教师暑期培训学校工作总结(通用15篇).docx
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1、 教师暑期培训学校工作总结(通用15篇) 20xx年的7到8月间,我参与了学校组织的这次青年教师的培训。听了多位骨干教师的讲座,感想颇多,特记录,以求进步。 第一,保持一颗单纯且纯洁的心。 这很难,的确,只有把教育当成一种信仰,不为名利工作,而只是单纯的为自己工作的人,才可以让自己做一个纯粹的人民教师,才不会让自己的心生锈。李镇西教师写的和孩子一起编织生命的故事中讲到,一个孩子就是一个故事,我们帮着他编织。其实,每一个教师的一生也是一个故事,精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧,跌宕起伏,荡气回肠?还是要写成诗歌,美丽精粹,优雅凝练?抑或是写成散文,沉着淡定,厚重隽永?还是根本就是无序
2、的文字,杂乱无章,平凡乏味这取决于我们自己。优秀教师和平凡教师的区分,就在于坚持,或者说坚守。大家都有抱负有热忱,但优秀教师能够持之以恒地保持,而平凡教师随着年龄的增长,或者遇到挫折,渐渐就消沉了,一颗心就开头生锈了。我真的要警觉,要保持一颗纯洁的心。 其次,肯定要加强学习。 人,必需不断加强学习,终身学习,学高为师。教师是教育者,也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那,我们做教师的怎能不学习呢?社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化,有许很多多的问题要我们来答复,我们不能样样精通,但至少应当去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水,教师
3、要有一桶水”的老观念上,而应当进化为教师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝。教师的连续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育,教师不仅是教育者而且更应当是受教育者,要到处丰富自己的学问,时时为自己“充充电”,要有一种永不衰竭的求知欲望,不断超越自己,以“外塑形象,内强素养”的理论,努力提高自身的人格魅力。 第三,肯定要读书! 一个学识渊博的教师,才能在教学中以不变应万变,才能让学生学到更多的学问,懂得做人的道理。不管古今中外,一切大师和、哲人,都把读书治学首先看作是自我修养之事,看作是为了提高自己充实自己,满意自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后,行有余力,才能去提高、充实、满
4、意和愉悦别人,那才是“己立立人,己达达人”。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,教师自有通过读书,才可以在书中发觉自己和充实自己,然后以一个真读书人的面目走上讲台,新的教育将由此起步。所以“读书为己”应当从教师开头。 教师暑期培训学校工作总结 篇2 为了加强和改良教师师德建立工作,提升教师专业素养,今年暑假,在三里岗镇中心学校和三里岗镇小学领导的高度重视和指导下,我们三里岗镇小学开展了为期五天的教师培训。 培训内容生动,形式多样,针对性强,有师德师风学习,外出教师汇报沟通,以及和全镇小学语文教师倾听了打造高效课堂专题讲座,观摩优质课实况录像等。 教师们不顾天气的酷热,把饱满的热忱投入到学习中,以积
5、极的态度,仔细、扎实地作好每一天的培训,详细表现在: 1、学习热忱高,劲头大,全体参加。本次培训,教师们热忱高涨,劲头十足,全校教师都自觉、主动地参与了学习,无一人缺漏。 2、态度端正,虚心求学。教师能一边仔细听,一边仔细作好笔记,并积极地进展互动,沟通。学习完毕后,教师能切实地反思、总结,扎扎实实地写出高质量的心得体会。 3、严格遵守学习纪律,自觉学习。学习中,教师无迟到、早退、无故缺席现象,不交头接耳,不开小会,以严厉、仔细的态度参加到学习中。 通过朱主任带着大家对师德师风的培训学习,教师们更深刻地意识到,在师德上,应当有理解、团结、换位、思索、谦让的态度,应有信任他人,敬重他人的心态,应
