教师自我剖析材料小学教师个人自我剖析材料(剖析材料,小学教师,自我).docx

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1、 教师自我剖析材料小学教师个人自我剖析材料(剖析材料,小学教师,自我) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：小学教师个人自我剖析材料其次篇：小学教师个人自我剖析材料第三篇：2023年小学教师个人自我剖析材料第四篇：小学教师个人自我剖析材料第五篇：小学教师个人自我剖析材料更多相关范文第一篇：小学教师个人自我剖析材料 自我剖析材料 *中心小学*敏 在平寻常常、忙劳碌碌中，我又度过了一个学期。通过这次教师会我仔细学习，深刻反思，对比要求，深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下： 一、存在的问题 1、理论学习不够深入，缺乏深刻的熟悉，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为

2、详细的做法。 2、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之； 有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。 3、教学工作创新不够 由于思想程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。 4、对工作的热忱度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，思想上也就有所动

3、摇，工作热忱有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、分析缘由 以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要。我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不 其次篇：小学教师个人自我剖析材料 小学教师个人自我剖析材料- 转瞬间我已经在教育工作岗位上工作8年了, 在平寻常常、忙劳碌碌中，我又度过了一个学期。回忆这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、简单，我始终没有放弃做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每

4、一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些确定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议，从中我还查找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进展缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思索以及动手操作力量的培育不够。其次、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论讨论和教学实践的结合不够。第五、专业理论学问还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的沟通不够，学生治理方面比拟粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。 二、存在问题的缘由： 1、学生的课业负担有所

5、减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低，为了应付完成语、数、英等作业，就因此将美术作业扔在一旁不去完成。 2、又由于美术学科是不怎么起眼的学科， 有的学生抱着无所谓的态度在 课堂上，在加上大局部的学生家长对美术学科的无知，因此就造成了一大局部学生无法完成美术作业的现象。 3、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 4、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 三、整改的措施： 教学的关键是教师的引

6、导、方法要得当，要培育高素养的学生首先要有高素养的教师。小学教师处了要有扎实的学科学问和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会

7、的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风 格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教一年级和三年级2个年段的美术课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结

8、合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术课更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我上的我心中的太阳等美术课中，我着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 我今后在教学中，将采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在辅导班的教学中，

9、我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用 3、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的活动，还有局部的学校美术宣传工作，我都能积极的协作。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 4、加强反思，准时总结教学得失。 美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后的美术教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找(请连续关注：.haoWORd.cOm)出一些美术教学的特色点，为开创祥坂小学美术教学的新天地作出奉献。 第三篇：2023年小学教师个人自我剖析材

10、料 2023年小学教师个人自我剖析材料 转瞬间我已经在教育工作岗位上工作4年了, 在平寻常常、忙劳碌碌中，我又度过了一个学期。回忆这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、简单，我始终没有放弃做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些确定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议，从中我还查找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进展缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思索以及动手操作力量的培育不够。

11、其次、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论讨论和教学实践的结合不够。第五、专业理论学问还不够丰富。第六、对自己的课堂要求还不够严格。 二、存在问题的缘由： 面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 三、整改的措施： 教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培育高素养的学生首先要有高素养的教师。小学教师处了要有扎实的学科学问和教学技能外， 还要有童心和母爱，要爱心育人。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

12、青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，另

13、外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。 3、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 4、加强反思，准时总结教学得失。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 第四篇：小学教师个人自我剖析材料 教师个人自我剖析材料 *中心小学*丽 通过仔细回忆自已近年来在工作表现，进展仔细查找自己存在的实际问题和缺乏，并剖析根源，找准缘由，明确今后的整改方向，下面就自身存在的问题、详细表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及详细表现 1、

14、自觉主动抽时间学习不够。除参与学校组织学习外，平常自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。 2、学习的深度缺乏。没有在理论讨论上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，仔细坐下来讨论原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。 3、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的仆人。 4、敬业精神尚可，但工作主动

15、性缺乏。 详细表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在详细工作中如何结合实际进展开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 二、改良措施和今后努力的方向 通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克制自己存在的缺乏，要根据要求来端详自己，标准自己，严格要求自己。 一是要树立即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚决不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项详细的工作决策，立足本职岗位，为教育进展作出应有的奉献。着眼于对

16、实际问题的理论思索，着眼于新的实践与进展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 二是要积极钻研业务学问，不断增加新形势下做好工作的实际力量，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改良工作方法，不断提高自己的工作力量，增加工作的自觉性和主动性，切实提高为人民效劳的本事。真正成为学生满足，家长认可，学校赞扬的学习型教师。 第五篇：小学教师个人自我剖析材料 自我剖析材料 *中心小学*敏 在平寻常常、忙劳碌碌中，我又度过了一个学期。通过这次教师会我仔细学习，深刻反思，对比要求，深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下： 一、存在的问题 1、理论学习不够深入，缺

17、乏深刻的熟悉，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为详细的做法。 2、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之； 有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。 3、教学工作创新不够 由于思想程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。 4、对工作的热忱度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味

18、的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、分析缘由 以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要。我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不 听话就缺乏急躁，缺少笑脸和热忱，要么就随他们，管教不够严格，与同学们的沟通不够。所以本学年我所代的四年级数学取得的成绩不够抱负。 三、今后的努力方向及改良措施 1、加强学习，提高自身的素养和力量仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“

19、 “充电”，努力提高自己的教学水平和力量； 仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业的意识，努力提高自己的思想素养。 2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心； 留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 4、严于律已，增加为学生效劳的意识。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生效劳这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进展沟通和沟通，增加为学生效劳的责任意识。听从学校和领导的安排，仔细做好教学工作。 您是不是还要阅读以下相关范文： 09年小学教师个人自我剖析材料 2023年小学教师个人自我剖析材料 小学党员教师个人自我剖析材料 小学党员教师个人自我剖析材料 小学党员教师个人自我剖析材料1