文明之星事迹材料范例（7篇）.docx

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1、 文明之星事迹材料范例（7篇） 作为一名一般学生，她严格遵守校纪校规，遵守两无制度，仔细上好两操，做好品德学习记录，从不迟到、早退。上课仔细听讲，课下独立完成作业。她为人恳切朴实，从不和人攀比吃穿，生活节省。她乐于助人，团结同学，总是热心帮忙学习上有困难的同学，尤其是自觉性较差的同桌，她不仅用言行感染着他们，还在行动上帮忙他们，催促他们学习，帮忙他们改掉不良习惯。三（3）班自觉性差却想着积极上进的同学都盼望和她同桌，盼望得到她的帮忙。本学期，她帮忙了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，即时收交作业。在本学期，班级开展了一个以小组为单位的欢乐

2、棒棒糖政治学问竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在教师的帮忙下，效果很好，同学们都很情愿参与，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋勉向上的精神。教师不在时，她能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好本组的值日工作，催促值日生完成清扫任务。 曹健雅同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，敬重师长，团结同学，乐于助人，爱好广泛，做事执着，有毅力，是一位德、智、体、美、劳全面进展的优秀学生。 家长意见 在家庭生活中，她懂得敬重父母，关怀爱护父母，怀有感恩之心。她总能替父母做一些整理碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节省，从不挑

3、吃挑穿，不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩。 班主任意见 曹健雅同学敬重教师，团结同学，关怀他人。积极参与班级治理，对工作仔细负责，勤奋刻苦，积极进取，符合文明之星的评比条件。 文明之星事迹材料 篇2 我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校教师和家长的细心培育教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，渐渐成为一名正直热心诚恳、好学上进、学有所长的小学生。 我喜爱学习，乐于钻研，总是喜爱靠自己的思索解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，舍命地吸取学问的养分，我的爱好广泛，喜爱交朋友，喜爱帮忙别人，由于我认为帮忙别人就是自己

4、最大的欢乐！敬重师长，见到教师主动问好，并主动为教师做力所能及的事，做教师的小助手，做同学们的典范，这是我对自己的最大要求。 生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过公路，捡过钱交给教师，同学们称我是 “小雷锋”，父母夸我“好孩子”，教师叫我“好学生”。无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，教师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学效劳， 努力成了教师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况，对教师交给的任务，我做得有条不紊。我到处以身作

5、则，上课用心听讲，仔细思索，积极与同学合作学习，仔细完成各科作业。与全部的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追赶不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。 在学习方面，我也付出了许多努力。我写作业的速度不快。于是，我就舍命地挤时间，舍命地写作业，舍命地记学问。我喜爱靠自己的力气去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵教师留下一些学问点，我信任，只要我肯吃得苦中苦，就肯定能成为人上人。学习不仅要讲究时间的安排，还注意效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。教

6、师说过“态度打算一切”，我想，仔细对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求： 1、多帮忙那些需要帮忙的人，尽管或许你会失去一些东西。 2、自己能做的事肯定不要麻烦别人 3、你有不欢乐的权利，也有义务让自己重新欢乐。 有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我观察，想要阻挡他们。一开头，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻挡，最终胜利了，他们熟悉到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学由于一点小事闹冲突，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进展劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友情。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到敬

7、重长辈，孝敬长辈。 上个周末，奶奶由于天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到 足够的休息，我发动两个表弟一起做家务。一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很快乐，由于我做了一件骄傲的事。 固然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比方，我有时很马虎大意，经常由于马虎致使在一些比拟简单的数学题上发生错误，由于一些细节没有处理好，便与总分值擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信念、有决心在今后的学习中把它克制，争取猎取更大进步。 昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，将来的征

8、程中，我会更加努力，用火红的热忱谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。 文明之星事迹材料 篇3 xxx同学是是xx中学x年级x班学生。她品学兼优、多才多艺、力量突出，每学期均被评为班级三好学生，始终担当班级语文课代表职务。在学校、教师的关怀、教育和帮忙下，在父母支持和自身的努力下，xx同学始终都很优秀。她德智体美劳等各方面全面进展，能严格地要求自己，鼓励自己，始终以来都在不断地进步，并在很多方面都取得优秀的成绩。 一、待人热忱，敬重师长 xx同学孝敬父母，敬重师长，团结同学，爱帮忙别人，得到了教师和同学的好评。 xx能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能准时地

9、伸出救济之手，尽自己所能地帮忙他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学全都推举她为xx中学文明之星。 二、学习勤奋，成绩优秀 xx同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她盼望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习仔细努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。xx要求自己比拟严格，上课时能全神贯注、仔细听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向教师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得洁净干净，正确率高。有剧烈的求知欲望，擅长利用时间，有较强的自主学习力量。 经

10、过辛勤的努力，xx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。 三、工作精彩，力量突出 xx同学始终担当班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极仔细地去完成，力求快而好。在班级工作中，是教师的得力小助手，把教师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参与各种有意义的活动，在她的带着下，班级形成了团结向上的良好风貌。 四、爱好广泛，素养全面 xx不仅学习成绩优秀，各方面素养都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，是一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部

11、，不愧成为一名的“文明之星”。 文明之星事迹材料 篇4 我叫庄XX，来自崂山三中初一、2班，在班里担当宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球，。我虚心开朗，勤奋好学，学习成绩在班里始终名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮忙教师做好班级治理工作，具有很强的组织治理力量，是教师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾屡次参与过崂山区、青岛市组织的书法、绘画竞赛，并取得优异的成绩，在班级治理中发挥着积极的典范作用。我助人为乐，敬重长辈，热心社会公益活动，深得教师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾屡次获得学校

