教师暑假实习工作总结3篇.docx

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1、 教师暑假实习工作总结3篇 幻想的诞生 我想是由于在大一时报告会听多了的原因，因间或的一次社会实践报告会而心潮澎湃，像是被惊醒的猴子，惊慌的看看四周究竟发生什么好玩的事情，也因此打破了它安静而闲散的生活，想去探个毕竟。看了他们社会实践时采集的照片，和孩子们欢快的玩耍，和村民们热忱的交谈，最感动的就是离别时相拥着哭泣的场面，让我迷茫的大学生活临时有了一个目标参与一次社会实践。一是想亲身体验一下他们所谓的值得。二是想查找一些感动，人一旦适应了一个环境，也就习惯了生活在你四周的人对你的付出，怕自己缺少发觉生活中的感动而变的麻木。三是想和我有共同目标的人一起努力团结的实现我们的目标.，我喜爱熟悉新的朋

2、友，这样我们的生活才会时刻布满着新奇的东西。 幻想的实现 这个夏天梦寐以求的社会实践成为现实，满心高兴的在大二一年第一个任务社会实践后面画上一个句号。依稀记得当我被确定选中的那个晚上，兴奋的睡不着，想象着自己站在讲台上的样子。等考完试就开头忙着预备，每天早上都是在网吧从8点泡到12点才出来，查教案、找资料。下午又要排节目。虽然每天很忙，但是我却知道这次时机对我有多重要，再多的努力都是必需的。 尽管有朋友的鼓舞，但还是有点可怕和担忧，可怕自己是教案预备不够充分，担忧上课效果会很差。即便是出征的那天坐在车上，照旧掌握不住自己的心情，一会儿兴奋，一会儿紧急。去了才知道那是一个什么样的地方，XX年才通

3、上电，去年才吃上水的地方，放眼望去，四周都是山和沟，根本看不到人家，时而蹿出一条狗远远的瞄一下我们。我们对这里的一切都感到新颖，喜爱山的青翠，月的清楚，天的湛蓝。更喜爱那些天真得意的孩子，同时也被他们感动着，由于家离学校很远，中午只能带上些馍馍在休息时吃，虽然我们并没有要求他们都到，但是他们还是坚持按时到校下雨天也准时来齐。 出海报与黑板报的时候，才发觉我们那一组人各个都是能手，有擅长画画的，字写的美丽的，有奇思秒想的只有感觉自己根本没有特长，只是跑龙套。但我还是尽力去仔细的做好每一件事。 体验课堂 只有真正到了课堂，你才会知道你的实力怎么样，也才会明白当一个教师远没有那么简洁，特殊是低年级的

4、的教师（这是我的亲身体验）。在支教活动中我负责给小班（一二年级）、大班（五年级）上数学课，同时和福渊担当小班的班主任职务。从上第一节课起就感觉到小班和大班的上课的不同，小班的同学究竟是年龄小，好动，上课喜爱做小动作。其实让我始料未及的是小班不仅仅是一二年级的学生，还有没有上过学的和育儿班的（学前班），他们每一个层次的学生都有着不同程度的学习水平，尤其在数学课上，我既可怕有些学生由于听不懂而不想听，又可怕有些学生由于太简洁而不想听，所以小班的数学几乎不能根据原规划实施，幸好我还预备了一些趣味性的数学题，不是纯粹的数学计算问题，有考观看力量的，也有考察仔细程度的和想象力量的。由于是由一个小故事引出

5、的数学题，主要是有故事性做铺垫，所以他们才听的很不错。不象第一节课，我是根据预备好“的长度测量”来讲，需要先熟悉尺子，而二年级的学生早已学过，可能是由于我讲的内容引不起他们的兴趣，因此有些在我讲的时候他们干其他的事情。所以我就转变了规划，不讲原先预备的内容了，改讲原来作为帮助教学的数学习题，讲那些趣味性的数学题时课堂的纪律还有效果都很不错。 大班的人数比小班少，总共有十一二个同学，和小班的同学们相比他们的确已经懂事多了，有肯定的自制力，知道上课时该干什么不应当干什么，也不会消失在小班常常发生的上课要去上厕所的现象。他们听课也都很仔细，我们不需要强调上课的纪律。在第一节课时我征求他们的意见，是要

