数学听课心得600字.doc

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1、 数学听课心得600字 为了进一步推动课程改革，夯实教学根本功，有效提升教师业务素养和力量。近期，我校进行了异彩纷呈的青年教师信息化课堂教学大赛。崔海静教师执教的用字母表示数，取之于生活，用于实际，让数学核心素养在她的课堂落地生根。 在本课设计中，崔教师融合现代教学手段，联系生活实际，创设问题情境，从情境中发觉问题，探究问题和解决问题。教学设计有坡度、难易适中，由浅入深地解决了本节课的教学重点和难点。 首先，崔教师利用阳泉教育资源公共平台，让学生们查找发觉并且记录生活中见到的字母，进展针对性的预习，从而激发学生的学习兴趣，让学生感知字母在生活中各个层面、领城的广泛应用，拉近数学与生活的距离。

2、其次，崔教师借助微信红包，让学生在沟通中体会用字母表示数的简洁、精确、概括等优越性。利用拼手气红包让学生熟悉字母有肯定的取值范围，再通过简洁的计算红包总额，更深入理解字母还可以表示运算结果。学生的认知水平由详细的数量到表示肯定数量范围的字母，再到表示运算的字母式和表示运算结果的字母算式，在微信红包的活动情境中逐步完善数学思维的认知构造。崔教师提问的“a元和10元合在了一起是多少?”，将详细量与字母合在一起，学生的数学思维被驾驭到了一个高度，很自然地对a+10有了进一步的熟悉。学生在不断解决问题的过程中渐渐积存渗透数学思想方法。 最终，崔教师借助“数青蛙”的儿歌，引导学生从个别到一般感受青蛙数量

3、与腿的数量之间的关系，并通过整理强化这两个量之间的关系，实现了由详细数量到字母抽象概括的认知飞跃。 总之，整堂课教学设计新奇好玩，严谨条理，有许多闪光点值得我借鉴、学习，我将努力提升自身素养，不断学习，积淀教学素养，让自己在数学的课堂中不断成长。 数学听课心得600字2 10月24日27日，新城试验学校数学组分两组对年轻数学教师进展了达标课的听课验收。每一堂课都是一场没有彩排的剧目，教师面临的是时刻都会发生他们所设想之外的情形，而要自如地掌控这种随时都有“意外”的局面，就必需需要教师有良好的教学机灵及应变力量，就这一点来说，我觉得教师与直播现场的节目主持人的角色是一样的。在这次听课过程当中，我

4、也深刻感受到了执教教师的那种良好的教学机灵，丰富的语言，神态、动作等方面的表现以及教师们的良好的课堂应变力量，让我进一步体会到教师自身素养的重要性。 通过听课，让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。 一、现代教育提倡学生自主学习，但不等于教师可以放任自流，而应成为学习的指导者，授之以“渔”，而不是授之以“鱼”。要仔细地看，认真地听，随时把握课堂中的各种状况，并且考虑下一步要如何指导学生学习。特殊是现在提倡争论式的学习，教师应参加学生的争论，准时指导学生的争论，培育学生与他人合作精神。指导学生形成良好的学习习惯，把握学习方法。在设计问题时要“跳一跳，够得着”，保持学生的学习兴趣，这一点，

5、马丽、于学帅教师做的尤其好。 二、教师的角色转变了，学生的角色也在转变，由被动的学习转变为主动的学习，学生既是学问的承受者，也是学问的发觉者，真正成为课堂的仆人。充分表达“以人为本、以学生为主体”的素养教育的思想。丢掉传统教育中教师的肯定权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜爱什么、不喜爱什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导，将手中的“指挥棒”变成引领学生去探究世界的“引路石”。教师能够从学生动身、从学生学习的角度动身，讨论解决学生要学什么、怎样学等一系列问题，在丛成美、魏红、杨乐乐、徐长宽教师的课堂上表达的比拟好。 通过听这几位年轻教师的课，可以看出他们根本功扎实，教学素养高，

6、在他们的努力下，我校的数学成绩确定还会排在全镇前列。 数学听课心得600字3 本学期已近接近尾声，各项工作也到了总结阶段，听课评课活动也已经完毕，但收获颇多，感悟很深，我信任这项提升教师业务水平，促进教育教学改革的活动将连续深入进展下去，并推广到每个班级，涉及到每位教师。教室是教师教学的主阵地，课堂教学是教师完成教学目标实现飞跃的主要方式，提高课堂教学水平势在必行，课堂改革的目的就是为了提高课堂教学效果。听了有近20节课，并且有的教师的课也屡次听评，现在把自己的感受共享一下。 一、学生主导，教师引导，课堂是学生的课堂 课堂效率是教师业务水平、教学力量的表达，是学生学有所得的保证。陈瑞娟教师的课

7、堂并不华美绚烂，但却充实、有活力。错题统计使得教学目的明确，更能把握学生的缺乏;会的学生上台展现讲解方法，充分调动学生的积极性、吸引学生的留意力，摆脱了枯燥、灌输、机械听课的模式，使得课堂布满活力，学生的表达力量、主动学习的力量也得到了熬炼提高，教师准时指导标准了学生的习惯，使得学生思维更加缜密。至于仍有个别学生不会的，有同学负责在争论总结时单独讲解，兵教兵更好的使学生体会集体、团队的合作的重要性，强化了班级分散力。题型方法总结使得数学学习布满了规律性，解开了数学模糊的面纱，提升了学生学习的兴趣，调动了学生的积极性。准时提问根底学问、做题方法，稳固了根底强化了思想意识。 二、充分备课，使得课堂

