数字化营销课程心得体会范文数字化营销课程心得体会范文大全(二篇).docx
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1、 数字化营销课程心得体会范文数字化营销课程心得体会范文大全(二篇)推举数字化营销课程心得体会范文一 数字故事的设计与制作有四项根本原则,即:故事性、技术性、艺术性和创新性,这也是评比优秀数字故事作品的标准。接下来我们就以讲台前的我为例,从这四项个方面来进展分析。 1.故事性 数字故事的诸多元素中,最重要的就是故事,好的故事往往能够引发读者深入的思索。以讲台前的我为例,依据电影front of the class真实的故事转变,叙述了小男孩cohen,从小患有先天性的妥瑞氏症,导致他无法掌握地扭动脖子和发特别怪的声音。这种怪异的行为,使他从小不被四周的人理解,在学校里教师常常批判他,同学们更是对
2、他冷嘲热讽,就连他的父亲也对他绝望透顶。这使得他始终在苦痛的漩涡里挣扎,不得不屡次转学。转学后,新的校长了解了cohen的状况。在一次全校大会上,校长奇妙的让全部师生倾听cohen的真实心声,也使得全校师生渐渐的承受了cohen。校长的几句话,为cohen翻开了新世界的一扇门,让他有了成为一名关爱学生的教师的坚决幻想,即使由于这个病症让cohen在寻求教师幻想的道路上遭到众人疑心,屡屡受挫,但他始终坚持着自己的这份幻想,不抛弃幻想,不放弃信念,悄悄的努力。最终,他最终获得了最正确教师奖。 从故事的线索来看,本故事蕴含着两条线索,一条线索是叙述教师对待问题学生的方法和策略,另一条线索叙述一名新教
3、师在疑心和挫折中不断前进,努力实现幻想的励志故事。作为一部九非常钟的电影,两条线索并行前进,可以起到很好的效果,但是作为一个非常钟左右的数字故事,则需要凸显轻重。因此,在制作时将新教师的成长作为了主要的线索,这样就不会对观众产生误会。 从语言组织来看,尽量浓缩提炼了电影中生活化的表达方式,以简洁、凝练的语言引导整个故事。 2.技术性 本作品中包括了字体,图片,音乐,视频和动画。 对于字体,本数字故事中主要使用了两种字体“方正硬笔楷书简体”和“方正粗倩简体”。”方正硬笔楷书简体”可以给观众一种亲切的感觉,”方正粗倩简体”是一种美丽的字形,给观众一种优雅文艺的感觉。两种字体的组合使得该作品,亲切优
4、雅,又不呆板。但是建议整个作品中的字体不要超过3中,不然会使观众产生凌乱的感觉,影响作品的整体性 在图片方面,为了保证图片的清楚度,尽量从网上搜了高像素的电影海报,再经过ps的处理用在作品中。不建议从电影中直接截图,以为许多电影经过压缩之后,图片的像素变得很小,会有虚化的现象。使用图片时,首先图片要和主题相贴切,不要用毫不相关的图片,这样会给观众造成认知负荷。假如实在找不到相关的图片,那就不要用图片了,凝练语言。有的时候,没有图片的效果反而会给观众更多的想象空间。 音乐是数字故事不行或缺的要素之一,本作品前后共使用了两段音乐。故事的前半段,主要叙述cohen的病症和遭受,因此音乐选用了较为舒缓
5、的钢琴曲,后半段主要是cohen坚持幻想,努力拼搏的故事,因此就选用了较为轻快的音乐,有肯定的节奏感。而两段音乐都使用player和audacity进展了简洁的处理。包括,剪切,淡入和淡出。这样就不会消失生硬的感觉。在音乐的设置时肯定要选择 “跨幻灯片播放”和”自动播放“。这样音乐才会正常消失。 本作品中嵌入了两段视频,都是从电影中截取下来的精华片段。两个片段很好的总结和表达了cohen的成长历程。但是在数字故事中嵌入的视频不能太多,嵌入太多,作品的体积会变的很大,同时,会对电脑造成肯定的压力,假如电脑内存太小,则数字故事中的视频是无法正常播放的。因此,建议一个数字故事中最多嵌入两段视频。 动
6、画方面,本作品没有使用太多,太花哨的页面动画,只是用了一些简洁的淡入淡出,以及字体线条动画,动画的作用是增加作品的欣赏性,太花哨只会喧宾夺主。动画不在炫,而在恰到好处。 3.艺术性(整体性,图片处理,修饰) 艺术性主要是只数字故事作品的整体性以及图片等素材运用的合理性。讲台前的我的在制作时对作品做了整体性的考虑,采纳了统一的色调和表现形式。首页的设计可以增加对观众的吸引力,考虑到这时一部关于教师成长的作品,作品的名字叫做讲台前的我,因此选用了代表教师和讲台的黑板、粉笔作为首页元素。配上“方正硬笔楷书简体”字体以及恰当的动画效果,使得首页就能抓住观众的眼球。并且结尾也使用了同样的设计,使得收尾照
7、应,做到统一。 在图片素材的运用上,网上搜到的图片一般不能直接使用,需要做肯定的处理。本作品中为了突出仆人公的成长,对图片做了抠图处理,将仆人公从年幼到成年的图片都抠取下来,放在页面中,这样就去除了海报图片其他的干扰元素,做到了洁净,聚焦。 4.创新性 创新性主要表达在故事构造的编排,图片,动画等元素的创意使用上。如下面这个页面,表达了二年级学生第一次接触到cohen教师的反响。假如使用真是孩子的图片,并加上文字,则效果会很不好,画面会显得很乱。因此做了抽象化处理,用图形工具画出了许多小人的剪影图像,代表每个孩子。这样就给了观众充分的联想空间。 同样对于字体排版,动画运用上也可以产生许多新的创
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