教师暑期培训学习心得体会（8篇）.docx

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1、 教师暑期培训学习心得体会（8篇） 一年一度的师德培训如期而至。与往年一样，此次的培训依旧是在学校进展，由集体学习和自学相结合。观看了来自温州的几位优秀教师主持的师德视频，在座的每位教师都听了一堂生动的师德教育课。 首先，温州市其次十二中学陈雪金教师为大家叙述了她14年如一日的教学生涯。陈教师信任爱能转变一切，她分别从为“爱”而生，将“爱”化为微小的事，“爱”的奉献和收获，“爱”的药铺以及“爱”的思索等几个方面，为大家带来她与学生之间因爱而发生的感人的事。 陈教师认为教书育人中不是缺少幸福，而是缺少去发觉幸福的心，而她就是一位满怀幸福的教师。 随后给大家带来的是瑞安市虹桥路小学的李海华教师的潜

2、心耕耘 一路花开。李教师告知大家她通过了市名师的考核，她的收获离不开她潜心的耕耘。李教师作为一名优秀的语言教师对自己的阅读也是从来不松懈，十年如一日的坚持每天一小时的阅读。 最终温州市教育局党委委员、副局长伍挺教师为大家做了总结报告。 每年暑期的师德集训都让我收获许多，让懵懂中的我知道了教师的道德素养比教师的文化素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 一、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无

3、怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、敬重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生

4、看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 三、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临

5、其境“才是最好的教育。 四、加强学习、提升教师魅力。 在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出奉献的品质。报告中的有些教师是我们学习的典范，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰难奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的奉献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。 桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和典范，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感

6、召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 教师暑期培训学习心得体会 篇2 经过这个暑假的第一次培训学习，我仔细倾听了两位一线省级学科带头人和骨干教师的讲座，讲座里的精彩内容给我留下了深刻的印象，也让我得到许多教学启发。虽然我也教学数学，但我并非数学专业，听了这次讲座后，我才第一次了解小学数学的四大领域：“实践与综合应用”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能

7、性”，这使我在数学专业学问方面有了更好的提升。 首先冯家茂教师的数与代数课例分析讲座中，他从三个课例及一个热点话题入手跟教师们进展了教学探讨： 1、探讨如何依据不同学年段的课程目标和教材编排特点开展教学，从而理清学问体系，有效落实课程目标； 2、探究如何达成计算教学，讲清算理、算法以及抽象概括教学定义等等的教学目标； 3、探究新教材理念下“解决问题”的教学方式。冯家茂教师的这次讲座给我印象较为深刻的是： 一、冯教师的第一点讲座内容，其中包含了不同学年段小学数学的教学目标，以及教材编排特点，虽然我们都知道，要想上好一堂课，备课当然重要，要想备好一堂课，它的教学目标则是重中之重，它就像是一辆车的方

8、向盘，假如方向没把握好，那就没法到达目的地，我们的教学活动也就失去了意义。但如何把握好教学的目标，冯教师给我们做了一次生动的诠释，他从教学目标中常常消失的几个重要的行为动词入手，给我们分析了如何把准教学目标，不至于在教学过程中盲目的拔高或降低它，从而避开很多无意义的教学活动。这几个行为动词是我们在书写教案时常见的：了解、理解、把握、运用、经受、体验和探究，在讲座中，冯教师专心的板出了它们的深刻含义以及一些同类词，让教师们能更加充分的了解这几个词的重要性，说实话，在这之前的教学过程中，我没有仔细的思索过类似内容，听了冯教师的讲座，我深刻熟悉到自己的缺乏，也意识到作为一名教师，学习对于我们的重要性

