教师技能大赛获奖感言.doc

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1、 教师技能大赛获奖感言【教师技能大赛获奖感言一】 前些日子， 学校进行学生讲课竞赛，很荣幸教师推举我去，让我有时机参与竞赛，还可以听到更多教师的评课。说这是第一次讲课，其实在我讲这一次课之前，我在教室已经给同学和教师讲过一次课了。只不过比起前一次的讲课，我认为这一节课要比前面的更专心对待、更要讲的精彩。有些上台的根底所以这一节课讲完我没有初次登台的那种紧急。说到这一次讲课，我提前一周接到通知让我参与，却迟迟不愿开工，以至于到了周末我才想起来还有这么一个大任务。就开头动手加班写教案做幻灯片。这个工作没有想象的那么顺当，所以周末加班的效率不是太高。周一到了，有人通知我周三要去讲课，这下可真是事到临

2、头了，我在这一天每一节课都会偷走几分钟来思索那将是一堂什么课，在各种时间的挤压下，我完成了讲课的“课前预备”。 说起这一节课，去之前我还在担忧幻灯片的格式支持不支持。刚去，我就连忙试一下，提心吊胆的心最终放下来了。这样，我的讲课就可以顺当进展。一节课中，我们要喊起立、要说课、要谈教学目标重难点、要组织好一节课的教学工作把握好25分钟，让预备好的材料充分发挥到极致，我做到了!看这一节课有同学们默契协作和每一个评课教师的微笑我的规划完善施行。 “说”完这一节课后，我感慨说：“真可谓过完星期三，翻过一座山”。整个人都放松了很多。 说来，我们大家要讲好一节课，讲课我们在台上的第一节课。我想课前充分的预

3、备资料、细心的设计好每一个教学环节，让我们在讲课时可以让教学效果得到很好的投放是很有必要的。 同学们要信任自己可以，信任我们自己的第一次讲课都必定万分精彩。 【教师技能大赛获奖感言二】2 万事开头难，对于十几年学的学生来说，实践更是一道关卡，以后便会有许多收获，正所谓实践悟出真知。按例，大二其次学期在班级内绽开了教学评比，这样的时机是唯一的，在我们看来是从学生到教师的一个过渡。 和别的学生一样，在试讲前两个礼拜就选好了课题，预备好了所讲的内容，接下来用一周的时间写好教案，做好教具，一切客观条件都已经预备好的时候蓦地发觉教案已经经过两次修改补充才完成的。在周六日余时，在教室练习了粉笔字和板书设计

4、，一次次的练习教学语言。讲完后得到了教师学生的好评。之后被推举参与赛讲，对于我而言是一次进步，更是熬炼提升自己的时机。竞赛规定参赛学生必使用多媒体讲课，有一个困难摆在我面前，简洁的PPT可以完成，一旦参赛感觉好有压力。在请教教师同学的帮忙下，都已经完成了，由此我也明白了自己需要学习的东西还有许多。赛讲时没有紧急，由于总感觉自己已经把全部的课程内容备好了。或许由于性格的缘由，得到的评价中不失“过于严厉”这一条。以后尝试着转变表情，有肯定的亲和力。 无论是班级内的试讲还是赛讲都让我明白了许多，在各个方面都有提升和熬炼。没有一位教师是轻而易举可以登上三尺讲台的，更不是每一个登上了讲台的教师都可以很顺

5、当的讲完一堂课，他们是在课前做好充分预备的，课堂上全部的流畅自如都是用课前仔细备课、一次次的练习换来的。如今我真正的感受到了教师的不简单和讲课时教师恨铁不成钢的心态，每一位教师都是很有责任感的，“授业解惑”便是最根本的工作。讲课的时候肯定要先克制害怕心理，教态方面要自然，有力量有方法的去驾驭课堂，对于不同的学生方法也不同，更重要的还需要留意自己的言行，由于学生总会以教师为典范。 赛讲，再一次坚决了我的信念，人肯定要有幻想，万一实现了呢。我们要渴望胜利，但不行以可怕失败。 【教师技能大赛获奖感言三】 首先，特别感谢学校以及教师给我这个时机去展现我的教学技能! 其次，我想说:这次赛讲对我而言，与其