6、有自律的表现,应有集体利益高于个人利益的思想,为人正直无私,不做两面派。 在教学上,要努力学习新学问,新技能,不断更新、反思,努力提高本事、质量。治理上,要做到务实与创新相结合,短期与长期相结合,工作作细、做活、做真。在学生效劳上,要做到效劳到位,质量到位,疏通到位。 教师暑期培训学校工作总结 篇3 今年7月11至13日,我有幸参与了市教培院组织的20xx20xx年度骨干教师提高培训班。今年的培训和往年不一样,没有了专家的滔滔不绝、我们在底下狂记笔记的高端讲座形式。而是特别接地气的专家引领下的自主学习、合作探究形式。所以说这次的培训我们是一路欢歌一路收获,在欢乐中成长,在欢乐中收获。前进的路很
7、漫长,我只是一名平凡的无名教师,虽然不能走在教育的前沿,暂且登记这三天来的收获,在自己的教育生涯中留下一点印迹。 在本次培训中,专家引领无疑给我们注入了一剂强心剂,端正了我们的态度,激发了我们的学习热忱,让我们最初接到培训通知的一点小郁闷一扫而光;各类专题学习拓展了我们的教育视野,让我们深感任重道远,教育真的是要与时俱进;培训期间的各种自主学习和小组合作让我们在同伴互助中成长,更增长了彼此的交情,彼此留下难忘的回忆。 一、专家引领 第一天,再次领会了陈素梅副院长的雷厉风格,作为教育甚至教育的领导者,她无疑深入人心。她满腔的教育热忱和赐予我们的厚望,让我那点小懈怠无处遁形。她说:“靠着教育阅历能
8、够取得肯定良好的教学效果,但是,如若我们仅仅满意于自己的阅历,以为有了实践就有了真知,总以阅历的眼光端详教学问题和教学行为,把自己的熟悉、实践局限于阅历的范围,阅历就会成为提高的樊篱,我们会因此止步不前,甚至消失倒退”。这是多么洪亮的提示,我工作十余年,不是经常在以阅历自居,固步不前了。她的“没有教学思想,就没有教学的尊严”“种子的信仰”等教育主见很有震慑力,让我们不由扪心自问:我的教学思想是什么,我如何更好地成长。 张卫东院长的致力于教师专业化进展的教师专业标准专题报告,有醍醐灌顶之感,张院长高屋建瓴,我的收获如下:首先是师德为先。人们常说学高为师,德高为范,张院长再次谆谆教导我们:以人格魅
9、力和学识魅力教育感染中学生,做中学生安康成长的指导者和引路人;其次是学生为本。教师应关注林崇德、叶澜等心理学家的相关怀理学讨论,牢记一切为了学生的进展;再次是力量为重。个人专业成长离不开教学反思,坚持写教学反思有助于个人思索及进步;最终还强调终身学习,制定好学习规划,努力克制职业倦怠。张院长和气可亲的长者风度折服了我们,可谓亲其师,信其道,作为晚辈的我们对张院长心悦诚服,报以热闹的掌声。 二、专题学习 侨中汤xx教师的学情分析、教材分析与教学设计、xx中学刘xx教师和试验中学徐xx教师的微课、慕课、翻转课堂教育信息、教研院陈永凤教师的当前中学语文课堂教学问题诊断与解决策略以及一中谭xx教师的语
10、文教学重难点的突破课堂观看与诊断等专题讲座皆给人耳目一新的感觉,这三个专题的内容对我们的专业成长颇有帮忙。我认为基于学情分析和教材分析的教学设计是每位教师有效教学的立身之本;信息技术是教学手段提升的有力抓手;课堂观看与诊断则是课堂深入讨论与自我提升的重要途径。小汤教师的讲座很有个人魅力,她认为语文教学的性质是以学生的自主进展为目的;针对言语实践、思维磨砺、审美体验、学问积存、情感陶冶、技能训练等过程和效果意识的严密结合,在动态中生成语文才智和语文力量。她还给我们供应了大量鲜活的案例和个人教学感悟,温声婉语中,感觉自我的教学才智和情感都在增长。 刘教师的讲座给我们揭开了慕课的神奇面纱,他给我们介
11、绍了慕课的来源以及制作微课的方法和技巧,并提出了自己对微课缺乏的思索;徐教师帮忙我们理清了慕课、微课和翻转课堂的区分,并展现了自己的微课作品;陈教师不失幽默的语言讲解特别到位,究竟讨论了十多年的课堂观看与诊断,他提出的问题让人反思,信任各学员和我一样面对这些问题都会抱有“有则改之、无则加勉”的心态;谭教师温文尔雅,颇具谦谦君子之风,也大方地把自己多年的思索与心得跟大家无私共享。 三、自主与合作 本次培训要求我们培训前要有最正确教学设计,课件以及微课作品。我自个琢磨,感觉完成效果太差,但究竟走出了第一步,给自己加油、鼓舞信任会更好;还要求我们培训中每天要完成两份专题作业,我都仔细写下了自己的学习
12、感悟,尤其是自己设计填写的课堂观看表格,感觉自己又多把握了一项特别有用的教学技能。本次培训让我的自主学习力量上了一个台阶,对学生的自主学习要求有了切身体会,我信任这些学习体验在今后的教学中会有作用。 本次培训还少不了小组的同伴相助。前面提到的刘xx教师和徐xx教师就是我们小组的成员,身在本组,倍感荣耀。组长伍xx教师在最终一天还跟我们共享了“有效提问”的思索,她身为侨中国际部教学的主任,对中美教育关于这方面的比照,让我们深受启发。 “高山仰止,景行行止”。一段美妙的旅程完毕了,虽然不能至“高山”,但我仰视了,心憧憬之,教育是我一生美妙的追求! 教师暑期培训学校工作总结 篇4 暑假的培训,让我感
