量。部门教学督导组对被听课教师的教学常规资料进展随机检查，检查教学目标是否明确，是否细心设计教学过程，作业布置及批阅状况以及学情的了解，把握第一手教学反应信息，做好检查的记录，将听评课状况准时汇总上报，同时强化相互间讨论性听课，仔细评

34、课。 2、教学巡查 本学期，部门教学督导组实行不定时抽查，通过看、听、查等形式，进展教学秩序巡查，主要包括课堂教学秩序、试验课程教学秩序及多媒体教室运行状况等，全面了解教师的教学状态和学生的学习状态，详细到：一是了解教师的教学状况，看教师是否按课表上课，是否候课，精神状态，教学方式怎样，课堂纪律如何等；二是了解学生的学习状况，精神状态，留意力怎样等。巡查人员做好记录，并准时向本部门、相关职能部门和领导反应。 （三）专项督导 1、教研室工作督导 依据规定，加强对教研室工作规划执行、教学治理、教学建立以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作标准化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。

35、 2、试卷验收和抽查工作 根据教务处下发的试卷标准性检查工程及内容，一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量。二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改良措施。 3、实践性教学环节督导 一是检查人才培育方案实践教学的执行状况。二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学根本建立工作（如教学大纲、教学进度规划表、试验指导书等）。三是检查试验室的使用、治理、维护等状况。 4、做好三期检查 教学督导组根据教务处要求，组织并开展好期初、期中和期末的阶段性教学检查。期初教学检查重点检查教师授课任务的安排、教材、教学规划和教学大

36、纲制定、教学资料的预备状况，教学秩序正常状况；期中重点检查教学规划、教学进度执行状况，作业布置批改状况，学生对教师的反应状况；期末重点检查教学任务完成状况，评学状况等等。检查完毕，部门做好总结并准时提出改良意见和建议。 （四）其他 1、完善教学督导员例会制度，每学期至少召开三次教学督导会议。 2、完成学校教学督导组交办的其它工作。 教育工作规划 篇7 为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、标准化，切实提高教师教学水平，提高人才培育质量，并且有针对性地进展督导。 一、指导思

37、想 根据学校教学督导工作章程和教学督导团治理条例，在学校领导、教学评估与教师教学进展中心的指导下，独立开展教学督导工作。根据“人才培育是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充分熟悉到本科教学督导工作的重要性，讨论高等师范院校本科教育教学督导规律，不断提高督导鉴赏水平，准时反应督导结果，确保教学督导工作的时效和实效，推动良好教风和学风形成。 二、主要督导工作 本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建立的督查，引导广阔教师教书育人，真正担当学生安康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学学问与技能有关课程的教学督导，催促新进青年教师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加

38、强责任心，提高教学水平，对重点个案进展剖析、讨论与帮扶，对今年要评估的专业教学状况进展重点督查，开展督导教学研讨活动，向相关高校学习先进的教学督导阅历。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展： （一）课堂教学督导 1、对师范类专业教育教学学问与技能有关课程的教学进展重点督查。 2、对新进教师的课堂教学进展督导。 3、对上一学期各院部教学排名靠后的教师（含本校专任教师和非专任教师）进展跟踪听课，并对其进展针对性的指导，催促其提高教学水平。 4、催促外聘教师提高工作责任心和教学水平。 5、了解学生课堂学习状态，催促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。 6、参与期初、期中课堂教学工作检查。 7、对常规

39、教学状况进展督查和评价。 8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。 （二）教研室工作督导 1、检查教研室教研教改活动状况，尤其是教研室成员听课和评课状况。 2、检查教研室工作规划的制定与执行状况。 3、检查教研室教学任务的安排与落实状况。 4、检查任课教师的教案、课件和开课规划、教学日历等教学文档。 5、检查教研室档案建立状况，重点检查试卷的命题、阅卷、分析等状况；重点检查毕业论文（设计）工作各环节的实施状况。 （三）督导工作沟通与研讨 1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。 2、向兄弟高校取经学习，考察一所高校，学习其本科教学与督导工作阅历。 3、开展校、院两级督导沟通。 4、

40、参加学校或教务处组织的其它教学督导工作。 三、工作要求 本学期教学督导工作要求听课有选择，评课要准时，信息反应内容要详细；督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量；跟踪听课、评价中肯准时，帮忙教师提高教学水平、学生提高学习效率。 1、教学督导团成员每人每月须保质保量听课10节（含督导教学研讨时间）。在听课过程中，要对教风、学风进展督查，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学标准，严格检查学生听课状态及课堂纪律，准时向被听课教师反应意见、建议。仔细填写听课记录和教师课堂教学质量评价意见。 2、每月将听课状况反应电子稿发送到教学评估与教师教学进展中心，指出存在的问题，提出提高课堂

41、教学效果的意见、建议。 3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及学生学习状况督查后，准时以书面形式向各院部、教学评估与教师教学进展中心反应检查结果，指出存在的问题，提出改良工作的建议。 教育工作规划 篇8 一、教育工作 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简洁的事情。 4、进展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的方法解决问题。 5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。 6、会选择多种材料进展粘贴活动。 7、知道自我爱护，知道关怀帮忙他人，喜爱小动

42、物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培育幼儿观看和感受力量。 10、帮忙孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人敬重，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。 12、感受冬天的特征，（吹风，下雨） 二、工作重点： 1加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 2加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反应表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 三、卫生、保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清

43、洗） 4、做好卫生消毒工作。 四、常规培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 五、家园共教 1.连续做好家访、电访工作。 5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿熟悉图形，感知学习用多种方法进展排序。 教育工作规划 篇9 今年是学校执行三年规划的其次个年头，是最关键的一年。本学期的工作需要细心筹划，仔细落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为根底，以进一步落实标准治理为重点，以师资队伍建立为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有

44、效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项治理，让学生的行为标准、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全治理。 2、加强学校行政干部的队伍建立，提高干部的工作责任感和治理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业进展。 4、加强班主任队伍建立，强化学生的行为标准教育和训练，提高家长的教育意识。 四、详细措施 (一)学校治理 1、重新调整学校三年进展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作