教师纪律作风整顿的自查报告.docx

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1、 教师纪律作风整顿的自查报告 教师纪律作风整顿的自查报告 通过学习于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进展了全面回忆和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与缺乏有了更加糊涂的熟悉，为今后更好的工作奠定了根底 一 存在问题： 对比教师法、义务教育法、教师职业道德标准的每一条每一款，仔细查找问题主要有几点： 工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三学问，从不深挖有哪些问题和缺乏，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师争论沟通，不能把工作做实、细常常图个省事照搬照抄，只是想只要完成应付了

2、就算了在工作中遇到繁琐、简单的事情，有时会实行躲避的态度缺乏一种刻苦钻研的精神 满意于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到榜样带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有学问和业务力量足以应付学生对于业务学习，政治学习不够而且常常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论学问，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论学问学习不够，钻研不深尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证 工作上缺乏 急躁和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪经常在处理学生问题、整顿班风纪律、煽动鼓励学生，与家长沟通上缺乏急躁和工作

3、方法，简洁粗暴导致教育效果不好，常常事倍功半。 创新意识不够，固步自封 工作上满意现状，热忱不很浓，制造性的思路不宽、不多，不能制造性的开展工作常是穿新鞋走老路尤其表达在备课和教法上，常是老一套对待新学生。 二、分析缘由 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过 （2）行为习惯上 我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能准时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四 三、整改措施 （1）加强学习 无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践更应在学识方面提高素养，作为一名语文教师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要 （2）转变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细准时，保质保量 （3）提高觉悟 时刻牢记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起榜样带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，听从领导安排，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名阅历型，才智型，奉献型，乐教创新型的教师，让自己成为一名合格的，令人满足的，叫学生敬重的好教师