13、觉瞬间成长了不少。通过培训,我领会了周校长的大格局和高境地,了解了学校的教育理念,了解了学校的教育模式,周校长为教师们翻开了一扇窗。倾听了陈副校长对学校规章制度的解读,感受到了学校办学的标准性,既有职场的严明纪律,又布满人文关心,有可以触摸的温度。倾听了谢副校长的德育工作之我见,谢副校长怀着一位教育工的教育情怀强调了德育工作的重要性。培训内容是丰富的,详细的,全方位的。教务处许主任和刘主任从教学常规、教学规划、教师备课、教师上课、作业布置与批改、教学讨论等方面提出规划与要求,很细致,对教学工作也很有指导性。 爱心”是教师工作中不行缺少的。生活中,大凡富有爱心的教师,他们面带微笑,豁达开朗,循循
14、善诱,生活富有情趣,富有感染力和影响力,擅长发觉生活中的美妙事物,深受学生的宠爱,桃李满天下。他们整个工作过程也很欢乐和幸福,每一天都是在享受人生。笑对生活,笑对事业,笑对学生,这不仅仅是一个人的生活哲学,更是一个人是否富有爱心、是否喜爱生活的深层次的表达。 注意教师人格魅力的塑造和培育,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进展专心选取的向导,好教师能帮无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品尝的修炼,用热忱去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去照顾学生。教育是终生事业,是一个不断进展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电。“问
15、渠哪得清如许?为有源头活水来。”深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自我学问渊博、观看敏锐、布满自信,永葆教育才智之活水永不干枯。 周校长告知我们,只有心怀理念,才能施展教育宏图。“与爱同行,以爱致美。”学校文化理念在心中:只有让学校更有朝气,才能让师生更添爱心,让校园更具美感,让教育更富制造,让员工更加和谐。学校进展理念时刻不忘:以爱立心,以智养心,以字强心,以书固心。学生进展理念要牢记:我们作为一名教师,首先要有爱心,其次要有幻想,做一名有才智、有激情的好教师,时刻把教师进展理念挂胸间。教师的肩上,扛的始终是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的沉甸甸的重任。我们只有身
16、体力行,才能实践优质教育。大家一起共同努力,打造优质环境,陪孩子徜徉漂亮校园;并肩制造温馨生活,和孩子享受幸福校园;一起浇灌漂亮品质,带孩子共创美德校园;携手实行创新教育,让孩子拥抱才智校园。让我们不忘初心,砥砺前行。 学习了周美良校长关于学校进展规划及2023年学校工作目标,我很有感受,并对学校将来的进展信念满满。让我明白作为一名班主任,要在学校进展过程中协作好学校领导,搞好教育教学工作,为学生的进展奠定根底,为学校的进一步进展奉献自己的力气,从努力处理好一件小事做起,从仔细批改一本作业做起,从一堂精彩的课做起,信任我们的努力,金海的明天会更好! 提升个人魅力,做一名讨论型教师。作为一名教师
17、,首先要让学生喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积存阅历中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师,多读书,提升自己,我要向优秀的教师学习,坚持不懈地讨论教学方法,有所创新,有所成就,争做一名讨论型的教师。 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比拟渊博的学问,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,呈现自身的人格魅力。 教师暑期培训学校工作总结 篇5 为期三天的培训学习,令我的心情久久不
18、能安静。这是我工作以来,最难忘、收获最大的学习培训。说是培训,在我看来,它更像是一场心灵的洗礼,更像一场兴奋人心的演讲报告会。在这个过程中,我为教师的无私奉献而感动落泪,我为教师坚实的业务力量而赞叹崇拜,我为教师敏捷的应变力量而叹为观止。即使培训完毕了,我还沉醉在这场盛宴里无法自拔。“与爱同行,以爱致美。”作为新教师的我肯定坚决贯彻学校先进的文化理念,致力打造有序、好玩、有情、有效的四有课堂,努力向有爱心、有幻想、有才智、有激情的四有好教师前进。 通过本次培训,使我对终身学习、提高自身力量有了新的理解。终身学习,我们不仅要提升自身的专业学问,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等
