教师庆祝元旦的活动总结.docx

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1、 教师庆祝元旦的活动总结 作为我校特色活动之一，元旦游艺晚会由学校党委学工部(学生处)、校团委、公安处、后勤集团主办，校学生会、社团联合会承办，旨在营造共庆元旦的气氛，增进师生友情，为广阔师生供应学习沟通、心理互动、舞动联欢、切磋技艺、展现风采的平台。本次活动以“迎新春、庆元旦”为主题，于2022年12月31日分别在雁塔校区学子食府和长安校区溢香楼餐厅进行，本次活动根据规划顺当开展并取得圆满胜利。现将本次活动的各项工作总结如下： 一、活动根本状况 1.活动规模：在学校主要人流密集处张贴活动公告，广阔师生凭借学生证等相关证件向相关负责人员领取记分卡。因广阔师生前来参与，是一项规模比拟大的校园活动

2、。 2.时间安排：这是本次活动较为轻松的一项任务。鉴于元旦的时间以及广阔师生的空闲时间，定于2022年12月XX日进行活动。 3.地点选择：鉴于活动需要较大场地并且强调安全，所以雁塔校区的活动地点选在了学子食府，这一点从活动后的反响可以看出，大家认为很合理。 4.人手安排：依据本部室的部员上课状况，将部员分为几个时间段，在活动前期由杨文源、徐菁等部员外出选购气球、矿泉水、彩带、胶带、剪刀、小皮球等活动器材和装饰，并自活动举办日下午2点开头布置活动场，各部员分工明确，邓明斌、王准等男部员负责高处悬挂气球装饰，李冰、屈秀玲等女部员负责装饰场地、吹气球、摆放水瓶等工作，张佩、申泽鹏等部员负责活动场地

3、的整体微调以及布置，兰爽等部员负责采集新闻、摄影灯通讯工作。大家相互合作，协调高效。 5.宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。本次活动的宣传方式主要是宣传板海报(由我部屈秀玲、巴黎负责)、活动公告，到达了估计的效果，这也是活动当天取得良好反响的关键。 二、活动优点及缺乏 1.优点： 前期考虑较为全面，对现场的突发状况处理得当，人员的协调及活动的流程比拟顺畅，活动参加者意犹未尽，屡次参与。 积极调动同学们参加的积极性，扩大活动的受众面，大家仔细负责，周密部署，维持了活动的有序进展。 2.缺乏： 整体活动预备的嘉奖品不多，致使消失“获奖无奖领”活动参加者略

4、有圆满。 现场卫生方面略有缺乏，水渍、粘纸造成最终清理场地时消耗大量时间。 三、活动建议 通过本次活动的胜利举办并结合上学期的工作阅历，我们对做好本项活动提出以下建议： 1.细心筹划，准时行动。对于整个活动的开展，必需仔细而细心地做好活动的筹划工作，并就活动的各个环克制定详细的实施方案。筹划工作一旦完成，必需准时付之行动，否则可能会影响整个规划的实施。 2.利用各种途径，做好前期宣传。不仅仅局限在宣传海报、宣传板等工具，也可以利用各种多媒体设备，如校园网、播送站、教学楼公示板等等，进一步扩大活动宣传的掩盖范围，发动大家参与。 3.注意追踪，总结阅历。活动完毕后，了解师生对活动的评价，找出缺乏及

5、优势，总结阅历，充分调动学生干部以及广阔师生的积极性。注意阅历的沟通以及详细实施的细节。 教师庆祝元旦优秀的活动总结2 为丰富学校师生的文化生活，将来丰富校园的文化生活，提高广阔师生的鉴赏力量，我校于12月XX日进行主题为“庆祝元旦放飞幻想”元旦文艺汇演庆祝活动。 一、整体活动开展状况 （1）建立组织，明确分工为保证活动胜利开展，学校设多个工作小组，即筹划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地效劳组、化装组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的预备。 （2）教师仔细协作，学生积极

6、参加本次活动得到了广阔师生的大力支持，在前期宣传发动阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，细心安排学生积极响应，涌跃报名参与。仅两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组筛选，从中选拔出学生节目18个，教师节目6个。选定节目后，学生需要肯定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、听从需要的原则，主动让出局部时间为学生排练节目供应了便利。有些班主任和教师还亲自带着学生排练，利用课余时间屡次和学生一起排练，花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间，屡次集中排练大合唱。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。 （3）齐心协力，充分发挥团队精神在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥

7、了团队的战斗作用。演出之前，音响组在张炳琪教师的带着下，准时安装和调试音响，为演出供应了音响保证。 （4）细心筹划、仔细筹备文艺活动筹划组在焦校长的统一领导下，由音乐组教师对本次活动进展了仔细、周密地筹划，他们屡次讨论，反复酝酿，从节目筹备、音响预备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生治理等各个方面，讨论、制订了具体的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。 （5）领导重视，全力支持为确保活动胜利，学校主要负责人焦校长屡次召开领导班子人员会议，审核活动方案，提出了许多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹规划，全力支持，为本次活动供应了有力的保证。 总之，这次文艺汇演的胜利

