教师的实习工作周记(通用5篇).docx
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1、 教师的实习工作周记(通用5篇)教师实习周记篇1 今日是实习的第一天,早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人,两个在芜湖实习,一个在宣城,一个在马鞍山。真的不想起床,赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。 七点二十在36栋集合,然后13个人一起漫步到十二中,等了一段时间实习的负责教师才骑个破自行车姗姗来迟。沈教师啊沈教师,你可真淡定啊!进校园后发觉十二中的校园环境很不错,树许多,就是学校太小,感觉有点拥挤。到了行政楼,发觉政教专业的同学早就到了。然后就是开会,只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了,而且还是我们以后的办公室,两个人一张桌子。开会说了什么也没认真听
2、,拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课教师。我被分到高一五班,和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习,就是听听课。其次周和第三周那个人负责上课,我实习班主任。第四周和第五周我负责上课,那个人实习班主任。这对我比拟有利,有三个星期的时间预备。我原来以为教师会让我们讲一些不重要的课,而且最多讲个一两节课。但是去了才发觉要讲四节课,而且还是比拟重要的,这要花多长时间预备啊!疯掉了! 教师实习周记篇2 代课过程中,我觉得有一个确实是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算掌握的住,我想或许由于我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,唯一消失的一个问题是,那
3、会心情障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边。 当我去了解状况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不接受他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位男教师出来帮助,由于他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上。过了非常钟左右,那位学生恢复正常的回来,好像什么事都没发生我很庆幸有这位教师的帮助,下次我肯定要好好的请教这位教师,当时他究竟是用何方式使这位学生冷静! 教师实习周记篇3 在上课的过程中,我也遇到了困难如课堂秩序、学生不协作正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让
4、我懂得,作为一名教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友! 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”对于已经具备了肯定程度自学力量,但是还不能够独立思索的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在欢乐中学习我采纳以学生为主,教师为辅的启发式教学。适当列出提纲,设置思索题,加以点拨由此而来。他们学习的积极性和主动性开头发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松欢乐批改作业,订正学生的错误,弥补其中的缺乏,是特别重
5、要的尤其是对于作文的批改,更是仔细严格在批改之后,我都会指出其优点和缺乏,写上鼓励的评语,并且强调改正缺点的重要性。并依据各个学生的状况加以鼓励之、开导之我的指导思想是不不断给学生订正错误,完善缺点的时机,身为教育工,必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 教师的实习工作周记2 实习周记一 作为一名学生,太多的是学问的增长,而作为一名教师需要的东西太多不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了 生活上独立了我们三个实习教师一起担当着生活的各个方面买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排我们一起商议并不断探究,生活由乱到稳开心的合作给我们的生活带来了许多便利,为我们更好的工作供应了
6、保障。 工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名教师,虽然有扎实的学科学问,还有一些教学的理论学问,可这远远不够通过一周的备课,给学生上课,与教师的沟通,熟悉到了自己的缺乏:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等自己带着一腔热忱来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有肯定的差距实际状况告知我:肯定要成长!我渴望成长,盼望自己能把工作做好我告知自己肯定要多看书,多学习,多向当地教师请教,多讨论。 自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点熟悉到需要针对不同的学生
7、要实行不同的方法我告知自己:首先要和他们的任课教师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多沟通,去了解他们,提高课堂学习效率再有一点就是教师的教学阅历这一很大的财宝,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学无止境! 实习周记二 时间过得飞速,不知不觉,其次周又已完毕此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道 这一周我听了许多优秀教师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问,现在听课是为了学习教学方法目的不一样,上课的留意点也就不一样了,现在留意的是指导教师及其他教
8、师的上课方式,上课的思想思路。 听了课之后,自己也亲身体会了当教师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导教师临时有事,叫我代上一节课,我也是没方法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。 或许是没充分预备的原因,或许是第一次还没阅历的原因,或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己绝望透了。 接下来的其次天,指导教师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也的确还好上;说不好上也还真不好上,我主要采纳演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律
9、是多么不简单此外,我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节,任务应当环环相扣,贯穿课堂的始终,由于只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其协作教师的教学。 固然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先,在讲授学问点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探究;其次,课堂的调控和应变力量还有欠缺,在遇到突发大事时,自己往往还不够糊涂,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧急,这些都会影响我整堂课的发挥盼望本周课堂上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补! 实习周记三 这周的观看下来,我发觉学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的
10、正课,而学生也会埋怨说没有上综合课,但是经常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避开的,盼望在过几周后,学生都能上轨道,如此应当就可以恢复正常教学了! 最重要的局部,我在空堂课时会帮助教师改历史练习册时,教师对于学生的字体要求的特别严格,盼望学生能对着格子写不要太大也不要太小,教师对这一点特别坚持,我信任在教师辛苦的监视下,学生的字肯定会一天比一天进步,将来对于作文肯定大有帮忙。 最终,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的局部,由于必需要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了。 实习周记四 这周我们班有打架大事,是属于同班互打
11、的状况,其实在当天教师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩处,但是当天完毕后,被打的学生家长打电话到给教师,说明她不容许她的孩子处在恐惊中上课,并要求对方家长给一个交代,教师实行的方式是尽量安抚家长由于教师处理这方面的事情阅历较少的关系,所以隔天教师有请学务处的组长来帮助,结果在单独的问话下,发觉有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以教师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找时机请教学务处组长,究竟这是书上学不到的东西。 虽然说我们班有许多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了
12、不少的实务阅历,不过也盼望这些事情是第一次发生也是最终一次发生,我想这才是我盼望的结果。 在教学方面,我还算未正式在班级上上课,与同校的实习教师比拟之下,我算是最慢上课的一位,我想我应当是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会略微轻松一点,所以我这周也已经跟教师商议好我下周就要开头上数学课,也已经定好单元了。 实习周记五 这周照旧在辅导室见习,不外乎就是请我帮助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个教师帮助,我没有做到许多事情,但是这却让我初步了解许多软件的根本功能。 另外,还有一件比拟重要的事就是每周一的教师例会,
13、我们每位实习教师都必需参与,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在争论的过程中,让我学习到很多留意事项,许多都是我不会去留意到的,都是教师们供应的阅历,在会议中我们几个实习生都没有提出许多意见与问题,但是,在无形中我们都已经汲取到许多珍贵的阅历。 教师的实习工作周记3 xx年2月12日 这一周,从学生转型到教师,我感受极深,获益匪浅。我主要是代理班主任,每天的任务就是听课以及治理学生的课堂纪律。首先我的工作便是在最短的时间内熟悉整个班的学生,以及去也许了解每个学生的特性和课堂状况。 现在根本上听课为主。现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习学问,而现在听课是学习教学方法,目的不一
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