教师硬笔书法比赛活动总结教师硬笔书法大赛总结(七篇).docx

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1、 教师硬笔书法比赛活动总结教师硬笔书法大赛总结(七篇)教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇一 完毕时间：3月22日下午5：50 活动地点：校篮球场 实到人数：28人 前期训练： 赛前我们07装潢八班集同学体训练了两次，同学们都很积极，努力。虽然有些同学运动力量不是很强，跳的不是很好，但是他们还是坚持不懈，和大家一起练习，努力做到最好，努力不给班级拉后腿，直到训练完毕，他们已经做得很好了。 由于参与跳绳竞赛人数有限，全班同学不能一起参与，很圆满的有一局部同学不能和大家一起跳绳，但是他们还是在竞赛时，在现场为大家加油，使我们班级气氛更加团结。 竞赛过程： 在竞赛之前，我们发觉了更好的走

2、位方法，虽然接近竞赛，但是我们还是能够准时调整，现场训练了新的方法，同学们也很快适应。 在竞赛过程中，程序组织较好，同学们热忱高涨，场上选手镇静大方，坚持不懈。对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。 竞赛的时候同学们都是使除了全身的解数，努力做到最好，努力不给班级拉后腿。这种珍贵的精神，是值得我们连续发扬的。 我和成功仅仅是只差一步之遥。这说明我们还是很有潜力的。只要我们稍稍一努力，我们肯定就可以胜利。 活动感想： 通过本次活动，的确使学生增加了体质，丰富了广阔同学的课余生活，活泼了校园文化生活，培育了学生团结协作精神，缓解了紧急的学习气氛，进一步促进学生身心安康的进展，使大家有更多的自我

3、展现、自我发挥的有效平台。 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇二 利用20xx年10月19日一天时间，经过各选手的剧烈角逐，由我校举办的乒乓球竞赛圆满的落下了帷幕。在此次竞赛中，乒乓球爱好者积极参与，选手人数多达60多人，男子32人，女子32人，以吸取竞赛阅历，提高自身技术，加强乒乓球爱好者的友情联系为这次竞赛的宗旨。 竞赛过程中，涌现出了一大批技艺超群的选手，正所谓藏龙卧虎，也让我们观赏了一场龙争虎斗的好戏，竞赛进展的紧急剧烈，悬念迭起，尤其在一些球的细腻技术上，总有一些让我们兴奋的观看点，时刻给我们带来很大的悬念的同时也带给我们很大的惊喜。 此次竞赛以小组循环赛和单淘汰赛的形

4、式绽开，小组循环采纳自由分组进展小组内循环赛三局两胜制，经过上午紧急剧烈的预选赛选出三十余名队员参与复赛，下午政教处组织选手开头了紧急剧烈的淘汰赛，最终男子翟继博，陈冠巍，陈立瑞，白光远获得男子前四名，邵春亮，许允可得第五名与第六名，女子黄灿，黄鑫，邵彩欢，苏彦品，分别获得前四名。竞赛中，裁判员，刘明成，梅振喜，范祥勇等人尽职尽责，为保证大会的圆满进展供应了强有力的保证。 总的看，这次乒乓球竞赛有以下几个特点： (1)同学们重视并积极参加。他们把本次竞赛看做呈现自我风采，相互切磋球技的一个时机，竞赛过程中严厉送仔细，作风坚韧，素养过硬，遵守赛程规章。 (2)其次，竞赛组织方规划严密，组织得力，

5、为把这次竞赛办好，政教处特地召开会议，组织专各个部门人员详细执行，从开头的预备工作，筹划，报名，场地协调，到每一场竞赛的有条不紊，顺当进展都进展了周密的安排。 (3)这次竞赛充分表达了我校同学坚韧拼搏的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友情，真正的风格。 (4)裁判员公正裁判，公正执法，表达了协会工作人员严谨的作风和良好的素养。 (5)同学们都积极的为场上的运发动加油鼓劲，充分表达了他们促进团结的良好风貌。 但是，在本次竞赛中仍有很多问题有待提高。我们会在以后的工作中尽力提高我们协会的会员水平，多与外界沟通，努力进展我校的乒乓球事业。 竞赛活动充分发挥了政教处和裁判员应有的

