教师教育技术能力远程培训总结.docx

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1、 教师教育技术能力远程培训总结 教师教育技术力量远程培训总结 远程培训的学习总结 本次参与重庆市中职教师教育技术力量（中级）培训很快就完毕了，历时虽然一个月多一点，又是利用业余时间，感到时间仓促而紧急，但是，通过仔细的学习，我还是感到收获颇丰，现将总结如下：一、转变了教育观念 通过这次网络培训学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，同时也学习到了不少优秀教师的课堂教学设计，通过视频学习，专家讲解，在线研讨，提交作业，同学点评，专家指导等，这一切都给我们带来了新的教育理念，我们原来的教育都是采纳授导型的教育方式，都是教师的一言堂，在对学生主动性和制造性的培育上还比拟欠缺，通过远程培训，使我熟悉到

2、在今后的教学中我们教师更应当充分敬重学生的人格，更应当关注学生的性格差异，满意学生的不同的学习的需求。追求以人为本的新的课程教学理念，从案例与理念、实践与理论相结合的角度进展深入浅出的探讨和分析，教学上要将授导型与探究型相集合，教学上渐渐培育学生积极参加的探究型的学习活动，熟悉到信息技术与课程整合的意义,在以前的教学中，不太重视信息技术在课程教学中的作用，通过学习熟悉到现代信息技术的运用可以大大的争强教学效果，在教学中合理运用信息技术是特别重要的，通过本次培训后，我的教育观念上有了一个较大的转变。二、提升了自己的熟悉现代信息技术的运用近些年进展得很快，作为教书育人的教师要与时俱进，不断学习，走

3、在时代的前面，要树立终生学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉讨论；在案例中反思基于教学事例的进展思考；在行动中讨论探究问题解决的方案。最终在实际教学过程中进展实施，加强教育理论学习多积存为今后的课题讨论预备好科学依据，把每一节课或平常的教学所思所得准时记录，进展积存为今后的科研预备实践材料，找准自己教科研的切入点，注意科研的针对性、实效性。通过培训，我学到了很多理论学问：无论是对教育教学的定位，

4、还是教学方法的实施，都得到了升华。我边学习边回忆自己的教学行为，更新观念，用以指导今后的教育实践。三、重视了反思和总结 通过学习我感悟到在教学中，要提高教育教学水平，不断的反思和总结是特别重要的，由于我们教师的教学都不是完善无瑕的，或多或少都有缺陷的和缺乏的，只有不断的通过自己对自己教学的评价，教师之间的相互评价，以及学生对教师的评价，找出自己教学上的缺乏，通过自己不断反思和总结，一步一步的向高标准靠拢，才能让自己的教学水平得到提高。才能适应教学不断进展的需要，才能适应新形势下对教师的要求。总之，参与了本次培训，我在教育观念和教学方法上都有了提升，但是，也看到了自己在信息技术的把握上有许多缺乏

5、。不过，我有信念在今后的工作中本着活到老，学到老的思想，尽快的提升自己的专业技能和教学水平，以适应新时代教育教学的需要。 扩展阅读：中小学教师教育技术力量远程培训心得体会 中小学教师教育技术力量远程培训心得体会 经受远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术力量得到了很大提高。随着信息技术渐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，把握的学问缺乏。在培训过程中，我始终怀着饱满的热忱，仔细学习，大胆实践，在学习之余还不时提示同事抓紧时间，和他们沟通学习体会，所以彼此的教育技术力量进步很快。参与这次培训我的心得体会总结如下： 1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”

6、第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要讨论。教育信息技术也是一门科学，更要讨论，教师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特殊是中老年教师。信息技术使教师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生明白易懂，特殊是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟悉。 2、提高了专业学问水平 这次给我们培训的教师，他们的教学阅

7、历，专业学问水平，敬业精神都是一等一的。经过他们急躁细致的讲解，让我熟悉到学无止尽，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 3、教育理念不断得到更新 通过这些每天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级治理中。在培训期间，教师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题讨论等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的力量和水平。也使我们发觉了自己

8、在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了各拘束教育教学中的差距与缺乏。4、教育教学理论把握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，经受短暂学习，培训教师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。 通过这次培训，我肯定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增加学生的学习力量，提高学科教学质量。 友情提示：本文中关于教师教育技术力量远程培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师教育技术力量远程培训总结：该篇文章建议您自主创作。