教师演讲稿：做一个诗意而快乐的教师.docx

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1、 教师演讲稿：做一个诗意而快乐的教师_做一个幸福的教师演讲稿 敬重的领导、教师们： 大家好!对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理解： 当我们不能随心的选择自己抱负的职业时，我们肯定要摒弃埋怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验!在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为教师的欢乐。 有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说，教师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的

2、安静。 还有人说，教师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美妙而布满了阳光颜色。 不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪烁，芳香扑鼻，心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意赞叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前?大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些得意的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗? 中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲中国人的假小子祖文佳跳

3、下舞台，仿照着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不当心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们抓紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律你肯定也会怦然心动，报以会心的微笑吧? 孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动，那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作稚嫩而顺手抛弃了吗?在人生的旅途中，我们应当常用童心这面镜子，来端详一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。 和朋友们聚会时，他们往往艳羡我：还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由

4、衷。要说工作量，教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是学问海洋的领航员;课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上，我用公正和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们绚烂的童年，键盘上飘舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望!我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲百年树人的高歌。我骄傲着，欢乐着，我是荣耀的人民教师。 可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又

5、是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本登载着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与满意信任不会比他们差吧!每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心里悄悄地想：这又将是一段布满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有才智之光如诗歌般生生不息的出现，肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明媚 的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便布满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。 朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业

6、除了给我们带来稳定的收入以外，还应当为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现，由于在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有胜利的人生，请做一个诗意而欢乐的教师吧! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 师德演讲稿：做个诗意而欢乐的教师 敬重的领导、教师们： 大家好!对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理解： 当我们不能随心的选择自己抱负的职业时，我们肯定要摒弃埋怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验!在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为教师的欢乐。 有人说，教师

7、这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说，教师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的安静。 还有人说，教师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美妙而布满了阳光颜色。 不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪烁，芳香扑鼻，心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意赞叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前?大家不约而同

8、地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些得意的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗? 中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲中国人的“假小子”祖文佳跳下“舞台”，仿照着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不当心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们抓紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律你肯定也会怦然心动，报以会心的微笑吧? 孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动，那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼稚而顺手抛弃了吗?在人生的旅途中，我们应当常用“童心”这

9、面镜子，来端详一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。 和朋友们聚会时，他们往往艳羡我：“还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是学问海洋的领航员;课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上，我用公正和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们绚烂的童年，键盘上飘舞的手

10、指，敲击着孩子们求知探究的欲望!我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我骄傲着，欢乐着，我是荣耀的人民教师。 可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本登载着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与满意信任不会比他们差吧!每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心里悄悄地想：这又将是一段布满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有才智之光如诗歌

11、般生生不息的出现，肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明媚 的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便布满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。 做一个勤奋的教师演讲稿 敬重的领导，亲爱的教师，教师节欢乐！ 我演讲的题目是做一个勤奋的教师。 从字理看，“勤”就是扎根外乡，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。 我勤于耕耘语文课堂。 网络和书刊是我浇灌自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的嬉戏语文，魏书生的享受语文。 我博采众长，不断改良

12、自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。 有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。 付出总有回报。 年，我的教学设计阳台上的小鸟获国家级优秀教案一等奖。得意的草塘获县级优质课。小小的船获青年教师技能大赛微型课一等奖。 年，我执教的小猪画画获市级优质课一等奖。 年，我讲的找不到欢乐的波斯猫获县级优质课一等奖。 年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。 有效的复习是高分的保证。 我的“相互测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我关爱和帮忙的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，

13、和家长谈心，树立家长对孩子的信念和孩子对自己的信念。 急躁的订正错误，鼓舞催促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。 我还勤于建立孩子们的思想。 我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒散找借口就是了不起 ！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能胜利！”等简短凝炼的语句等方法，帮忙孩子们拥有安康心态。 为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞感恩的心。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把感恩节的来历讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧感恩节的故事。 播种总是伴随收获。

