教师支教心得模板5篇.doc

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1、 教师支教心得模板5篇 曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的时机。在来之前，我告知自己与其查找自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己现在的工作。 转瞬支教生活的一半已经过去了。和朋友谈天我总喜爱称自己是一个“伪教师”，披着教师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上梦想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠闲得意。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，教师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍

2、。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高教师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋教师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又布满各种奇葩大事的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面进展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被“全才”了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清亮的布满期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现

3、出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节欢乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“教师节日欢乐”，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满

4、的心愿。第一个教师节，我收获的是满满的感动。 还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到“教”，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。 周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋教师!缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比拟就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，照旧觉得在天

5、堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕教师。我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清教师的禀性后肆无忌惮起来，我开头疑心亲和力的力气。一年级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依旧照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，肯定不会放弃任何一个可以说话的时机。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是教师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧学问。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂

6、，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有急躁，微笑面对学生真的是一件很困难的事。 教书其实并非自己想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学技能。通过比照，自己什么地方缺乏，或者哪种方法能使学生更简单承受，便依据实际状况去改正，去接受。这样能快速的提高自己的教学技能。 这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特殊好，大家不分年龄常常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是

7、苦辣，我都觉得特殊有滋有味。不知道在正式完毕要离开的时候我会有多么不舍? 最终，在此我要感谢给了我这次时机，给了我明白这些道理的时机，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很渺茫，人活着究竟是为什么?究竟是为什么而活?今日最终让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。 教师支教心得模板2 今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进展了为期五天的义务支教活动。 在这五天的支教生活中，我们的位置是特别的，由于我们是教师，更准确的说是班主任，几乎全部的学生最厌烦的就是班主任，

8、几乎全部人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加困难，更加简单，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的教师说一声，你们辛苦啦。 五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以转变人的一生，支教的五天中，我渐渐学会了换位思索，懂得了什么事责任。 当教师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对教师的热忱与敬重，给我感受很深，五天内我们能给孩子们的学问实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们学问，更要引领他们正视自己，让他们去把握学习的方法。 当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担忧，怕他们大方，怕他们生疏，怕他们不协作，后来才发觉，一切担忧都是多

9、余的，农村的孩子总是可以和一个人快速打成一片，用无所顾忌的眼光端详你，吸引你，让你莫名的心动。 在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不便利，条件艰难，师资力气薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，由于每个教师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发觉他们的根底很薄，书本上的学问都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的缘由，拥有正确的方法，他们承受学问时会更快，更有效果，没有教师时他们也可

10、以进展很好的自学。 造成目前这种状况的缘由我觉得有三个： 1、教育水平落后。 当地教师水平不高，教学态度不仔细，不能拓宽学生学问面，课本上的学问不能让学生完全理解，在支教中我发觉，那些在外参与过补习班的学生，学问面和理解力量都不错。 2.学习环境。 当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原来的数量，这样多的人数，教师根本无法对他们进展有效的辅导，以至于他们根底学问薄弱。同时我还了解到，他们当中有许多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。 3.学生自身。 在

11、执教中我发觉学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该把握的学问，并且，当我在支教第一天其次节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自己已经抱有一个满意的态度，对目标抱负并没有去过多的追求。 但令我欣慰的是，仍有一局部同学将他们的才能表现了出来，他们喜爱学习，有自己的特长，并英勇的发挥了出来，这使我看到了盼望，我信任只要给他们制造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的学问面，就能激发他们的潜能。 虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克制了，同时也增加了我们应对突发大事的力量，最终也圆满的完成了我们的支教活动。 教师支教心得模板3 时间消逝，半年的支

12、教生活马上面临完毕，回忆这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1。思想方面 仔细学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，

13、专心向同学们传授学问，尽自我所能，专心教育每一个学生，用行动告知自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的学问便是表达自我价值的时机，要为自我负责更要为学生们尽责。 2。工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也

14、充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3。生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必需距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与教师们的深入接触，我收获到

15、了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习时机。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 教师支教心得模板4 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自我的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活

16、对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我鄙视坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自我的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自我成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每

17、个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自我已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，必需要坚持下来，尽自我的努力干好自我的本职工作。我严格要求自我，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自我是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自我当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作

