教师年度教学工作总结优质范本.docx

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1、 教师年度教学工作总结优质范本总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，不如马上行动起来写一份总结吧。下面是小编给大家整理的“教师年度教学工作总结优质范本”，盼望对大家有所帮忙！ 教师年度教学工作总结优质范本【一】 一年以来，本人喜爱教育事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志

2、，关怀学生。 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：治理好班级的学生，要让学生都喜爱自己。首先是深入实际，从每个学生

3、入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，

4、实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，

5、鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳累，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，熟悉到要激发学生的学习兴趣，要培育学生的学习力量，就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生把握学习的方法，使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新端详，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生

6、的实际状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐公平的气氛。实行多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓舞的方式让学生在轻松开心中学习。我感觉到：两个班的学生都比拟聪慧，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。同时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑，并通过合作学习的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，

7、在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，相互促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。 五、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，

8、不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 教师年度教学工作总结优质范本【二】 一年时间的工作便是已经完毕了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上仔细的做好自己的事情，固然在平常的时间中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。 一、教学任务的完成状况 对于每一学期的教学任务的完成我都是有特别努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与转变，固然我也是特别地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成绩。在每次的教学工作开头之前我都是会对自己的教学有个具体的规划，就是盼望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加

9、的自信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有仔细的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平常的时间中我也都是会对自己进展反思，就是盼望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用。 二、教育学问与力量的提升 在身为教师的这段时间里，我照旧是保持着自己该有的心态，仔细的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。在工作的时间我更是都完全的把握起来，对学生进展分析，将自己的工作做更好的规划，全部的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和把握更多的学问，将

10、生活与课本上的学问内容都更好的结合起来，就是盼望能够在工作中让自己的力量得到提升。 三、工作上的缺乏 尽管我在工作上已经是特别的努力，但是由于每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法保持有较好的成绩。另外就是现在高中阶段，相当紧急的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调整上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们特别大的压力，这是相当不好的方面。固然为了让学生能够对学问有相当深刻的印象，我还是应当学习一些更简单承受学问的方式，千篇一律的教学的确没有方法真正的吸引到学生，更是没有方法让他们真正的把握住成长。 新的学期，我更是会让自己

11、摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与巨大的成长。 教师年度教学工作总结优质范本【三】 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人主要担当二（2）班、二（4）班数学教学工作。面对首次接触的教材，我在教

12、育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学工作中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤勤恳恳、任劳任怨、从不计较名与利、对人真诚、喜爱学生，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、需要努力的方面 尽管我在这一年中向自己的目标

13、迈进了一大步，可是我仍旧看到自己还有很多缺乏。如：理论水平欠缺，对新的教学理念理解不透等，都是我需要努力的方面。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师年度教学工作总结优质范本【四】 一、思想方面 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友

14、，时时到处为人师表；在思想政治上，严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。 二、教学方面 本学年期，我担当初一五至十二班的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音

15、乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 学校无小事，到处是教育。学校合唱队的教师的工作让我有时机接触更多喜爱音乐，喜爱唱歌的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够和教师们一起积极协作，富有制造性地开展教学活动。让我校的合唱队，成为学校生活中的一个亮点。 本学期，学校合唱队代表海南省参与全国青少年合唱竞赛，由我负责三声部的训练，学生们的功课很紧急，我们就利用每天晚修之前的时间进展排练，虽然很辛苦，有时候连吃饭的时间都没有，但是我们依旧很快乐。 由于这是为学校的荣誉而拼搏。学校组织的教师合唱节，由我和何教师负责初一年级的教师，教师

16、们讲一天的课，有的嗓子都嘶哑的讲不出话来，但照旧没有缺席，仔细排练，由于我们知道，我们初一是一个集体，谁也不能落下。 校园十大歌手的竞赛，我又作为评委和辅导教师，看着那么多前来报名参与竞赛的学生，特别欣慰，由于有这么多的学生这么的喜爱音乐。 三、个人学习 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参本学校及外校组织公开课活动，仔细记录学习，总结自己缺乏，学习他人优点。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作

17、做好充实预备。以适应当前教育的形式。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量。 教师年度教学工作总结优质范本【五】 一年来，自己喜爱党的教育事业，思想端正，作风正派，有剧烈的事业心和高度的责任感，听从领导的工作安排，办事仔细负责，教师年度个人考核工作总结。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩，教师个人工作总结教师年度个人考核工作总结。 在教学过程中，本人不断更新教育观念，探究教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运

18、用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四非常钟要质量。在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参加，促进学生力量的形成和提高。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史最高水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的嘉奖。 工作中团结同事，关怀学生。积极向他人学习，取长补短。严格听从学校的各项规章制度。按时上、

19、放工，不迟到，不迟到。 教师年度教学工作总结优质范本【六】 本职工作，仔细学习新的教育 理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育 工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、在政治思想方面： 仔细学习新的教育 理论，准时更新教育 理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育 形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育 观念，才能适应教育 的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势

20、下怎样做一名好教师。 二、在教育、教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性

21、，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育 ，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以

22、，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、在工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，获山东省三等奖，辅导的作文 漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三

23、等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试 较少，语言不够生动。考试 成绩不稳定等。 新的一年，我对自己自己的要求更好了，我盼望自己能提升教师的综合素养，以更加严格的态度去要求自己，让自己去积存阅历、学问，为国家教育事业做出自己得到一份奉献！ 教师年度教学工作总结优质范本【七】 我叫，生于年月日，年12月参与工作，年毕业于师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。年12月被市职改办评为中教一级数学教师。任现任职称以来，自我严格要求，榜样履责，精彩完成份内份外各项工作，现总结如下： 一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，喜爱人民，遵守宪法和法律，

