教师本学年自我鉴定.docx
《教师本学年自我鉴定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师本学年自我鉴定.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 教师本学年自我鉴定_本学年自我鉴定 伴随着暑期的接近,下学期的工作也顺当完毕。下面是小编整理的,欢送大家阅读! 【20xx教师本学年岗位自我鉴定1】 我在济南市青龙街小学担当六三班语文兼班主任工作,上半年在商河县韩庙镇中心小学支教,担当六二班语文教学工作。 在师德上,我积极参与各项政治学习,提高政治思想觉悟。我忠诚教育,有剧烈的事业心,责任感和敬业奉献精神。仔细履行教师职业道德标准,教书育人。在工作中早来晚走,积极发挥着一名党员教师的榜样带头作用。 在语文教学中,我积极参与各级教研、国培等活动,提高教育教学力量。我仔细钻研教材、备课,仔细上好每堂课,课堂上探究自主、合作、探究学习方法,培育学
2、生自主学习的力量。我还积极用好才智教室,实践翻转课堂,提高课堂质量。我积极响应济南市教育局号召,今年7月,到商河县支教,那里路途遥远、条件较艰难,留守儿童较多。我 向学校教师传送先进的教学理念,上公开课,发挥引领、示范、辐射作用。教育学生养成良好的行为、学习习惯,教会学生学会学习,帮忙学校提高教育教学质量。我还联合学校开展捐赠小黄帽活动,受到师生、家长的全都好评。我的支教专访事迹登载在历下教育报上。 作为班主任,我注意学生常规培育,实行班级自主治理,培育学生的力量。用爱心、急躁、恒心做好后进生的转化工作,组织学生开展丰富多彩的主题班会活动,提高学生的素养。我带着学生课外阅读经典书籍等综合实践活
3、动,创立书香班级。作为历下区名班主任王玉河工作室负责人,我能发挥好名班主任的引领、示范、辐射作用,带着工作室成员开展形式多样的教育活动,编选工作室成员优秀教育案例集等,工作室的建立、取得的成果,屡次受到区教育局领导的表扬。 一年来,我仔细履行小学一级教师的职责,精彩地完成各项教育教学工作,所带班级学生学习成绩提高超显,班级屡次被学校评为文明等行为标准示范班,被评为历下区红旗中队。在各级各项竞赛中取得优异成绩,指导韩庙学生李笑笑作文获济南市二等奖,我撰写的教育案例让敬重走进学生的心灵发表在齐鲁晚报校园周刊上,教学论文 抓好课堂小练笔 提高学生习作力量获省教育科研优秀论文评比一等奖。我将在工作中不
4、断创新,争做一名优秀教师。 【20xx教师本学年岗位自我鉴定2】 担当初二语文教学的这学期,我对教学工作,仔细学习,深入讨论教法,虚心向前辈学习。通过这一个学期的努力工作,我收获了许多珍贵的教学阅历。以下是我这一学期的教学状况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,“有教者就必定有学者”这句话充分的表达了现在的教学状况。学生是被教的主体。因此,想要了解和解析学生状况,有针对性地教学方法对教学胜利与否至关重要。了解学生对教学方法的重要性,用心讨论书本,教材,想方设法的令课堂生动不枯燥,学生易承受。我们班的同学思想比拟活泼又聪慧,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。
5、因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时留意到这点,因此教学效果抱负。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令学生
6、和教师都获益不浅。因此我在讲课的时候,不是照本宣科地讲授,而是仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时预备好的录象带,让学生观摩学习,学生特殊用功,教学效果非常抱负。与此可见,仔细备课对教学非常重要。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 学年 自我鉴定
限制150内