9、，假如没有扎实的教学理论根底和专业学问，我想不管我们在教学中付出多少辛勤汗水，那都是白费的。 二、从冯教师的讲座中，我还体会到了很重要的一点，备课要了解教材的编排特点，也就是教一门学科，要了解这门学科的整个学问系统，读透整个小学阶段这门学科的教材，只有教师的脑海中建立了一个良好的学科学问体系，备出的课才有深度，才更加符合学生的实际，也只有这样，我们教师上的课才有意义。固然，要想做好这件事情，需要下的功夫明显是许多的，但只要是对学生有意义，对自己的工作有帮忙的，我想无论如何也要努力去做到。 其次，在陈雪辉教师的空间与图形讲座中，她更多强调的是教学过程中操作展现教学与让学生亲自动手操作的重要性，在

10、数学活动中，教师要把根本理念转化为自己的教学行为，处理教师讲授与学生自主学习的关系，注意启发学生积极思索；也就是强调学生学习的主动性。在讲座中，她还时不时举出一些课堂教学的实例，动手操作让在场教师与她产生共鸣，可以看出她教学阅历的丰富，教学方式也值得我们学习。 总之，这两位教师的.讲座让我受益匪浅，虽然我是英语专业，而讲座的主要内容围绕的是数学方面的教学学问，但我知道学科与学科之间有着很多共通之处，比方仔细研读一门学科的课标，了解它的编排特点，才能真正上好一堂有用的课，在教学过程中注意学生自主学习等等。最终，我想说的是，这次的讲座给我留下了四个字：学无止境。它也是本次讲座让我得到的深刻体会，我

11、也在渐渐把握好自己今后教学中的“方向盘”，并将为之不断地努力前进！ 教师暑期培训学习心得体会 篇3 为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的！ 在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性

12、，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心

13、理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到教师要喜爱

14、这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。 通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生

15、喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的教师。 教师暑期培训学习心得体会 篇4 我带着感动的心情荣幸的参与了省级班主任培训学习，经过这段时间的学习，使我对班主任这

16、一名词有了更深刻的熟悉。也让我进一步熟悉了班主任工作的总要性及其本质。 听了长春师范学院教科院赵院长的新时期班主任与班主任专业化成长、杨教师的中小学班主任规定、王教授的小学班主任心理安康、附小王廷波校长的新时期学校德育问题与对策、李教授的小学班主任的科学素养的提高、及柳教授的规划纲要的新要求及进展的期望讲座后，让我对班主任工作又有了更新的熟悉。 也让我知道学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所;教师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子;而班主任则是学校与教师中最重要的组成局部，所以班主任日常工作就显得非常重要了。 那么作为班主任在日常的工作中该留意那些问题及如何来更好的工作呢?

17、 首先、班主任应当具有环保意识留意与自然的整合。 我见青山多妩媚，料青山见我应如是。这是词人辛弃疾的一句词，大意是说：我看到青山的妩媚多姿，料想青山看到我也应当是如此。由此可见人与自然和谐相处，才能彼此体会得到真正的美。 所以，班主任在日常的班级工作中要培育学生的环保意识，要教育学生爱护资源、爱护我们赖以生存的地球，要与大自然和谐相处，而不能肆意破坏自然。 其次、班主任应具有社会责任感留意与社会的整合位卑未敢忘忧国这是陆游的一句诗。人们虽然给了教师太多的光环，但是谁也不能否认教师的地位仍须提高，我们虽然位卑，但我们特别的身份要求我们必需具有剧烈的社会责任感。 我们的教育要培育数以千万计的社会主

18、义的建立者和合格的接班人，如今的社会进展日趋剧烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建立供应了不行多得的机遇和挑战，面对如此的社会需求，我们的教育要结合社会的需要培育创新型人才。 所以，班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建立社会主义创新型国家的形式，对学生进展社会责任感的教育，进而培育学生正确的世界观、人生观和价值观 再次、班主任应当正确对待自己的教学事业留意与教育职业的整合 1、班主任要树立正确的职业观。 2、班主任要追求和谐教育。追求和谐教育，就是要把个体生命的进展主动权还给孩子，关注孩子们共性的进展和张扬，让每一个甜蜜的幻想飞起来!在班级治理工作中要教育、培育学生主动学习的习惯，要给学

