数学教师教学总结汇报4篇.docx
《数学教师教学总结汇报4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学教师教学总结汇报4篇.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 数学教师教学总结汇报4篇数学教师教学总结汇报篇1 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的
2、课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的
3、缺乏。 7、 积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生 ,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气 数学教师教学总结汇报篇2 11月16日,我在镇明中心小学参与了听课活动。在活动中倾听了杭州倪玉瑶教师执教的熟悉钟表、镇明中心小学徐群教师执教的倍的熟悉和嘉兴的徐芳教师执教的笔算乘法,三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。 这三节课都在自然、亲切的教学气氛中进展,师生关系相当融洽;教学过程中充分了解学生的学问
4、根底,找到探究学习的起点,激起学生探究新知的欲望;探究活动扎实而有效;教学活动一步一个脚印,扎扎实实,注意对学生解题策略的培育,注意培育学生用数学学问解决生活问题的力量。 一、 追求简洁扎实的课堂教学。 倪教师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新。简洁自然的课堂引入:知道教师是几点到校的吗?从而引入钟表的教学:熟悉钟面、闭上眼睛想一想、说一说,钟面的最左边是数字几,最右边是数字几,最上面呢,最下面呢?简简洁单的教学活动,轻松地使学生加深了对钟表的熟悉。同时,倪教师充分利用学生已有的生活阅历学问,直接出示小明一天的生活场景图,通过学生自主地认、读、写、播,从而到达了使学生熟悉整时的教学目标。 二、 教
5、学,需要我们教师细心制造风浪。 徐群教师在教学倍的熟悉中,制造了两个风浪: (1)、(课件出示5朵的一组红花),请学生说出:黄花是红花的-倍。倍是两个数量之间的倍数关系,但对于2年级的小朋友来说,理解是特别困难,通过徐教师设计的这一教学活动,使学生产生了思维碰撞:“没有黄花怎么比啊”,不需教师刻意再去解释,学生自然而然已经知道了两数之间才有倍数关系。 (2)、倍数关系中,标准数变了,倍数也就不一样了。为了使学生理解,徐教师制造了其次个风浪:将黑板上3个一组的三角形去掉一个,补上一个,让学生自己动手摆一摆、想一想、它们之间的倍数有变化吗?自主探究中,学生是真的懂了:标准(几个为一份)变了,倍数也
6、变了。 值得商榷的地方: 1、 倪教师熟悉钟表的拓展练习中,设计的钟面,上面没有数字也没有12大格的显示,但考虑到一年级学生刚刚接触钟面,为了让其更精确的认时,是否可以出示12大格。 2、 钟表的观赏特别好,但能否与熟悉整时结合起来,将一幅定格来熟悉时间。 3、 徐芳教师的笔算乘法中,为加强双基,在新授后,能否再出几题仿照练习,强化技能的训练。 数学教师教学总结汇报篇3 在忙劳碌碌间,一个学期又匆忙而过。本学期我来到新校担当三、四年级两个班的数学课,两个班的学生的水平都参差不齐,中等生和后进生面比拟大,但“做一名好教师”是我追求的目标。在一学期中,我始以勤勤恳恳,踏塌实实的态度来对待我的工作,
7、以“师德标准”标准自己的教育教学行为。以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。“工作着,充实着,辛苦着却也欢乐着”,可以说是我这几个月最深切的感受。现将一学期的教学工作总结如下; 一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。 一个工有什么样的工作思想和教育理念,会直接表达在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断承受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表达鲜亮的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生气。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学教师 教学 总结 汇报
限制150内