6、讲同分母的加减法、异分母的加减法、解方程还是解应用题，他们全都认为同分母的加减法和异分母的加减法比拟简洁，让我讲解方程和解应用题。在他们的课上我要求他们积极主动的回答下列问题，并同意在每节下课时会对回答下列问题次数最多的学生进展肯定的嘉奖，包括上黑板做题的次数，只要答复了就算，不管是否正确。实践证明这个做法很适合他们这个班，由于其他我们的队员给五年级上课的都说这个班的学生不活泼，上课的气氛有点沉闷。而在我上课时同学们都争先恐后的回答下列问题，表现是很积极，气氛很活泼，总是感觉45分钟很短很短，没有让我们每一个人尽兴，下课铃已响起。 关注细节 由于我们去了两个学校支教，也同时在两个学习进行了支农

7、活动，还有“奥运杯学问竞赛”活动，活动的内容几乎是一样的，但是效果很不一样，固然是其次次的确定好过第一次的。第一次时，本以为老焦和老杨的筹划已经够具体的了，剩下的只有场上的正常发挥和随机应变，我们好像都坚信活动会很圆满，也几乎没有过多在意队长一再强调要考虑周到，不要只规划个也许要具体。如“奥运杯学问竞赛”活动正式开头后，我们才发觉队长的顾虑与提示根本不是多余的，每一个细节问题都会影响到大局，我们在场上消失了许多细节问题，包括负责计分的人员少，统计速度太慢；在某些节目没有人负责倒计时的时间；其中参赛人员有作弊的现象；活动现场秩序的维持等，我们全部的人才真正明白细节打算成败这句话的重量，只有亲身经

8、受过才会知道有多少事先想不到的地方。整体的感觉可能还行，是平稳的完毕了。究竟都是第一次参加组织，最重要的是我们每个人从这次活动中得到了教训。在后来的活动中我们避开了同类错误的消失，所以进展的比拟顺当。在支农活动中，远没有我想象的效果，我以为会来许多的家长，可是在我我们第一次进展支农活动时，由于下雨的原因，家长来了很少，我们的座谈会只能以谈天的形式进展。而由我负责的同学们的“个人风采展演”活动的唱歌局部也由于提前没有找好人有点乱，学生的个人作品展览还算不错。乡村运动会也由于可实施性比拟低最终没有进行，不过村民篮球赛进展的特别顺当，教师们、村民还有我们志愿者都积极的参加，打的很剧烈。 专心付出 曹

9、湾小学的最终一天要进行文艺演出，我们的素养拓展课都要出一个节目，从张大湾过来的学生不是许多，因此每一个素养拓展课几乎都是重新开头，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈、福渊的太极拳、我的剑术，看的出来，那几天孩子们都很累，狡猾说，明明知道三天的时间其实最多是四个小时的时间来完成这些是有困难的”，由于太极拳和剑术我们都是各用了半个学期的时间，即至少用二十个小时学会的，要让那些孩子在四个小时内学会，连我们自己也不会信任。但是为了最终一天在台上的精彩演出，孩子们和我们都特别努力的去做好自己该做的。在25号的文艺演出时，孩子们的节目都是特别的精彩，他们每个人都是很棒的。 留滞的感动 回来之后，我的确查找到了自己要

10、找的感动，留给我的也全是感动。教师的热忱差不多一个月了，我还是舍不得删掉那边教师们发来的问候的短信，闲了常会翻出来再看看，每每泪水总是情不自禁的流下，真的很感谢叔叔们对我们的关怀与照看，由于还惦念着那里，让我经常想假如有时机的话我肯定要回去看看，去看看我们一起看夕阳的地方，去看看我们一起走过的山路,去看看我们打篮球的操场.我们的团队“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。”不经意间就会哼起，想起我们八个人在一起的日子，好像就在昨日，爽朗的笑声照旧在耳畔。这是我们最喜爱唱的歌，但每每总是只唱出这么一句，可能是由于不知道歌词，也可能是这一句已经足够表达。不约而同的一句“呕耶”好象就是我们的共识，并且