19、生的共性进展和张扬制造良好的环境，这就要求我们班主任教师用孩子的大脑去思索，用孩子的眼光去观看，用孩子的情感去体验，切实站在学生的立场来考虑问题，避开武断地终止学生的共性进展，从而为孩子制造一个自由伸展的平台，给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由，让每一个梦都能放飞。 3、班主任要追求有效的教育教学。进展有效教学必需做到： 清楚授课。 多样化教学。 留意任务导向。 引导学生投入到学习过程之中。 确保教学胜利率。 由于只有有效的教育教学的实施，班主任才能获得学生的认可，才能树立起威信。有效教育教学实施的关键是帮忙学生实现学习方式的转变，即由被动向主动的转变，这样就必需帮忙学生树立正确的学习目

20、标，也就是：为把握而学，为提高自身水平而学。另外，有效教育教学的实施还需要加强与学生的沟通。 再其次、班主任应当作学生的良师益友。与学生的良好相处是做好班主任工作不行缺少的重要因素。 1、要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说：教育的全部神秘在于爱学生。夏丐尊也说过：教育之没有情感、没有爱，犹如池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有情感、没有爱，就没有教育。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为标准中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范，用宽容、理解、友善的态度对待学生。 2、要严格地要求学生。班主任工作应当具有双性的气质既像母亲，又像父亲，要慈严相济：严中有爱、严中有章、严中有

21、信、严中有度。 3、要敬重、进展学生的主体性。 4、要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待，主动参加。 最终、班主任应当处理好与自己、与同事的关系留意与自己、同事的和谐。 在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情，往往它们会影响到我们的心情，也必定会影响到我们的工作，所以我们要永葆一颗寻常心，淡泊地面对各种诱惑的刺激，要懂得知足常乐。 另外，我们还要不断地强化自己的学问和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信念，从不同的方面来提高自身素养。 在与同事的相处中要互信互尊、积极合作、共同进展，还要有正确的态度来对待同事的不同意见，要敬重自己的对手，只有这样才能和同事和谐相

22、处，在和谐中共同进展。到达培育学生的目的。 通过本次的培训学习，不但使我在理论上提高了熟悉，而且结合各位教授在讲座中的案例也为我在实践中运用理论指明白方向，我信任，在我以后的工作中有了这些理论根底，我会更加努力工作再创辉煌。 教师暑期培训学习心得体会 篇5 在这次班主任培训中，全国十佳小学班主任于伟利教师以三心三化教育观为主旨，用自己平实又不失生动幽默的语言，为在座的各位教师带来了一场精彩的讲座。讲座中，于伟利教师强调：班级治理要专心，班级治理要有爱心，班级治理要细心等等。我知道，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有

23、举足轻重的地位和作用。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。通过我这几年做班主任的观看、实践，阅历的积存，再结合于教师的讲座，我觉得班主任需要“五心”，包括：爱心，细心，操劳，急躁，以及热心。我认为每一个班主任都应当从这“五心”做起。 第一，班主任需要“爱心”。 要有爱心，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即喜爱教育事业，喜爱教师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。 没有爱，就没有教育，没有爱，班主任就不能治理好一个班级。学生们的心

24、灵需要爱心去守望。班主任的治理要有肯定特色，不一味严板;班主任需要随时了解学生的困难，并想方设法为他们排忧解难，这样学生才会打从心里认可。班主任要关怀、爱惜、帮忙学生;要把心理学用于实践，用爱心打动学生;要正确引导学生，使其体会到别人的爱，更学会去爱父母、爱家人、爱同学、爱教师等等。 其次,班主任需要“细心”。 要细心，做好班主任工作不但要了解每一个学生的学习、家庭、身体状况，更要求班主任留意每一个学生的微小变化和点滴进步，与他们心心相印、肝胆相照，在感情领域里产生共鸣，甚至于学生的喜怒哀乐班主任都要了如指掌。对性格内向，心情低落，又犯了非原则性错误的学生，班主任要本着正面疏导的原则，更多的进