24、我进取参与政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守中小学教师职业道德标准，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行敬重、赏识的治理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作进取主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一向坚持出全勤。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从团体利益。在学生和教师心

25、目中，具有较好的教师形象。 二，教育教学工作：任职以来，我要求自我不断增加业务素养，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨；备-备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教、向课堂40分中要质量；辅导-辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考-不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。在教学资料和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的

26、精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“共性差异进展”。 在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积存了丰富的教学阅历，构成了自我的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习本领。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学资料融于活动中，寓教于乐。在简便之中熬炼了学生运用数学的本领，营造良好的数学学习气氛，起了很好的导向作用。 在班主任工作中我积存了丰富的班级治理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的急躁教育学生。始终坚持做学

27、生的朋友，倾听他们的苦恼与欢快，关怀他们的学习生活，常利用课后时间与学生沟通，了解他们的学习情景和生活情景。同时注意培育学生的独立思索本领，鼓舞他们大胆参加班级治理，引导他们争论结合班级特点制定好班级治理规定。让他们做班级的仆人，加强了班团体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，班级屡次被评为学校先进班团体。 三、工作实绩：任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师，所代班级学习成绩均居全区前茅，具有较强的治理本领，20年在陕西省青少年综合素养教育实践活动暨礼貌礼仪普及系列活动中荣获先进教育工奖，2

28、0年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。担当班主任工作多年，主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖，我个人20年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人，完成了多项校本研修任务，其中校本研修成果柳公权中学学生学习数学状况调查报告20年在陕西省十一五时期校本教研成果评比活动中获一等奖，亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补讨论课题构成了完整的总结报告传统教学与多媒体教学优势互补讨论报告，教育教学方法敏捷多样，能担当区级以上示范观摩教学，撰写的学校安全文化的构建在陕西教育系统（安全、绩效）专题研讨会上作为阅历材料沟通，撰写的在数学教学中培育学生的反思意识在陕西召

29、开的有效教学有效治理专题研讨会上作为阅历材料沟通并发表，1997-1998学年度，在教育教学工作中成绩显著，被耀州区区委、区政府 评为先进个人。培育指导了多名教师提高业务水平和教育教学本领取得了良好成绩，如将张秋娟教师培育为省级教学能手，将李欣、宋明丽教师培育为市级教学能手。 四、连续教育情景：进取参与学校和上级组织的各级各类连续教育培训活动，均取得了结业证和合格证。 教师年度教学工作总结优质范本【八】 一、根本状况 本人20_年6月毕业于浙江师范大学，同年8月即来我校参与工作。作为一名教师，我觉得自我是幸运的，幸福的。从事教师这个神圣的职业，首先要以学生的进展为己任，树立爱生的思想观念，自身

30、专业得到长足进展，才能有效提升教育质量，使每个学生都能自信而胜利地学习和成长。让他们学会做人，学会合作，敬重师长，敬重他人，品德良好，身心安康，乐于助人，富有团队精神。而这一切都需要我们教师连续学习，不断提高。才能确保学生成长的安全、有效与和谐。 二、个人专业进展现状分析 1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。平常在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，擅长思考，不断创新”；生活的原则是“善待自我，善待他人，乐观向上”；做人的原则是“诚恳守信、淡薄名利、公私清楚、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探究创新之路，领先垂范，从而较高质量

31、的完成了教育教学任务。 2、劣势：有时不自信，固步自封，不能准时调整思路，教学阅历欠缺。 三、个人专业进展五年总目标： 1、以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增加教育教学潜力”作为今后五年的工作目标，在学校不断进展的同时，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在将来的五年时间中，不断改善自我的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自我转变成一名主动学习者，使自我成为学生心目中具有亲和力、简洁、欢快、幽默的教师。1、努力学习相关理论，信息治理、数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教学实践。 2、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径

32、，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培育及对学习困难生的帮助上，找出良策，做到因材施教。 3、成为教育的讨论者和终生学习者，在理论指引下，不断地进展课堂教学实践，努力从阅历型教师向讨论型教师过渡。不断反思自我的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自我的思维，反思自我的行动，在实践中增加才能。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，构成自我独特的教学风格，创出自我的教学特色。 四、个人专业进展年段目标： 第一年度目标： 1、专心参加学校的校本研修活动，仔细参与各类教师培训，提高专业学问水平，更新教育教学理念，紧跟时代步伐。 2、阅读4本专业书籍，做好读

33、书笔记，并写好读后感，在学校网上发表。 3、专心参加学校工程组活动，探究课堂教学模式，积存资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思。 4、充分用好学校网沟通平台，在个人教育博客上，坚持写读书笔记和教育随笔。 五、详细措施 1、备课从备教材、备学生、备自我三方面着手，合理制定每节课教学目标，尽可能预设学生的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注；课后准时反思，总结阅历与教训，并实施二次备课。 2、借助网上视频资源，每周看一节优秀教师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路；提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自我观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平。 3、专心参与工程组的活动，每学期上两节公开课，透过上课、评课、教学讨论等学平台，听取专家与同行的珍贵意见，提高课堂教学水平。 4、专心参与校内外各项培训活动，提升自我实践、反思的潜力，并运用于课堂教学中。 5、读完4本专业书籍，写有读书笔记。 6、仔细讨论教材，把握不一样课型的特点，能标准地上好每种课型的课，并在此根底上力争做到制造性地使用教材。 7、每学期针对教材的特点，对学生进展各种形式的习作训练。留意搜集整理学生的习作成长的资料，准时撰写教学反思。