8、举办，分散了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。 二、收获与反思 （一）收获“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的全都努力，庆元旦文艺汇演活动已顺当完毕了，这次活动给我们带来很大收获。 （1）促进了学生全面进展这次活动，为学生供应了一个很好的展现自我、熬炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展现了自己的表演才能，更重要的是熬炼和培育了自己的表现力量，适应力量和制造力量，有力地促进了学生的全面进展，大大提高了学生的综合素养。 （2）增加了师生的分散力，促进了和谐校园的构建。 （3）收集了大量的图片资料，积存了珍贵的活动阅历，为今后开展活动供应了参考的依据。 教师庆祝元旦优秀的

9、活动总结3 12月25日上午，我们精河县第一幼儿园中班组进行了庆元旦节日迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦节日降临，教师细心布置大厅，进一步感受节日的气氛。 上午10点40分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。 孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传花的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维

10、力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但教师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康健壮的成长。 教师庆祝元旦优秀的活动总结4 20xx年元旦节日是一个布满欢声笑语的.日子，由于在这个开心的日子里，我们中班“爱在中班”元旦节日亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地进行了。为了让孩子们过一个难忘的节日，我

11、们早就开头和孩子们一起排练文艺节目，并提前请家长们也进展了预备。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。此次活动重在表达“爱在中班”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让严寒的冬季散发着暖暖的爱意。 一早家长们已经间续到园，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!本次活动主要分幼儿、家长才艺展现，亲子嬉戏及新年愿望三个主要环节，孩子们的快板“两只蚊子吹牛皮”舞蹈哭着笑着长大了”等把活动推向了高潮。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子

12、们充分体验到了胜利的骄傲感。 全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏蒙眼摸孩子的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动最终请家长为孩子们写下新年祝愿，家长们和孩子共同粘贴愿望，再次体会了满满的爱意与浓浓的亲情。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!幸福美满！ 教师庆祝元旦优秀的

13、活动总结5 元旦幼儿园庆祝会如期在20xx年最终一天下午进行。我们班以“消遣”为主题，让孩子在欢快、自由玩耍的气氛中，与家长和孩子一起参加各种消遣活动，体验节日的欢乐气氛，欢乐地享受节日的欢乐。 这项活动被分成几个简洁的局部，从猜灯谜开头。这个活动是幼儿园第一次。我们没有可以借鉴的阅历。当时王先生担忧父母朋友猜不出来。结果，父母比我们想象的聪慧多了。100多个谜语都是家长在10多分钟内猜出来的。孩子们也参与了，有些谜语是孩子们自己猜的。当我告知他们答案是正确的时候，父母看到他们快乐地跳啊跳，感到特殊骄傲。 接下来，我们又有了第一次。这是我们班第一次在家里合影。有很多孩子和很多父母。我们班肯定没

14、有方法拍照，所以选择了户外，家长特殊协作，有的帮助拍坐垫，有的帮助安排队形。我们也要感谢我们班的摄影师文鹏雷的妈妈，她给我们留下了美妙的瞬间。 室外温度很冷，但我们大人小孩都很热，由于我们玩很久没玩的嬉戏，跳绳，踢毽子，扔沙袋，拔河，特殊是拔河。孩子们拉绳子时不松手。拉完一局，他们还要拉另一局。最终，孩子们问我：“是我们赢了教师，还是大人赢了？”当我说是我的时候 孩子们赢了，孩子们又大声欢呼起来，家长们三五成群地玩，似乎是他们安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家长开头踢羽毛球。 最终一局部，我们选择了室内活动。为了让孩子简洁的向家长展现我们学到的东西，我还是用了经典的老嬉戏“递包裹”

15、。大人的参加不是很积极，但是我们班的孩子特殊感兴趣。有的唱歌，有的跳舞，傲慢的拉丁舞也在当时掀起了小高潮。和他一起学习的孩子们也一起跳了起来。我临时放的，和父母一起玩。 这次活动根本上是胜利的，尤其是户外活动。家长和孩子兴趣高，就是觉得玩的时间有点短。此外，在解灯笼上的谜语和拜年时，孩子们用自己的行动告知父母，他们长大了，聪慧懂事，父母也给了孩子许多祝愿，但他们盼望孩子幸福平安。 活动中还是有一些不尽如人意的地方，比方我们班的室内活动场地小，活动开不了。比方我们原来准备和全班一起跳兔子舞，但是孩子们跳不动，这也和我们的爱护有关。相对于喧闹的室外气氛，我觉得假如整个活动都在室外进展，也可以考虑。期盼下一次活动，可以多思索思索。