6、功能效应，为学生丰富校园生活供应了时机，为爱好者们呈现自我供应了平台。到达了鼓舞同学，鼓励同学，分散同学的目的，虽然乒乓球竞赛圆满完毕了，预期目的完全实现了，但随着同学们健身意识的不断提高，以及发挥自我特长和提高技术的要求，丰富多彩的体育运动在学生活动中将占据越来越重要的地位;我们要以本届乒乓球竞赛为锲机，进一步推动大学生健身运动和群众体育活动的深入绽开，增加大学生积极参与体育熬炼，全面提高身体素养的自觉性，形成我校全民健身的热潮。 通过这次竞赛，我们在今后的活动中，队伍将更加强大，同时也会增加我们的分散力，我们大家也更能彼此有深厚的了解。真心的盼望我们的乒乓球协会会越走越远，永久凝聚成一个整

7、体，在东电用我们的年轻，热忱和一身过硬的技术打出属于我们的一片天空，盼望我们的这片天空更加蔚蓝。 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇三 为了充分展现学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于20xx年4月至10月进行了梁平红旗中学校第四届科技实践活动-“世纪号”舰船模型大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，竞赛的主要工程是“世纪号”舰船模型设计等。在学校领导的关怀与支持下，在辅导员教师积极组织协调下，在我们科技活动小组成员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满胜利。 一、领导重视，上下支持本次技能大赛 由于还面临专高考教学任务的

8、状况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺当进展，我们屡次利用休息时间，对大赛活动方案、竞赛评分细则、决赛场地的布置、竞赛的安排等进展了讨论分析，任何工作都做到了先有规划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训供应了培训场地，同时专业教师在技术方面赐予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手比照赛工程进展了刻苦练习。 二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效 开展技术竞赛的最终目的是要培育一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热忱，提高学生的动手力量，使理论学习切实转化为技术本事，从而培育出高级应用

9、型人才。大赛在严谨的实施过程中表达出公正、合理、务实和高效。 (一)慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为根底，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操工程，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的根本功，更检验了选手处理简单工况的力量。使参赛选手现有学问得到检验的同时，可以学到更多的新学问。 (二)对实操竞赛工程的评分细则及真值确实定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么阅历，各位教师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同假如过大则会影响学生的真实成绩的表达，为了大赛的公正、公正，我们组织了全体裁

10、判员教师利用午休时间比照赛工程的评分细则进展了标准争论，并且每位教师均对该竞赛工程进展了仔细测定，确定了竞赛工程结果的真值，为大赛的顺当有效进展奠定了根底。 (三)合理安排竞赛日程。今年的技能大赛表达了战线短、参赛集中、行动快速的特点。竞赛采纳了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参加面，又保证了参与决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进展了技能操作的实操培训，并集中竞赛，极大地缩短了竞赛的时间，提高了工作效率。 (四)供应平台，展现才华，选拔人才，技能大赛效果显著。 举办大赛，就是要培育技艺精湛、具有特地技能

11、，擅长解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广阔学生营造一个开拓视野、展现才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手力量强，心理素养好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。 (五)我校学生学习操作技术的热忱，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。局部学生利用课余时间到试验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。试验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，试验技能水平明显提高。但是，还是有个别选手成绩不抱负，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手力量及应变力量较弱。我们还需要进一步加大学生

12、技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能竞赛活动深入开展下去，为学生供应学习信息、制造学习条件、改善学习环境、营造深厚的学技术成才气氛，最大限度地调动和激发广阔学生学理论、学技术、钻技术的热忱，为我校培育高级应用型技术操作人才而努力。 虽然我们已经顺当的开展了第三届“世纪号”舰船模型大赛，但是通过这次大赛，我们也熟悉到了自身的缺乏，比方评分细则还不是特别完善，还需要修订，监考教师的评分标准还不是特别全都，还需要进一步的统一与标准，为下一界的技能大赛做好预备。 我信任，通过这次学校技能竞赛活动的开展，通过广阔教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校肯定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同

13、努力吧 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇四 一、活动目的 为了丰富员工的课余活动，增进员工之间的友情和联系，提升各部门的团结意识和集体分散力，丰富企业文化，公司特此举办第六届跳绳竞赛，供应呈现个人，集体风采的舞台。 二、活动形式 分为个人赛(分为男子组和女子组)和团体赛个人赛：一分钟内胜利跳绳次数作为名次排定标准，如中途遇到拌绳、脱绳，则该数无效，可在原有胜利次数根底上重新起跳，计数累加。每人有两次时机，取次数多的成绩纪录。团体跳绳：以部门或班组为单位选派6名队员参赛，其中2名为摇绳运发动。限时90秒内，依据胜利跳绳次数排定名次。竞赛开头4名队员站成一排齐跳，如中途遇到拌绳、挥