18、任务。 本学年，我担当了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地叙述，循循地诱导，专心地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。共性是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛共性活泼，带动了那些不善言语的学生都开头专心回答下列问题，得到了听课教师们的全都好评。课

19、后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的确定。 其次，我还非常留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自我家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加学生课外学问储藏量。 最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和教师们共

20、同提高。我专心参加语文教研组的各种教研活动，和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法，促使自我不断讨论好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平常，我还专心研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都仔细总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也专心参加。透过教育、教学、教研三方面，使自我的综合潜力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。专心参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不一样等次的成绩。透过自我的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。 一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，

21、也是充实的!重温自我的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选取，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 教师支教心得模板5 2023年8月，我从双峰县电教中心办公室动身，非常荣幸成为了杏子合塘学校一名支教教师。在这近一年的支教时间中，我担当着一年级的数学，美术，品德教师。同时也兼任二年级美术，品德教师一职。时间虽不长，但印象深刻，收益颇丰。我非常幸运的得到了学校校长的确定，获得了教学育才方面的欣赏。这些离不开合塘学校同事的大力帮忙及家人的支持，最主要是学生的宠爱让我感

22、到莫大的幸福与劝慰。与此同时，我的教学水平得到了提升，教研力量得到了熬炼。于此我顺当地完成了一个学期的支教工作，如今仍与合塘校兄弟姐妹般的教师们一起，培育着乡村天真活泼的孩子们，连续欢乐地践行我的支教理念，收获满满。 一、思想方面 “德高为师，身正为范”。我深知教师思想对于学生成长的重要性。所以我坚持走教育方针的根本路线，依据教育大纲进展教学。端正自己的教育态度。以公平的朋友身份与学生进展公平的沟通与沟通。了解孩子真实心理。努力成为孩子们心中的良师益友。“没有爱，就没有教育”。我坚持一视同仁，从不偏袒任何学生。不以家庭论凹凸，不以智力论好坏。真诚热忱的对待每一位学生。 二、工作方面 积极探究教

23、育改革创新，努力提高自身力量。只求于教学，教育，教研三方面突破自我，精益求精。 1、于教学工作方面踏踏实实教学，勤勤恳恳做事，以始终将学生摆在第一位为前提。课前做好适合学生学习吸取学问的课件，并具体查阅资料，多方面比拟筛选出最优的ppt内容。课中与学生多多沟通互动，了解学生对于课程的个人思想，询问对于课件的优劣分析，并且反复推敲课堂笔记。课下，总结上课阅历，反思教学方式，一步步稳妥推动教学工作。只为能让学生以最快最优最正确的学习方式收获学问。 2、于教育孩子方面以德育人，以礼服人。道德是做人之根本，纵使有千万本事与学问，也无基用处。不推从暴力式恫吓孩子，更是坚决抵抗使用任何的体罚。学会以朋友的

24、角度考虑孩子的问题，换位思索，进展公平沟通。调查孩子的家庭状况，了解孩子的心理活动，呵护他们还未形成成熟价值观的幼嫩心灵。在德育课上，也要强调品德教育的培育。保证每个孩子心身向阳，渐无阴日。 3、于教研方面积极参加数学教研组各项教研活动，同时不断完善自我教学方法。与其他教师进展积极互动沟通，争论教学内容，不断反思自我，提升力量。通过自身努力，以确保教学教育以及教研三方面综合力量的提升。 三、生活方面 从过往的办公室工作到如今乡下学校教师。我转变了我的工作地点，却从未转变过我的工作初心：一切以学生为主。至此半年时间，我遵守学校纪律，听从上级领导安排，不迟到不早退，投入自己百分之百的精力教育学生。支教期间，我努力着，奋斗着，进步着，反思着，完善着。用自己的努力克制了重重困难，用自身的行动战胜自我。这半年的支教时间，将于我的生命使册上画上浓墨重彩的一笔。学生的成长，同事的鼓舞，上级领导的关怀，家人的陪伴让我的支教生活变得丰富多彩。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。信任在领导和同志们的关怀与帮忙下，我将一如既往付出我全部的力气，为合塘学校的不断进展做出奉献。道阻且长，吾将上下而求索。 教师支教心得模板