14、 年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工”。 年，我再次获得县“先进教育工”， 年，我又获得县“师德先进个人”。 成绩只能装饰昨天，将来等待我仔细描绘。感谢各级领导始终以来对我的关怀、支持和帮忙。我会连续以昂扬的姿势，做勤奋的教师。 做一个欢乐教师演讲稿 “受学生欢送”的教师除了具有根本的专业外，教师的乐观心态，欢乐心情则是“学生欢送的教师”的最重要因素。 乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与埋怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热忱、大方，待人有礼貌；他的摸样很得意，圆圆的小脸蛋上两只小

15、眼睛特殊有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜爱上他。可是，在学习上，他始终是教他的教师的“一块心病”：他经常不做作业，有做时也是“应付了事”。由于这才让教过的教师苦恼过、埋怨过，我接任教他语文科时，他的“老毛病”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓舞他夸奖他；有时，我请同学帮忙他；有时，我请其他教师和他谈心，帮忙孩子熟悉到自己的错误；我也曾屡次请他家长到学校，告知家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识

16、，是人性中最得意的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、教师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，急躁的教育和开导，只有教师的谆谆教导和教师的无微不至的关心，才能让这样的孩子熟悉到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，订正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？乐观的人，安静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的安静包含着对工作的执着与仔细，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生布满着盼望，这样的教师欢乐。孩子喜爱这样的教师。其实欢乐本身就是一种力量

17、，当我们把欢乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就欢乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的小报告呢？”我漫不经心地翻开信封，只见信上工工整整的写着：谢教师，您好！真想您。您是我们心中的好教师。我们常常想起您，想起和您在一起的欢乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文教师，您不但教我们学问，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就布满学习的干劲，除此之外，您还经常跟我们讲了许很多多做人的道理。放学

18、了，我们经常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中欢乐的教师。读完学生的书信，我掩卷深思：学生需要的好教师，不肯定是人们所说的肯定要在教学上取得优秀的成绩，或者是他肯定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个欢乐的教师，需要一个能时刻把欢乐带给他们和身边每一个人的教师，让他们感受到生活的欢乐，学习的欢乐，让他们感到生活的美妙，教师应当从生活上和学习上关怀他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信任，有所依靠。做个欢乐教师，

19、和孩子们一同欢乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信任的朋友。师德演讲稿范文：做个诗意而欢乐的教师 敬重的领导、教师们： 大家好!对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理解： 当我们不能随心的选择自己抱负的职业时，我们肯定要摒弃埋怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验!在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为教师的欢乐。 有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说，教师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边

20、刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的安静。 还有人说，教师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美妙而布满了阳光颜色。 不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪烁，芳香扑鼻，心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意赞叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前?大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些得意的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗? 中队活动课的联欢会上

21、，正唱着歌曲中国人的“假小子”祖文佳跳下“舞台”，仿照着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不当心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们抓紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律你肯定也会怦然心动，报以会心的微笑吧? 孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动，那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼稚而顺手抛弃了吗?在人生的旅途中，我们应当常用“童心”这面镜子，来端详一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。 和朋友们聚会时，他们往往艳羡我：“还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是

22、报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是学问海洋的领航员;课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上，我用公正和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们绚烂的童年，键盘上飘舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望!我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我骄傲着，欢乐着，我是荣耀的人民教师。 可能终其

23、一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本登载着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与满意信任不会比他们差吧!每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心里悄悄地想：这又将是一段布满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有才智之光如诗歌般生生不息的出现，肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明媚 的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便布满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。

24、 朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应当为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现，由于在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有胜利的人生，请做一个诗意而欢乐的教师吧! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 师德演讲稿：做一个勤奋的教师敬重的领导，亲爱的教师：从字理看，勤就是扎根外乡，大力革新，奋就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂网络和书刊是我浇灌自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂

25、贤娣的嬉戏语文，魏书生的享受语文我博采众长，不断改良自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了五步读书预习法。 有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。付出总有回报。2023年，我的教学设计阳台上的小鸟获国家级优秀教案一等奖。得意的草塘获县级优质课。小小的船获青年教师技能大赛微型课一等奖。2023年，我执教的小猪画画获市级优质课一等奖。2023年，我讲的找不到欢乐的波斯猫获县级优质课一等奖。2023年，我获得县外派学习优秀教师和课堂教学十佳教师的荣誉称号有效的复习是高分的保证。 我的相互测试复习法的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我

26、关爱和帮忙的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信念和孩子对自己的信念。 急躁的订正错误，鼓舞催促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。我还勤于建立孩子们的思想我通过领着孩子们诵读不挑他人的毛病就是优秀！、 不为自己的错误和懒散找借口就是了不起 ！有进步就是好学生！知错就改就是小英雄！坚持做好小事就能胜利！等简短凝炼的语句等方法，帮忙孩子们拥有安康心态。为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞感恩的心。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把感恩节的来历讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧感恩节的故

27、事。播种总是伴随收获。2023年，我带的班级获得延津县文明班级，我获得县先进教育工。2023年，我再次获得县先进教育工，2023年，我又获得县师德先进个人。成绩只能装饰昨天，将来等待我仔细描绘。感谢各级领导始终以来对我的关怀、支持和帮忙。我会连续以昂扬的姿势，做勤奋的教师。教师节教师演讲稿：做一个幸福的教师 做一个幸福的教师 幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我诚心盼望我们学校的教师们，用才智的双眼去发觉身边的幸福，用美妙的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献制造教育的幸福，坚守教育的崇高抱负，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生

28、幸福学习的乐园，成为教师幸福工作的精神乐园! 我们中的多数人将一辈子做教师。所以，不能不问，不能不想：教学能带给我职业的内在尊严和欢快吗?职业生活能赐予我人生的幸福吗?我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，假如布满了喧嚣与紧急、功利与苦恼，那么，我们何处寻找有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和进展没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放

29、;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神(叶澜语)。 所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒服、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们-编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们制造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的幻想，有多高的力量，假如没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必定会受影响。因此，我们无论朴实地教书，还是英勇地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的确定。做教育、做讨论先做人，在合群中成就你自己，进展壮大你自己。做一个热忱的人、真诚的人、和善的人、宽容的人，一个受人欢送的教师，应当成为我们每天的努力与一生的追求。 建议你交一批真朋友。独学而无友，则孤陋而寡闻，朋友

30、的好处，固然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着一样的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。 我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育阅历上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，倾听他们的教导，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而暖和的。 讨论是幸福之源。我们的讨论就在教育过程中，是为了教育而进展的。因此，这条道路应当是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改良教育，随时随地总结阅历、吸取教训，让你的大脑不停地思索与制造-这就是一个优秀教师要做的。假如你以为这样教书只会更忙，那你就错

31、了。全部的讨论，只要有幻想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力气。你会彻底告辞与真教育相违反的言行，削减无效或者低效的劳动。如此减法运算之后，我们才能做加法：用学问来修炼才智，用理念来指挥行动。因此，只要情愿，谁都可以跟制造同行，与欢快牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥共性，营造幸福的教育人生 了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。事实上，教育中任何一件小事，比方与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊

32、，成为一件幸福的事情。 不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河，只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广得无可比较的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人，固然，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求(以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特殊的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢

33、快的心情世界和人生境地。 这样的教师还有什么不欢乐呢?还有什么不幸福呢?美国哲学家威廉詹姆斯说过：我们这一代人最宏大的发觉是，人类可以由转变态度而转变自己的命运。从今日开头，我们要像海子说的，做一个幸福的人。教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。(袁卫星语)。从今日开头，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。 做一个勤奋的教师演讲稿范文 小编为大家收集整理了做一个勤奋的教师演讲稿范文供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的领导，亲爱的教师，教师节欢乐！ 我演讲的题目是做一个勤奋的教师 从字理看，“勤”就是扎根外乡，大力革新，“奋”就是