14、绳运发动脱绳，则该次数无效，小组可在原有胜利次数根底上重新起跳，计数累加。计时终止哨吹响停顿计数。每队有两次时机，取次数多的成绩纪录。 三、活动对象 公司全体员工 四、活动时间 10月14日10月25 五、活动过程 首先活动的前半程是个人赛，跳绳高手们纷纷亮出自己的看家本事，员工们在绳间轻快的跳动，彩绳飘舞，一个个选手龙腾虎跃，有双腿跳的，有单挑跳的，有反跳的，无论哪种姿态都呈现了员工们的朝气与活动，竞赛的过程布满欢乐声、鼓掌声和喝彩声。活动的后半程是团体跳大绳竞赛，这也是本次活动的一个高潮，每一队竞赛都是一次精彩的演出，竞赛中，只见绳子随着风声在飞速的旋转着，选手们流出了汗水，为了集体的荣誉

15、也咬着牙坚持着，90秒的时间虽然听上去很短，但对于跳绳选手来讲，确实是一次意志力的考验，场外的员工的呐喊加油声赐予参赛者无重的动力，让他们的步伐更加的强健。长长的跳绳载过默契的队伍后，震得地面一声一声悦耳的响声，这有节奏的声音伴随出唯美的动人的画面，这便是集体跳绳的漂亮所在。 六、活动赛果 本次活动共有个人赛共有14个部门共182人参与，其中男130人，女52个人赛共141人参与，其中男子组101人，女子组40团体赛共17支队伍参与，共102个人赛获奖名单：男子组排名次数名次女子组排名次数名次李小龙214班红霞141高岩135刘斌148聂万春137谢明珠130团体赛获奖名单：队伍次数名次冲压件

16、1技术队83本次竞赛有四个部门(组)没有人报名参赛，分别是外协、采运、财务、市场。 七、活动意义 大局部部门都能踊跃报名，积极参与活动，活动热忱很高。最让人感到欣慰的是，员工们在寒风中依旧保持着原有的激情与活力，跳绳的过程中再累也咬牙坚持着，可以说他们是为了整个集体的荣誉，这正呈现了公司员工们拥有拼搏精神、团结精神与集体荣誉感。 八、活动反思 本次跳绳竞赛活动进展的很圆满，但也不得不说下我们在这次竞赛中所存在的一些问题，虽然经过了严密的筹划、分工等安排，但我们对自己的工作的一些细节上还是没有尽善尽美，导致在活动组织中产生了肯定的误差，但我们准时订正，没有影响了整个活动进程，从中也吸取了阅历，争

17、取在以后的类似活动中不会发生同样的事情。 九、活动结语 这次跳绳竞赛得以圆满胜利，要感谢领导的大力支持，在这次竞赛中我们也得到了其他部门的帮忙，感谢他们的大力协作，也感谢各部门的积极参加。在以后的活开工作中，我们要以更积极热忱的态度投入到工作中，不断总结阅历，一方面发扬优点，另一方面改正缺点和缺乏，仔细努力的把企业文化中的文化活动这一工作做得更好。 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇五 文学社团本学期的活动已经完全完毕了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，20xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，

18、优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注! 20xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的力量，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监视我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢送大家随时提出意见与批判，我肯定会虚心承受! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴

19、，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建立，努力打造书香校园。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进展，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进展。 二、详细的内容及要求 全校师生积极参加，阅读书目不限，内容安康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索

20、等。 征文要求 1、主题鲜亮，内容安康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，教师作品字数20xx字左右，学生作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)学生作品评比流程： 1、20xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、20xx年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进展了交换、推磨

21、式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 3、20xx年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。 (二)教师作品评比流程： 1、20xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表” 2、20xx年11月1719日由学校评审小组进展了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。 (三)同时为了使教师们

22、在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推举(各单位可推举必读书目510种，选读书目15种左右)。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进展，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 学生作品每班上报了10篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进展了评奖。 读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作

23、品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据教师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀教师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品尝。 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇六 为丰富同学们的校园生活，增进同学们对学校的了解和熬炼自己演讲口才与力量，校团委及校学生会开展了“漂亮师大我的家”(pretty campus，cozy home)为主题的大学生双语演讲赛。我院特在活动

