教师年度考核工作述职报告教师年度考核工作述职报告范文(三篇).docx

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1、 教师年度考核工作述职报告教师年度考核工作述职报告范文(三篇)教师年度考核工作述职报告 教师年度考核工作述职报告范文篇一 一、 加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更

2、大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。 1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。教师年度考核自我评鉴五、继往开来，开创新的天地。 教师年度考核工作述职报告 教师年度考核工作述职报告范

3、文篇二 一、喜爱教育事业。 对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研型教师。 俗话说：“小学教师是万金油”，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与力量。寻常我特别注意教学根本功的训练，我仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参与各级课题讨论，满腔热忱地投入到小学数学教学中去。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知

4、花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控力量差，我依据学生的共性，实行适当的方法教育。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育。从一开头，就重点培育他们的”良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语

5、言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师 新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的

6、沟通，在公平对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进展延长到更宽阔的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的力量。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 教师年度考核工作述职报告 教师年度考核工作述职报告范文篇三 好像只过了一个繁忙的季节，20_年就要完毕了。时间飞逝啊。其间应当包含了两层意思：一是时间对于教师而言，永久是过得那么快的，始终是一种充分和丰富;二是时间对于一所学校而言，是机遇的抢占，是腾空翻新的转变，是让人把自己融入到其中而遗忘了一些

7、什么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，劳碌的一年，毕竟做了些什么? 让这所学校的事业顺着台阶连续向上。这一年，学校的各项工作，根据三年规划的顶层设计，有序开展，质量向好。德育工作，以生涯规划导师制为根底，全员育人，全面育人，全程着力，收获了一年赛过一年的教育效果。同样的生涯规划导师制工作，每一年依据实际状况添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在，我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个导师制，这一年的殊荣不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育沟通工程，教育部德育经典案例。这让我们更加信任，做一件重复的事，能在看似寻常中翻出新的把戏来，才会是教

8、育价值的真正所在。固然，这些荣誉，都要归功于全体导师，归功于政教处、年级段，归功于我的副校长，成绩是他们的。 教学工作，以问题导向为触发，精准谋篇，精准实施，细心调试，收获了节节攀升的教学业绩。感受最深的是，定海一中的教学治理运作机制，在不断创新中，形成了自己的特色。课堂治理，凸显教师、学生、值日行政、年级段领导的四维一体，治理效果更加突显;新高考、课改谋篇，重视教师、学生、治理层、家长的群策群力，思想上高度统一，决策更加民主，运作更加敏捷，应对更加有力，收到了实际效果;学生非智力因素的开发，重视社团活动的精细组织，重视各类活动平台的搭建，这一年尤其重视机器人团队、海洋科学创新团队、无人机摄制

9、团队、硬式飞镖团队、足球队、篮球队的建立，让一批学有所长的学生通过活动，更加理解课堂所得学问，能够敏捷运用所学，促进高考成绩和综合素养的提升。这一年20_届高考成绩很精彩，尤其是一段率突破50%，实现了一中教师的幻想，20_届的第一次选考成绩也很好，超过了预期，尤其是学科前15%的学生人数大幅增加，给定海一中的进展，奠定了坚实的根底。一个台阶，一个台阶，迎难而上。固然，这些荣誉，都要归功于全体教师，归功于教务处、年级段，归功于我的副校长，成绩是他们的。信任，天道酬勤，将来可期。 让这所学校的学生教人一眼认得出。认得出的一中学生，应当怎样?为此，制定了定海一中学生博雅守则10条： “课间不大声，

10、言行显儒雅” “听到预备铃，宁静做预备” “教师在讲话，侧耳细倾听” “预习要在先，问题不过夜” “作业独立做，自觉出成绩” “垃圾分类投，常怀耻辱心” “仔细做两操，熬炼精气神” “交往要适度，心中有底线” “手机须远离，眼量宜放远” “遇事不冲动，冷静有方法” 我始终觉得，这是检验我们教育成效的标准，更是关键。这一年，尽管还有不尽如人意的地方，但我认为我们的一中学生在以下方面的习惯是有了长足进步的：一是不在课桌内扔垃圾的习惯;二是桌椅物品自行车的整齐摆放;三是不带手机入校;四是见到教师亲切自信地问好;五是跑操布满精气神;六是男女生交往适度有底线;七是静心学习自主学习;八是垃圾分类习惯;九是

11、遇事处理讲求方法;十是就寝标准不给他人添麻烦。学生的变化，是综合作用产生的，但，根据详细可操作的标准去教育、要求、催促、鼓励学生，肯定是一个必不行少的作用力。孩子们很优秀，我们要让他们更加优秀!这是全社会的期盼，也是功德无量的大事业。 让这所学校的进展人才辈出后继有人。这一年始终伍建立中的“三个难题”。 首先是破冰劳逸不均的难题。着手三件事：第一件是出台新的定海一中绩效考核方法，嘉奖业绩精彩者，提超群工作量者待遇，降低工作量缺乏者待遇;其次件是利用新一轮的专业技术岗位聘任工作，增加教职员工的岗位责任意识;第三件是建立工作量缺乏者的学校工作认领制，促使教师转变慵懒思想。其次个难题是四支队伍建立，

12、针对干部队伍建立，在做好了新一轮竞聘工作的同时，加强五年规划，供应给每个干部进展愿景;针对班主任队伍建立，采纳“以人事聘任制度托底，向分类培育要成效”的策略;针对青年教师队伍建立，施以“推动教学目标精准落地”的全年系列活动措施，以目标为导向，加强对个体的考核反应和进展方向微调;针对具备相当资格教师队伍的建立，通过“示范作用”全年系列活动设计，引导他们走上那条学习探究求变、紧跟变革潮流的科学育人之路。同时鼓舞局部教师很好地参加了下半年市里开展的“三名二新一中坚”评比。难题是新教师的聘请工作。 这一学年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保证政治了教师的到位。地理、历史教师的聘请工作正紧锣密鼓地开展。这项直接关系着学校接下来进展的工作，根本上已经落地。从这一年来看，教师们的工作积极性和集体战斗力，很高，很强;不少的表现，让我和班子甚为感动。 这一年，和班子成员一起，起早摸黑，摸爬滚打，守住安全底线，守住廉洁红线，守住教学高度，抬高工作标杆，抬高进展愿景，做成了很多事，培育了不少干部。但是，也有圆满。海洋中心的课程建立，仍旧任重道远;个别教师、学生的教育，仍旧需要我们较真、教育;学校规划课题的建立，需要集全校之力加以突破。 20_，我们要在精巧上下功夫，在精细上求实效，在细心上分散力气，连续做我们大家喜爱的教育。