25、展个别谈话;对脾气急躁、逆反心理严峻的学生，要心平气和，循循善诱，推心置腹，防止消失抵触心情和“顶牛”局面。 其次,班主任需要“操劳”。 班主任的工作是繁琐的，构建新型师生关系、融入多种元素、自身特色才能够更好地完成工作，到达更好的教育成果。班主任需要有诚信、说话算数、处事公正、赏罚清楚、张弛有度，培育能干的、得力的、有战斗力的班干部;广见博识，能在学生面前展现自己、语言幽默、真心付出。 第三,班主任需要“急躁”。 急躁，是教育永恒的盼望，更有利于培育学生自制力。牢记给学生气会，就是给自己时机。教育学生循序渐进，不急于一时。在与学生谈话，有规划、有预备、有针对性。谈话是了解学生心声的手段，不是

26、个人沟通或训话。发火也不等于尊严，一味地强调师道尊严，只会让学生“敬而远之”。从过去灌输型、顺应型教育模式，转变为指导型、选择型的新模式。 第四，班主任需要“热心”。 热心，是班主任与家长沟通的重要因素，有利于教师更进一步了解学生。面带微笑、留意推销自己、讲求艺术化是与家长沟通时的关键。因人而异，面对不同性格家长，实行不同沟通方法。但有一点是共同的，“热心”是我们每一个班主任所必需的。我们冯楼小学是所农村小学，学校学生全部来自周边农村，针对这种实际，我就坚固树立了为他们学问转变命运效劳!为他们今后能有个好前途、好出路效劳!为最大可能实现家长的“望子成龙，望女成凤”愿望效劳!这些都是我和学生家长

27、“热心”沟通的根底上了解到，并且始终做下去的。 班主任既是学生的授业解惑者,又是学校的教育工.班主任工作的好坏直接影响者学校的工作.那么,假如我们每一位班主任教师都能做到以上“五心”，那么可称谓一名名副其实的班主任。 担当班主任，让我受益匪浅。班主任工作不仅是一项简洁的工作，更是一门浅显的艺术。班主任虽然是一个最小的主任，但它是一项富有成就感的工作，是用双手托起明天的太阳。 教师暑期培训学习心得体会 篇6 这个暑期，我校组织学习了xxx教育理论、中小学教师职业道德标准、教育法、义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟悉，对学校教师职

28、业道德标准内容也更熟识了。处在新世纪的当代中国教育，毕竟需要具备怎样素养的教师队伍? 我认为首先必需提高教师的思想政治素养。 其次，必需转变传统的教学观念。 第三，必需改革旧有的教学模式。 第四，必需转变封闭的教学方法;第五，必需建立新型的师生关系。对比教师法和中学教师职业道德标准的要求，有以下几点深刻体会： 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。 对教师的职业要喜爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近10年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。每天与孩子们接触我深深

29、地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。问题是我们作为教师对他们关怀帮忙太少了。 二、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区分。 解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工与学生是公平的，这一点大家都认同。但不打板子与喜爱学生仍是不同的，如果只是不打学生对学生漠不关怀，仍是一个不合格的教师。所以只有喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我也常会“训“学生几句话，但我都是从关怀的角度，善意的表情，来“训“他们，其实学生完全可以看出

30、你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的承受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的喜爱学生。 三、刻苦讨论业务，精通教学业务这是特别重要的。 只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟。教师必需给学生传道、授业、解惑。如果学生给你提出的问题你总是不能很快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。 四、通过学习结合自己教学经受的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的