19、。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和学生打交道的工作,假如能擅长观看、讨论、思索,处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜爱你,喜爱听你的课,进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积存阅历中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。 随着暑意渐散,我们也迎来了新的学期。新任教学副校长陈莉校长的就职演讲我对这片土地爱得肤浅,瞬间将我们拉回到了我们一起努力奋斗、一起欢声笑语的金海校园,曾经的一幕幕仿佛就在昨天,此刻
20、才发觉原来我们心底里都是如此深爱着她。周校长的“施仁爱德育,创绿色课程;谋共性进展,建人文校园”勾画出了金海建立的美妙愿景,让我们对将来布满了期盼!接着其他几位行政分别就德育、后勤、教学等方面作了具体而详细的工作规划。 教育是一种情怀,教育是一份担当,教育顺着抱负前行,又需躬耕与守望。 现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的讨论者;成为学生的心理询问者和安康的引领者;成为课程的开发者和建立者;成为学生学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中,教师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,
21、只有与时俱进,勇于探究,敢于创新,敬重学生,具有专业化学问和技能,才可以做一个好教师。 本次暑假培训活动为我的教学注入了新的活力,让我历经一次洗礼,每一次活动都给了我新的思想、新的启发。我会更加积极地参加到新一年的教学中,让自己更快的成长起来。 教师暑期培训学校工作总结 篇6 八月的天空,骄阳似火,期盼已久的暑期培训已悄然进展了两天,在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。 首先,郑xx教师的专题讲座如同雪中送炭,准时地给正在讨论自
22、主教育的我教导了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题,听了郑教师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将认真琢磨,仔细思索,通过反复摸索,不断实践,讨论出更多的有效的可以共享的自主教育治理模式。除此之外,郑教师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,鼓励学生,进展学生”也让我感受颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,许多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事,对学生的力量和自觉性往往会持疑心态度,长期以往会导致学生在学习和生活中的被动性,减弱了他们的自信念,而学生的共性也会在这
23、不自主中难以凸显出来,“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,郑教师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次,郑xx教师“诗意栖居做人师”的教育抱负深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境地,这种境地既让我佩服,也让我憧憬!正如郑教师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠观赏,靠唤醒,靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永久向着赞美的方向进展。”如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我
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