6、说是竞赛，还不如说是一次成长! 说实话，刚开头接到通知说代表系里去赛讲，心里真的是有种说不出的感动，可也因此有了几分压力，也是由于这些压力我才会更加地努力，努力地去备课，试讲。我记得由于打字慢，还有对课件的不了解，我还利用了中午的时间去打字，修改等等!这期间听我们讲课的张教师也给了我许多方面的教导，真心很感谢这位教师!现在想想，这个过程虽然很累，但依旧值得回味! 虽然赛讲那天由于电脑的一些缘由，细心设计的PPT这一环节也没能用上，整个过程也因这个突发的状况而没有展现的很好，心情也失落了一阵儿，但是比起这些我想我学到的东西更多吧!比方： 1. 凡事应当做到“有备无患”，就说那个PPT吧，假如我提

7、前去试一下PPT能否翻开，准时实行措施，就不会消失那种状况了吧! 2.做到擅长把握自己的心情，平心静气去奇妙的去处理这些事情，我想这也是应当提高的吧! 3.我也听了前面两位同学的讲课，尤其是我前一位同学的讲课，她那种讲课的激情，嘹亮的声音，以及趣味的讲解都是值得我学习的! 4.努力提高自己的自信，而我始终认为自信的来源是实力，所以，在以后的道路中我会努力学习、积存阅历、增加实力、提高自信! 5.寻常心对待一些竞赛!等等。 其实，有付出，方会有收获;有努力，就会有酬劳。当你情愿站起来给自己一些行动的力气，就算结果不如预期，但努力的过程与学习到的阅历，都是金钱买不到的! 最终，我想说:得到这个奖，

8、我信任它不单单是一张奖状，而更是我前进路上的动力! 【教师技能大赛获奖感言四】 进入大学，赛讲竞赛给了我一个呈现自我的舞台。在2023一2023学年其次学期学生教学技能大赛中，我荣获了一等奖的成绩。赛讲的收获，有我自己的努力，但也有教师们的指导，同学、朋友们的帮忙，以及室友的支持。我明白一次胜利的背后不仅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和帮忙，所以，我想说：有你们，我是幸福的。 在赛讲前，只有一个星期的预备时间，时间有点仓促，但是我始终信任只有做不成事的人，没有人做不成的事。我利用了五天的时间做课件，课余的时间写教案，一节课的时间试讲。对于90后的我们，电脑操作是小菜一碟。可同样属于90后的我

9、来说，我是一个电脑盲，一窍不通，从未接触过电脑的我，来到大学为了过一级计算机，费了九牛二虎之力，从学习熟悉键盘到打字，由于我信任笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门。虽然一级计算机顺当通过，可是PPT的制作又是一关，在朋友和同学的帮忙下，我最终顺当完成了课件。 对于马上面临的赛讲，我布满了期盼而又不知所措感，在星期二的下午第一节课我登上我们班的讲台模拟试讲，效果很不抱负，或许这就是人们常说的抱负很饱满，现实很骨感。可是我依旧微笑着告知自己，肯定要坚持，万一奇迹消失了呢?下课后，我到赛讲点等待着中文系的学生讲完，在这20分钟的时间里，说不紧急，真的是骗人的，我始终告知自己：无论结果如何，我参加，我欢乐

10、，我肯定行，我很棒的。可是这样的示意却丝毫遮掩不了我内心的恐慌，在给评委教师教案时，我的手在颤抖，上了讲台后，我澎湃的心立刻安静了，微笑带给了我自信和奇迹，随着说课和讲课过程中本系同学以及中文系同学的积极参加，评委教师面部的笑容，使我的课堂到达了预期不到的效果。 在竞赛过程中我收获了力量。在大家面前赛讲所需的台风、士气都在逐步成熟。每一次的经受都是一份收获，从第一次上台的紧急再到决赛时的自信，在这段时间里，我成长了许多。有些人说数学是枯燥的、乏味的，我想说兴趣是最好的教师。 在这次竞赛过程中，其实最重要的，是我在竞赛中体会到的团结气氛。在模拟赛讲时，室友们总会毫无顾忌的指出我的缺点，比方语速，一般话，专业术语等等。其实这些让我非常感谢她们把我当朋友，勇于指出我的缺点，由于她们，我才能一步一步走向完善。当我赛讲时，班里同学，向我投来一个个信任、坚决的目光，她们的支持，她们的加油那使我觉得不再孤身奋战!我有这样一个大家庭给我的支持，让我浑身布满了力气。 最终，再次感谢在整个竞赛过程中对我供应了极大鼓舞和支持以及帮忙的教师、朋友和同学们。荣誉好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，再好的成绩已是过去的，不能作为傲慢的资本，而将来的目标才是我们更高的追求，才是连续前进的动力。只有不断努力，不断完善自己，才能有美妙的将来。