34、一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。 我勤于耕耘语文课堂。 网络和书刊是我浇灌自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的嬉戏语文，魏书生的享受语文。 我博采众长，不断改良自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。 有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。 付出总有回报。XX年，我的教学设计阳台上的小鸟获优秀教案一等奖。得意的草塘获县级优质课。小小的船获青年教师技能大赛微型课一等奖。XX年，我执教的小猪画画获市级优质课一等奖。XX年，我讲的找不到欢乐的波斯猫获县级优质课一等奖。XX年，

35、我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。 有效的复习是高分的保证。 我的“相互测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我关爱和帮忙的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信念和孩子对自己的信念。 急躁的订正错误，鼓舞催促。因此，学科竞赛我们班优秀率。 我还勤于建立孩子们的思想。 我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒散找借口就是了不起 ！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能胜利！”等简短凝炼的语句等方法，帮忙孩

36、子们拥有安康心态。 为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞感恩的心。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把感恩节的来历讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧感恩节的故事。 播种总是伴随收获。XX年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工”。XX年，我再次获得县“先进教育工”，XX年，我又获得县“师德先进个人”。 成绩只能装饰昨天，将来等待我仔细描绘。感谢各级领导始终以来对我的关怀、支持和帮忙。我会连续以昂扬的姿势，做勤奋的教师。 教师节教师演讲稿范文：做一个幸福的教师 小编为大家收集整理了教师节教师演讲稿范文：做一

37、个幸福的教师供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我诚心盼望我们学校的教师们，用才智的双眼去发觉身边的幸福，用美妙的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献制造教育的幸福，坚守教育的崇高抱负，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为教师幸福工作的精神乐园! 我们中的多数人将一辈子做教师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢快吗?职业生活能赐予我人生的幸福吗?”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，假如布满了喧嚣与紧急、功利与苦恼，那么，我们何处寻找有

38、尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。由于“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和进展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神”(叶澜语)。 所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒服、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们-编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们制造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的幻想，有多高的力量，假如没有一个支持性的环境

39、，他的绩效与感受必定会受影响。因此，我们无论朴实地教书，还是英勇地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的确定。做教育、做讨论先做人，在合群中成就你自己，进展壮大你自己。做一个热忱的人、真诚的人、和善的人、宽容的人，一个受人欢送的教师，应当成为我们每天的努力与一生的追求。 建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，固然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着一样的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。 我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育阅历上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联

40、系，倾听他们的教导，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而暖和的。 讨论是幸福之源。我们的讨论就在教育过程中，是为了教育而进展的。因此，这条道路应当是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改良教育，随时随地总结阅历、吸取教训，让你的大脑不停地思索与制造-这就是一个优秀教师要做的。假如你以为这样教书只会更忙，那你就错了。全部的讨论，只要有幻想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力气。你会彻底告辞与真教育相违反的言行，削减无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用学问来修炼才智，用理念来指挥行动。因此，只要情愿，谁都可以跟制造同行，与欢快牵手。即使课程、教材等都

41、不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥共性，营造幸福的教育人生 了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比方与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。 不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要“每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”，“只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广得无可比较的时候，教师才能成为教育过程

42、的真正的能手、艺术家和诗人”，固然，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求”(以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特殊的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢快的心情世界和人生境地。 这样的教师还有什么不欢乐呢?还有什么不幸福呢?美国哲学家威廉詹姆斯说过：“我们这一代人最宏大的发觉是，人类可以由转变态度而转变自己的命运。”从今日开头，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受;教育不是

43、重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”(袁卫星语)。从今日开头，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。 最终，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从今做一个幸福的教师：“人的第一责任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己四周只看到幸福的人。” 在26个教师节降临之际，祝全部的教师节日欢乐，做一个幸福的教师，享受教育。 演讲稿也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进展演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段。盼望优秀教师演讲稿：做一个诗意而欢乐的教师一文能帮忙您解决关于2023“做一个幸福的教师演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！