24、之后做此总结。 一、院级活动 1、活动时间： 20xx年10月27日 地点：化学南楼二楼会议室 2、前期预备：由各班学习委员通知同学们竞赛时间和地点，鼓舞大家积极参加。 3、参赛人员，工作人员，物品的预备，嘉宾的邀请。 4、准时与学生会各部门取得联系，共同帮助保证工作人员的到位，以确保活动的顺当开展。 5、完成照片的拍摄和新闻稿的跟进，做好后期宣传。 二、校级活动： 1、根据校部要求按时高质量的完成了展板的制作。 2、经过团委教师依据竞赛结果细心选拔出优秀的选手推举到校里参与竞赛，并由教师亲自辅导，帮忙修改ppt和演讲稿的审核。 3、选手的竞赛时间由部长亲自通知，保证了竞赛时间地点传达的准时和

25、精确 4、准时联系年级学习委员保证出观众人数。 5、本次竞赛受到我院团委教师的高度重视，对选手的培训和要求也非常严格，我院最终有两位选手分别进入汉语和英语的决赛，并分别取得三等奖和二等奖的好成绩。 6、此次活动总体效果良好，活动新闻稿准时撰写跟进，同学们好评如潮。 三、活动缺乏与改正措施 1、院级活动中由于年级学习委员的失误导致观众通知不到位，由每班30个观众变成了一共30个观众，导致竞赛时间推迟了几非常钟。今后遇到这种状况应当提前跟年级委员联系好观众人数，确定出观众名单。 2、校级竞赛中，观众到场不准时，局部观众未能在竞赛开头前半个小时到场。今后建议要与各院协商好，尽量保证观众的按时到达。

26、3、在校级竞赛时，麦克风和音响等设备在竞赛过程中消失问题，在肯定程度上影响了选手的正常发挥，之后要在竞赛开头前认真检查全部设备，以保证竞赛的正常开展。 本次活动总体来说无论在院级还是校级都取得了不错的效果，到达了举办的目的，盼望我们能够发扬本次活动中凸显的有点，改正此次暴露的缺乏，以保证我们今后每一场活动的胜利举办! 教师硬笔书法竞赛活动总结 教师硬笔书法大赛总结篇七 读者协会主办的“闲逛青春”大型征文活动历时三个月，最终在昨天下午圆满完毕。 本次征文活动由五校联合举办，旨在丰富大学生的课余，提升大学生的艺术修养，审美情趣。此次征文竞赛采纳三级递进式评比：先由各校区社团进展初步选拔，再由各校区

27、的教师进展二轮选拔，最终由作协的教师做最终评审，选拔出一、二、三等奖和优秀奖。最终在安师大举办颁奖典礼，向获奖选手颁发荣誉证书。 获奖名单最终敲定后，读协便开头细心筹划最终的颁奖典礼。经过很多次的争论、沟通、设计，经过屡次细心彩排后，12月11日下午三点，第一届“闲逛青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得沟通会在团委多功能厅拉开了帷幕。 参加本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位教师，参加本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文竞赛的获奖选手。 在一片优雅的琵琶乐声中，活动正式开头。首先，主持人宣布活动开头，介绍各位来宾。然后，安师大的同学们为观众表演了很多精彩的节目，全场气氛

28、活泼热闹。其中，一个搞笑播送操的节目，将整场气氛推到了高潮。在这种喧闹的气氛，中校级的获奖名单逐项揭晓，获奖选手上台，嘉宾教师为获奖同学颁奖。 活动中场，安排了一个环节：读者沟通会。主持人向在场观众推举了瓦尔登湖等四本名著，并邀请嘉宾教师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。整个沟通会环节气氛融洽。 沟通会完毕后，最感动人心的校际获奖名单最终揭晓，全部观众都对选手表达了真挚的庆贺。在热闹的掌声中，获奖同学上台领奖。最终，在一曲合唱明天会更好中，本次颁奖典礼圆满完毕。 活动完毕后，嘉宾和获奖选手合影留念。 本次活动总体上来说是特别胜利的。对获奖同学来说，这次活动极大地鼓舞了他们参加文学创作的热忱。颁奖典礼的亮点在于读者沟通会这个环节，不仅为同学们介绍了特别好的精神食粮，也为同学们供应了和前辈面对面沟通提升思想内涵的时机。同时，这次活动也为我们举办下一届征文竞赛供应了阅历和模板。 还有，在本次活动中，读协的工作人员的力量得到了熬炼，特殊在在应付突发状况方面有了很大的提高。这也告知我们以后筹划时，务必要将全部的细节规划清晰，并为可能的变化预留空间。