数学教师期末述职报告.docx

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1、 数学教师期末述职报告 本人于xx年xx月毕业于xx高等专科学校，xx年xx月安排到xx市xx中学，始终工作至今。 xx年7月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书。 20xx年7月被评为中学二级教师。 xx年6月参与一般话考核到达二级甲等。 20xx年5月参与全国成人高考，考取xx市科技学院数学系，于20xx年取得本科学历。 20xx年10月参与xx省职称计算机应用力量考核，成绩合格。 20xx年11月参与xx市职称外语考试，成绩合格。 共撰写三篇论文，其中一篇在xx市数学学会、xx市教育学会中学数学教学学会20xx年联合年会上作书面沟通；另两篇发表于学校xx论文集、xx上。 现任初三年级

2、两个班的数学教学工作，并担当一个班的班主任工作。 从教8年来，屡次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的全都好评。 所带试验班数学在年级中始终名列前茅，每学期均被评为“文明班“，在中考中也取得了骄人的成绩； 所带地段班各项工作成绩显著，在xx年的中考中，所带初三（1）班总分及格率到达94%，优秀率到达25%，单科数学平均分到达99。7，仅比试验班平均分低2。分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近50分，开创了xx中地段班历的辉煌。 xx年至今所带地段班先后被评为“卫生免检班“、“无零食班“、和“文明班“，成为获此殊荣的班级。 本人也两次被评为“优秀班主任“。 从教以来，辅导

3、学生在数学竞赛中屡次获得省、市各级奖项，其中xx同学还获得了全国数学竞赛一等奖（民办）；所带实习生有多人在考核中得到优秀。 数学教师期末述职报告2 一学期的数学教学及副班主任工作顺当完毕，作为新加盟我校的教师，我始终对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及教师们的关心下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。对一学期来的工作现述职如下： 一、教育教学方面： 1、深入教研教学，狠抓教学效果 （1）积极参与数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去xx中学的学习，让我熟悉到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听xx教师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自

4、己的教学方法，努力让学生动起来；同时向xx，xx教师学习，把他们教学的先进阅历充实到自己的教育教学中，取得了肯定的成效，在此感谢他们。 （2）抓好备课及作业的批改，仔细备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注意学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点准时融入学案中，让学生触及中考、又稳固教材。同时，充分发挥学案的作用，让学生仔细、标准的完成，做到了准时上交，准时批改，准时讲解，准时更正，到达了肯定的效果。 （3）狠抓周考，仔细落实教研组的要求，出好每次周测题，讨论透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，到达了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。 2

5、、关注每个孩子，每个孩子都重要 （1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们沟通，教他们学问，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发觉问题，处理问题，解决问题。如九（3）xx、xx，九（5）班xx、xx等通过和家长的沟通，孩子懂事了、勤快了，在数学方面均有较大进步。 （2）贯彻学校提出的胜利教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型如：九（5）班xx、xx；九（3）班xx、xx等，让学困生熟悉到胜利才是胜利之母；另一方面对他们的要

6、求放低，让他们尝试到胜利的时机，树立他们的信念，让他们熟悉胜利和失败仅一念之差。 （3）树立危机意识，让学生有危机感、使命感、责任感，让学生身心的投入到学习中去。 3、多与班主任沟通，树立良好的学风 一学期来，xx教师、xx教师给了我很大的帮忙，两位班主任在我上课前常常为我忙前忙后，真的很感谢他们，课下常常与我沟通，沟通每个学生的思想动态及学习状况，特殊在学困生上下了很大功夫，课堂纪律特殊是接近期末的一时间里有很大的进步，这是期末考试的重要保障。 二、副班主任工作方面： 本学期以来，本人在副班主任工作方面，尽心尽力，尽职尽责，工作中积极、主动、勤恳、听从学校领导的工作调配，乐于承受学校布置的各

7、项工作；积极帮助班主任在板报、路队、纪律、卫生、安全、送学生等各方面的工作，从第一期板报到庆圣诞、元旦板报都能准时仔细完成，每周二晚自习后都整理好路队送学生准时就寝就寝，做到万无一失，没让一个孩子落伍。 总之，一学期来的工作有欣喜、有圆满，但更多的是欣慰，欣喜的是我来到了一个团结和谐、积极向上的团队，在领导和教师们的帮忙下我在不断进展自己；圆满的是我教的学生的成绩还和其他班有肯定的差距；欣慰的是看到孩子们在不断的进步，在今后的工作中，我会更加努力，发挥自己的特长，弥补自己的缺乏，专心去教导学生，用情去培育学生，力争把最好的教育带给孩子。 数学教师期末述职报告3 本年度我主要任教五年级一班的数学

8、教学工作。接手这个班级已经有两年了，可以说我对这个班的每一位同学的性格和学习习惯都已经根本把握。依据学生们以往的学习状况，本学期我特殊重培育学生仔细检查和准时改正错题的习惯。在教学中我发觉孩子们往往是为了完成任务而快速的写完作业，这样的作业质量不高，这种状况就导致学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。所以在课堂上学生完成作业拿给我判的时候，我会问一句：你检查过了吗？没有，拿回去检查一遍再找我判。家庭作业我是判完后尽快发给学生，同时有一个要求，就是改正错题，改完后找我判。根本上我班能有10多个学生能在当天下午上课之前主动改正自己的错题，并找我复判。有时间的话我也会让优生辅导中午在学校吃饭的5、