11、让我信任有了大家的努力，一切都会做的很好。 最终文艺演出的那天，在节目的最终想想完毕了以后同学们就该回家了，我们的活动全部完毕了，望着孩子们熟识的脸庞、教师们关切的面孔，泪水已经悄然流下。还没有回到学校孩子们也开头哭了，我们相拥着哭泣。等送走孩子们我突然感觉像是丢了什么似的，心情也变得沉重起来，或许这一面将是我们的最终一面，真的还想再仔细看看他们的脸，还想再教他们剑术，还想再听听他们唱歌 坐在回来的车上，泪水不停的流，感觉自己像是一个要背井离乡的孩子，车经过张大湾的时候好盼望司机能停一下，让我再去看一下，哪怕就是看看我们每天进出的校门也好，即便是让我能在篮球场上驻足五分钟我也已足够。望着远去的

12、学校、绿山，突然觉得似乎自己就是从那儿诞生到长大，车慢慢走远，我已经开头思念那里的全部。 我的感想 我认为作为一个志愿者我们不应当只教一些书本上的学问，而是尽我们的所能，以一个帮助者、合的身份，来帮忙他们学会怎样来面对和解决生活中的各种问题。即便是我们也只能做一个倾听者，或许这也是对他们最大的劝慰与帮忙。在我看来，更多时间心与心的沟通令我们和这些孩子欣慰。由于书本的学问他们可以尽他们的所能学到，得到，但是一个人与一个人的沟通不会有人来代替，也不会有一个人来替你来感悟。或许讲过的学问随着孩子们的长大可能会被淡却，并且很可能再也用不上，但是，一句话语，一次倾听也许会在人生的某一时刻会想起。我不敢说

13、这些会对他们有多大的帮忙，至少他们的想起表示曾经的那时我们都没有白过。 其二，我认为作为我们志愿者应当更多地去关注那些看起来平寻常常，实际上很有特点、很优秀的孩子。由于在平常，他们并没有从教师那里获得太多的关注。而我们对他们的关怀可能会增加他们的信念，包括在生活、对学习方面，这样或许会让他们感觉到，其实自己也能够得到别人的喜爱，也可以是那样的优秀。一般，学习好的学生自信念都较强，由于平常他们得到的认可和鼓舞就比别人多。其实每个人都有特长，但是只拿学习成绩这一个指标来衡量人，就使有些孩子自认为是差生，都不知道自己所作的画是使我们那样的艳羡他们。不喜爱好学生的教师很少，但是，假如把对好学生的疼爱与

14、关怀分给其他的孩子一些，专心来开掘他们每个人的特点，或许这些孩子对自己的感觉，对自己的将来会因我们的一个微笑而布满信念。 教师暑假实习工作总结2 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，开头了为期一个星期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 教师是人类灵魂的工

15、程师在我很小的时候就对教师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了肯定会选择做一名人民教师。由于小时候的我特别内向，言语不多，包括在面对家里人的时候也不例外。他们都觉得我这样的性格只适合教师职业。现在看来这个理由好像有些牵强，但能够带上课本，走上讲台确实是我从小的幻想。 不过有句话说得好“规划总比不上变化快”，由于种种缘由，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年礼物：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了高中，她上了师范读五年制大专。认真算算现在的她只有半年就该

16、毕业了，也到了她们实习的时候了。她的实习地定在我县的其次中学。别看我俩现在已经不能常常在一起了，那只是由于时空的不允许而已，但我俩的感情可好着呢。她初去实习时，我跟着她去了，作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心开头蠢蠢欲动了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充分的士气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。 从初中开头，我就有记日记的习惯，这种习惯连续到了今日，很自然地我也把那几天的经受写进了我的日记本。 阳光明媚，的确是一个与众不同的日子。曾记得我高中时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本到达了倒背如流的程度，