8、环节流畅高效 上课也是一门艺术，上课重难点的突出突破就像乐曲有平缓到激扬，处理的恰到好处就如高山流水，听着赏心悦目，处理不好，则听起来晦涩难懂昏昏欲睡。孙琼教师很好的捕获到了连接的关键点。孙教师提前、超前一天就备好了课，要讲什么内容，在课下反复思索：重点是什么，常考常消失的试题有哪些，做题的方法是什么都下足了功夫。课堂上语速流畅自然，提问的问题直接与接下来讲的内容关系严密，例题典型，紧扣学问点，练习与例题严密练习，起到了稳固把握的效果，课堂平稳有序，重点学问平稳表达，难点自然突破。充分备课的效果显而易见。 三、敬业的标杆，永久耸立 姜教师从接到上课的安排后，始终兢兢业业，仔细备课上课，课下准时

9、批改作业。在课堂上仔细总结解题的方法，语言精准描述形象，便于记忆，尺规作图一丝不苟，始终是我们学习的标杆! 总之，通过听课学到了很多东西，付孝飞教师的目标鼓励;王高飞教师的错题典型例题反复训练、当堂训练，既检验了学生的学习效果有把握了学生课下总结反思的过程。通过听课，发觉教师们备课都相当充分，尽可能利用一切方法手段让学生把握学问、提高力量，盼望学生青出于蓝而胜于蓝。 数学听课心得600字4 金秋九月，硕果累累。在这个收获的季节，我校举办了丰富多彩的青年教师信息化课堂教学大赛，只为进一步夯实我校青年教师的教学根本功，加快提升教师的业务素养和力量。 崔海静教师执教的用字母表示数，让我觉得原来枯燥无

10、味的数字也是如此好玩。崔教师借助扑克牌上的字母、微信红包、数青蛙儿歌、数学家小视频等手段让一个个字母和数字都活了起来，真是一堂乐中求学的课，让我受益匪浅。 下面我就从以下几方面来说说我的感受： 一、严密联系生活实际。崔教师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材，比方微信红包，扑克牌，母子年龄，儿歌等，这些设计使原本抽象的字母变得详细，富有情趣。并且王教师用自己的年龄和孩子的年龄比照，最有生活情境的素材，营造了一个生动活泼的课堂气氛，特殊符合数学的教学活动都必需建立在学生原有的生活阅历和学生原来的熟悉根底上这一目标。 二、重视学生自主与合作，争论与沟通的学习。这节课，崔教师根本上是放手让学生通过教

11、学数学活动进展自主探究，合作沟通的。比方，在讲确定的数和不确定的数时，崔教师用了一个微信红包的例子说明白字母表示不确定的数，未知数表示的范围有限，这些都是通过学生的合作争论，然后自主完成的，这种学习方法使学生变被动为主动，充分发挥了学生的学习主动性，我认为这一环节处理得很恰当，值得我学习。 三、课堂学习气氛特别融洽。本节课中，崔教师细心设计了宽松公平的教学环境，让学生自主的去学习。比方，在儿歌这个环节中，崔教师采纳了“数青蛙”。课堂进展到一半的时候，用这样的方式给孩子们带来了无尽的欢快，让孩子们在儿歌中应用所学的学问去解决问题，在玩中学、乐中悟。让学生们体会到数学就在我们身边的乐趣。 总之，整

12、节课教学设计严谨，条理清晰，层层深入。既将学生融入了课堂，也重视了学问的把握，充分地调动了学生的积极性，是一节饶好玩味的数学课。 数学听课心得600字5 4月23日上午，我有幸观摩了长青小学数学开放月公开课的活动，这样的公开课使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。 第一堂课是熊教师的熟悉负数，本课为六年级下学期的第一课。熊教师笑起来特殊和蔼，听他的课如沐春风。特意关注到他的课全程只用了两张PPT，更多的是把课堂还给学生，让学生依次来表达每个负数的意义，这些负数表示什么，用自己的方式画出一个负数，并描述出来。 其次堂课仍旧是六年级的内容比例的意义。 这堂课是由铁路小学的李教师上的，

13、课的一开头，李教师便出示自己旅游当中的照片，一下子引起了同学的兴趣，兴致勃勃的开头帮教师分析为什么另几张照片看起来更别扭。从而引出比例，再顺势引导学生算一算这几张照片的比例 接下来是来自北师大附小的刘教师，一开场，她的声音悦耳动听，特别好听。这堂课讨论的是一个新的课题绽开与折叠，虽然数学课本上没有本堂课的内容，但我觉得这节课很好玩，受益匪浅，不仅学到了许多关于魔方的学问与规律，而且给我翻开了另一种新的思路和理念，使我对数学课有了一个新的思索。 新理念，新感受，新思索，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的宽阔舞台，令各家可一展风采。同时也是相互学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以，我也只能跟大家沟通我个人听课的一点浅薄的看法。总之，数学教学中,遇到一些简洁的问题,尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓舞学生积极尝试,主动去探究问题,教学可采纳“争论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参加思索和发表意见的时机,让每个学生都成为数学学习的仆人. 数学听课心得600字