9、6个差生帮忙他们改正错题。这样大局部同学都改得差不多后，我再对个别错题给以全班性的集体订正。我这样做主要就是想让学生知道自己错在哪，自己改正错题能够印象深刻一些，下次做题时能够想到自己以前是怎么出错的，以此削减犯一样错误的次数吧。 下学期我将注意辅导差生，用实际行动真心关怀他们的学习。除了课上抓差生的听讲状态和回答下列问题外，还想利用副科的时间和中午的时间给差生进展单独的辅导。争取削减我班不及格的人数。同时我还熟悉到孩子的成长不是光靠学校教育就能够做到的”，也需要家长的积极协作。所以本学期我要注意勤与家长沟通，以便让家长能够准时了解自己孩子在学校的表现。帮忙我们治理孩子监视孩子在家的学习状态，

10、得到家长的支持，让我的工作事半功倍。 在德育方面，我觉得做得最正确的一个打算就是让我班齐昆当值周生。大家也知道齐昆这孩子的状况，不熟悉几个字，也不会写几个字，始终就是不学习。别看他长得挺大，但是胆子小，有时被六年级的学生欺侮，我看着还挺心疼的。我记得刚接手这个班的时候，刚上会儿课我总能听见后面传来声响，那就是齐昆发出的，而且他在课上还任凭下位。说过他几次，能听进去，知道改正，但是不能坚持长期，一会又坐不住了，煽动煽动这，煽动煽动那，多少影响了其他同学的听课状态也打断了我的讲课思路。后来我常常琢磨，他也听不懂课，让他老狡猾实地在那呆一节课确定坐不住啊。我就想给他在课上有点事做。之后我就会在课上常

11、常有意无意地转悠到他后面观看他都玩什么呢，也会问问他爱玩啥。其实他也没啥爱玩的，就是手里闲不住，有啥玩啥，不闲着就行。我就叮嘱他上课可以玩，但是得小点响动。他还挺听话的。后来越接触就越觉得齐昆这孩子挺好，洁净、听话、有礼貌、懂事、会来事、乐于助人等。正好赶上要选值周生，我就首选了齐昆。开头值周教师和我说齐昆不符合当值周生的要求，我班另一个值周生蔡正阳和我说，别让齐昆当值周生了，他也不会写减几分。我就对蔡正阳说，让齐昆干他会干的，让他检查带红领巾、检查卫生啊，他不会写减分你帮着他写，假如实在干不好，我再换人。这样齐昆就连续干下来了。没干一个月，别的副科教师跟我反映说自从当了值周生以来齐昆课上纪律

12、明显变好了。我当时特快乐，我也找齐昆表扬了他，其实我不表扬他他也知道自己是值周生了，就得表现好点起到表率作用吧。都说喜爱是相互的，我挺喜爱齐昆这个孩子，他在我课上也是从不捣乱了，还能主动帮我干一些活。 这学期我讲了一节复习课，从4月初开头预备，中间经过屡次修改，到五一之前根本成型。后来于艳主任帮忙我们集体备课，又做了整体性的改动，设计的课比拟敏捷，我感觉自己力量真的有限，感觉毫无头绪，不知道从何下手，几乎奔溃的状态。不过后来最终在张主任的帮忙下帮我一点点理清了思路，我也顺当的在5月8号完成了讲课任务。在这里我尤其要感谢张主任还有我们数学组的各位同事们，帮我出办法，预备教具，一句话一句话的教我怎

13、么讲这个课。可以说那一个多月的时间，是我上班以来感觉最疲乏一段时间，由于那段时间我不仅要预备这节复习课，还学了好几次车，下了班就直接去驾校，学到晚上8点半后回家，有时是请半天假白天学，还赶上我朋友结婚我同意给她帮助，周六日两天根本就没睡几个小时的觉。不过那段时间终于过来了，我再次感谢亲爱的同事们无私的帮忙我、关怀我、照看我。有你们在我感觉在户远寨这个大集里生活、工作的我是特别幸福的、也是特别欢乐的。 这学期我请假比拟多，我更要感谢我的伙伴，周教师，感谢校领导的安排，让我有幸和我们办公室唯一的一名男性教师搭班。和周教师搭班三年了，我感觉周教师是一个特别有想法的人，从我们班的班级建立、常规养成、校艺术节的手语操表演等等方面吧，我们班所取得的成绩大家有目共睹。这些点子都是周教师一个人想出来的，我负责的只是幕后工作，周教师和我说葛雪莲你今日把什么什么事干了，我就干什么什么。我特情愿干这种幕后工作，由于我是一个不爱动脑的人，我也是一个不爱操劳的人，和周教师搭班我几乎不用操什么心。周教师的为人特别令我鄙视。正如我班蔡壮在作文里写的那句：周教师是我一生的导师。我想说周教师也是我的导师，周教师所具有的好多品质和才能正是我所缺乏的，他是我学习的好典范。在此我也盼望能始终和周教师搭班，有更多时机向周教师学习讨教，能够更加有效的指导我完成好教育教学工作。