31、。 很多学生听不懂教师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严峻地影响教师上课的心情，消失学生厌学，教师厌教的现象。这时，假如不加强师德师风教育，必定导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发觉新的问题，解决新的问题，实行改革教学方法、教学规划、教材等一系列措施，做到因材施教。 教师暑期培训学习心得体会 篇7 经过短短几天的培训，听了几位优秀专家的讲座，让我深受感动和教育。这次培训以后，我主要思索了以下几点： 一、做教师爱心很重要。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生

32、活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念。 二、培育学生习惯很重要。 任教师告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气也不肯定能让学生养成好习惯。任教师不管在课上课下都能多管齐下，培育学生良好的习惯。如：课上李教师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小教师法等等。课下李教

33、师用自找资料充实法、指导积存法、家长评价法等。李教师通过运用这些方法，学生们的习惯在一每天养成，他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。 三、家校协作沟通很重要。 班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进展。我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是由于学生的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与教师进展沟通，我们的工作也无法顺当进展。 任教师在讲座中说道：“在家长会时，我们

34、要告知家长转变学生的策略，这才是家长最想知道的。”“怎样为孩子制造一个良好的家庭教育环境”，“怎样激发学习兴趣，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”，都需要和家长沟通沟通。我也认为与家长沟通时：一是要让家长体会到，教师是真心为自己的孩子考虑；二是要让家长感受到，教师是在专心教育自己的孩子；三是要让家长了解到，教师是在细心的照看自己的孩子；四是要让家长明白，教师是在用爱心关心自己的孩子。 总之，要想提高我们的工作水平，首先要提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的阅历，不断调整自己、提高自己，让自

35、己的工作变得更精彩 教师暑期培训学习心得体会 篇8 通过在假期这次的培训学习，我也是进一步的看到自己的问题，以及和优秀教师之间的差距，让我更能有动力去做好，有目标去前行，以后的教学也是要做的更好才行，而此次的培训也是让我有些体会。 其实教学上，教师的示范课和我的总体上是差不多的，但是仔细听，我也是发觉许多小细节方面确实是很不一样，而这也是拉开了我们的差距，除了阅历丰富之外，教师也是比我懂得更多，许多的方法和小技巧也是让一堂课变得更加的敏捷生动，学生们的状态也是更好的，同时也是能更积极主动的学好学问，而我的课堂却是有时候会发觉有些学生还是睡觉的状态，其实也是说明我的讲课也是有些枯燥，没有吸引到他

36、们，让他们认可的。这个差距在培训之前其实我也是没有怎么意识到的，反而是觉得学生们没有一个好的学习心态，其实并不是如此，而是我们教师是否会教，会去引导他们学好学问，无论是什么课堂，其实学生们都是会有兴趣去学好的，而且也是有这个要求，所以假如教师教得好，他们也是情愿来听课来收获到更多，而并不是还在课堂睡觉。 教师除了讲了示范课，也是和我们说了他许多的阅历，以及上课的方法，更多的是要去做好引导，而并不是仅仅去传授了学问，其实学问有许多，学生们怎么学也是学不完的，但是一个好的学习方法，对于学习的兴趣假如培育起来，对于他们也是受益终身的，而我们教师也是要去做好，来让他们有所收获。通过此次的培训，我也是知道，其实课堂的教学有许多的方式，也是要敏捷的去运用，面对不同的学生，不同的课堂学问，也是要找到更适宜的方式去教，才能把课堂做的更好一些，多去了解学生，无论自己是班主任或者是任课的教师假如想要把教学做好，其实是要熟识自己的学生，清晰他们想什么，状态又是如何的，那么教起来也是可以更为沉着，找到更为适宜的方法。 经过培训，让我也是学到许多，接下来的日子，也是要去稳固，去思索，如何的去运用到今后自己的教学里面，来让自己提高，阅历的积存更多了，自己对于课堂的掌控更有把握那么自然也是能把教学做的更为精彩，我也是会连续的去努力。