17、但是出于对教师职业的最起码的敬重和对学生的负责，在上课前就必需备课。”还记得当时我们还在就学的时候，一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信，没有备课，我的班主任在第一印象上就对他大打折扣：“我很观赏你的自信，但是你做事首先缺乏了仔细的态度，这一点就不行取。”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，现在备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的幻想之地，原以为我已经和他背道而驰，越走越远了，现在它确离我这么近，近在咫尺。心情很简单，有快乐，有感动，还有一点点紧急。甚至有点担忧自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校园一下子宁静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，

18、走上了讲台。：“起立！” ：“教师好！”：“同学们好！请坐下！”这个流程唤起了我全部熟识的记忆。 今日我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是教师一个人的独角戏，得想方法让学生和教师互动起来，这样才能调动学生的积极性和营造课堂的活泼气氛。幸亏我是有备而来，不怕！昨晚我把课文认真地研读过了，对文中的一些关键词作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后思索问题，最终我来提问。课堂的效果比我估计的要好得多，怎么说呢，现在的孩子和我们那时候笔，要机智，活泼许多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们回答下列问题很活泼。赞扬他们也不是在说我们不聪慧

19、，而是那时候的我们要安分，狡猾些。可能是时代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在剧烈的争论声中完毕。外面的阳光依旧普照，我的心情也很愉悦。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今日的一堂课。 气候说变就变，连一点反响的时间都不给我。不过没关系了，乌云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的开头，今日就没那么怯场了。只是换了一个角色从昨天的语文教师变成了今日的数学教师。还好，从小我就喜爱数学，由于它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种成功后的喜悦。课堂上

20、都挺正常的，没有什么特殊大事发生。倒是下课后，正值我整理书本预备离开时，一个学生挡住了我。哦！原来是答疑的。这下我可真的有些紧急了。不是担忧我做不出那道题，而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的学生承受。他们的只是到目前为止把握到哪个程度了，我也不甚了解。他们是把握了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢？这个细节我可没有遗漏。问了他，了解状况后，我用了他所熟识的方法给他做了一个简洁的讲解。我猜当时的他确定很纳闷，怎么教师还问我学到哪儿了，莫非她不知道吗？这不是很惊奇吗？不过出于礼貌他没有对我说出他心里的怀疑而已。习题并不难，理解后的他笑

21、了，快乐地说了声：“感谢教师！”然后转过身离开了。看着他离开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。 接下来的几天，一切如常，只是多了一些熟识， 教师暑假实习工作总结3 日子犹如白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的快乐到面试时的紧急，从第一次上台讲课的感动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的骄傲，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。 在这次工作中，我选择的是一名小学的数学教师。虽然我的专业是英语，但或许是从小就对数学的深厚兴趣和自信，让我毫不迟疑选择了数学。究竟这是我的第一次兼职，于是我选择从最简洁的做

22、起-教小学，但在教学过程中，我发觉事情恰恰相反，最简洁往往也是最难教的，由于那些简洁的事情在你眼里会认为是原来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必需要去弄清晰，要想着怎么教那些小孩子们才会懂，并且小孩子天生留意力不简单集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果来吸引孩子们的留意力,而且启蒙教师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生仿照的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课究竟强调的是学问重点，课堂的活泼与效果也是要留意的。在上课过程中，我发觉一个启蒙教师的综合力量肯定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它更要求你具备

23、较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能到达预期的目标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子心情激扬、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会消失“我想我要我能我来做我还有我认为”。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应当留意让孩子都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都赐予确定，让孩子有时机说出自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思索的根底上的答案。 在这次工作过程，我发觉责任心对一个教师来说也是极其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不管时间的长短，我们要都应当尽心尽责的去教他们，而且这种责任心不仅仅应当存在与学习上，也应当包含与生活。由于生活可以直接影响学习。 总而言之，在这次工作中，我懂了很多道理，得到了很大历练，思维也成熟了很多，并且还熟悉到了很多新的朋友、学生，这让我感觉这份工作做得特别有意义。