12、 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。2023年10月，在崂山区2023年中小学生合唱竞赛中获得小学组一等奖；2023年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演竞赛中获二等奖；2023年6月，被评为中韩街道三好学生；2023年7月，参与“将来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B组金奖；2023年12月，电脑绘画作品辉煌中国六十年获崂山区一等奖；2023年3月，取得中国艺术科技讨论所软笔书法七级证书；2023年5月，又积极参与了青岛市其次届书写标准汉字软笔书法竞赛；2023年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；2023年8月，我又顺当通过中国音乐家

13、协会音乐考级小提琴八级考试。2023年10月，获崂山三中硬笔书法竞赛一等奖。我是教师和同学们公认的一名德智体美劳全面进展、品学兼优的好学生。 一、刻苦学习，勤于思索 升入初中后，我逐步适应了紧急与劳碌的初中生活，养成了擅长学习、勤于思索的良好习惯。我时时到处严格要求自己，上课仔细听讲，积极动脑思索问题，踊跃答复教师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写仔细工整。每一学科的自学指导书，我都能仔细学习，独立思索，找出窍门，增加学习的科学有效性，稳固和提高学习效果，为了拓展学问空间，我喜爱读课外书，从丰富多彩的课外书中吸取养分，充实自己。我每年都细心为自己选订五六种自

14、己喜爱的报刊，以满意我对精神食粮的渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。 二、关怀集体，仔细负责 作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，到处带头遵守校规校纪，留意发挥班干部的榜样带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格根据中学生守则中学生日常行为标准的要求来治理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参与集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带着板报小组成员想方法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力仔细办好，不给集体和自己留下圆满。我还留意团结和帮忙同学，在学习小组内主动带着同学一起学习，一起攻克困难，在全

15、班提倡了团结友爱、好学的良好风气。 三、迎接挑战，磨练自己 我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参与学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮忙父母担当了局部家务，如自己清扫房间、洗衣、洗鞋子，帮忙家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。 四、爱好广泛，品学兼优 我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参与特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参与乒乓球、小提琴、利文英语的特

16、长班培训；有时，还要参与软笔书法训练。参与这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有规划、有步骤地根据学习时间表，严格要求自己，克制一切困难，争取全面提高自己的综合素养。 文明之星事迹材料 篇5 王xx，男，汉族，生于1997年10月。共青团员，xx高级中学568班化学课代表。他品学兼优、乐于助人、喜爱集体、积极进取。是学校的文明礼仪之星。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者、教师的得力助手、同学学习的楷模。 一、以德为首，敬重长辈和教师。 在他的成长过程中，父母的言传身教，教师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗安康向上的种子力争做文

17、明礼仪少年；使他更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校敬重师长；在家敬重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和教师的教导，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于成认，并积极改正，学会自我批判。他心地和善、极富怜悯心。同学之间，以礼相待，相互公平、敬重，相互帮忙，不动手动脚。和同学说话态度恳切、虚心、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到难过、惭愧的事；更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，他都伸出救济之手，时刻牢记“帮忙别人、欢乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，暖和别人。他诚恳守信，同意别人的事情肯定做到，同学很愿意跟

18、他交往，和他谈心，他也因此在同学中树立了很高的威信。 二、努力学习。 他从小就养成了擅长学习、勤于思索的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，屡次被评为三好学生。上高中后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热忱，投入到高中的学习生活中。时时到处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；他擅长独立思索，找出学习窍门，探究出了一套适合自己的学习方法。面对现在剧烈的学习竞争，他并不畏惧，英勇的去面对。他重视德、智、体的全面进展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。 文明之星事迹材料 篇6 作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。 我，喜爱祖国，升旗

19、仪式上肯定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。疼惜公物，爱惜一草一木，珍惜粮食，准时参与学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。见到教师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和谐相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同共享学习的莫大乐趣。平日里仔细听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。 我，喜爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮忙他人，积极协

20、作班级提升小组及班级的学习气氛。 我，喜爱集体，始终抱着“今日我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚决信念。关怀学校的建立与进展，为班级建立出谋筹划，担当班干部，积极参加班级治理工作，并在治理工作中做出优异的成绩。 我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关怀爱护父母，听从他们的教育，敬重长辈。我语言文明，不讲脏话。 我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇怪的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱惜学校公务。我爱惜一草一木，不损坏教学设施。 我有良好的心理素养，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于

21、交往；有正确的自我观念，心情稳定，自信乐观，能适度的表达和掌握心情；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫力量；具有合理的抱负目标，有肯定的责任感，自主能自较强。 我生活简朴，节省意识较强，爱惜学习用品、生化用品，爱惜公物。平常节省用水，疼惜粮食，不攀比穿戴。 我喜爱大自然，积极参与环保活动。喜爱劳动，主动担当学校、家庭的劳动任务，仔细完成班级的值日，起带头作用。 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获绚烂的明天。 文明之星事迹材料 篇7 文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我始终努力争做文明小标兵，为弘

22、扬中华民族的传统美德奉献自己的力气！ 在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、感谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了教师我会敬礼道声“教师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。 记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起滑冰，回家的时候，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很焦急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担忧，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再

23、配一把就行了。回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危急的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新认真找了一遍，最终在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交 给了他。看到他快乐的样子，我心里也感到很快乐，并决心连续做好人好事，帮忙身边的人为乐。 记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比拟远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈抓紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服

24、时看到我感冒了，心里特别过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。 在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，疼惜粮食，常常帮忙父母做一些力所能及的家务活。 在学校，我敬重师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。 在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮忙有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮忙的人让座位。 构建和谐社会，就要从小做起，培育出良好的道德品质。看电视的时候我发觉，“和谐”是新闻中反复消失的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。全部这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而奉献出自己的力气吧！