教师的个人总结范文10篇.docx

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1、 教师的个人总结范文10篇一、思想上 我时时到处不忘加强思想政治学习，严格要求自己。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新课程、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在做好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，积极开展课题讨论和撰写论文。有两篇论文和一篇案例在市级获奖。我还非常注意学生们共性特长的培育，指导学

2、生参与市级竞赛有3人次获奖。 人无完人，金无足赤。在工作中我也存在一些缺乏之处：一是理论学问的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高。成绩属于过去，将来需要我们去开拓，今后我肯定加强各方面的学习，提高工作力量和教学力量，使自己的思想和工作都能更上一层楼，争当一名优秀的人民教师。 教师的个人总结 篇3 时间飞逝，不知不觉。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听播送我们都能发觉几乎全部的媒体都在进展年终盘点。确实，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。

3、下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织*拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没

4、有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我积极参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请

5、教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积存了大量的素材，撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事，到处是教育。值周教师的工作让我有时机接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞

6、蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参与黑龙江省督。 教师的个人总结 篇4 期末将至，再回首，我第一次深刻体会到“时间飞逝”的意义。在远离大学校园，成为教师的这四个月里，我从茫然、焦虑到适应、沉着，付出了许多，也收获了许多。 在学生期间前，我也曾在学校实习，在辅导机构兼职，积存的阅历让我顺当的通过了一中的面试。但是害羞、不擅长沟通的性格让我始终没有信念做一名教师。在此，感谢我的班主任， 高 教师看出了我不善言辞，军训期间始终鼓舞我多和学生沟通，多发言总结，让我能尽快适应自己的身份。也感谢我那布满热忱、富有

7、包涵心的学生。军训末期的竞赛，连续失利，我盼望他们能兴奋精神，积极预备下一场竞赛，但是不懂得怎样鼓舞学生，只是陪着他们、听着他们的意见，感觉自己没有付出些什么，但是获奖后学生兴奋的对我说着感言，我明白他们承受了我。经受了一学期的.磨合，现在已经可以和学生沟通、谈心，可以以长辈、教师的身份去帮组他们。 之前虽有肯定的教学阅历，但以往都是用“填鸭”式的方法授课，新的教学方式应当怎样应用，是我始终在思索、尝试的问题。以往的教学要求学生能自主预习，但是往往是一学期过去，课本如新。现在由于设置了自主课和导学案，学生有肯定的时间进展预习，讲课的时候可以较快的承受新学问。但是，哪些学问需要重点讲，哪些学问可

8、以简洁讲授，通过导学案并不能完全确定，由于自主课的时间稍短，学生不能充分预习，导学案中一些问题学生选择简答或忽视。这就要求我要充分了解自己的学生，能从学生的角度思索问题，去发觉哪些点是难突破之处。学校要求我们讲“汇报课”来检验近期的教学成绩，为了能更好的呈现自己，和同事揣摩、设计了许多方案，在不断的推翻再重建的过程中，自己的教学力量成长了许多。 工作后的生活同中学生一样，简洁的三点一线。有时感觉生活过于枯燥，对己的现状有些不满，但每次走进班级，看着学生对自己说“教师好”的时候， 我有种深深的满意感，感到自己付出的一切都值得。最让自己感动的是一次上课，安排学生争论习题，一位学生举手，本以为他有问

9、题，但他却对我说：“教师，你坐这里歇会儿”。学生无法承受你对他们的严格要求，学生埋怨你布置过多的作业，学生不满你占用他们的自习课，但是他们也懂得你所做的一切都是为了他们。感谢我那善解人意的学生。 对我而言，初为人师是幸福的起点，由于有一群得意的学生。在这段日子里，我体验到了做一名教师的幸福。我深深地宠爱上了教师这一神圣的职业。对于自己在班级治理和教学方面存在的诸多缺点，我会尽快改正，与学生一起快速成长。 教师的个人总结 篇5 一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。20_年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状

10、况制定切实可行的教学方案。本人积极的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。 一、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的

11、根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 二、教育教学工作方面 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展” 为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位， 依据学生

12、的学情每学期准时制定辅导规划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。积极参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力

13、地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！ 教师的个人总结 篇6 还记得那伴随声声爆竹应来的xx，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。xx年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也马上敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。 在着一年的工作中，无论是在政

14、治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些缺乏，以下是我对这一年来工作所做的总结，详细如下： 一、政治思想方面 随着“八。五”“九。五”规划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的进展。“十。六”大会议也在众人的瞩目下成功的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进展了“三个代表”的学习，还参与了连续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的熟悉，为更好的探究教学供应了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面进展为教育目的，鼓舞幼儿勇于探究，把握阅历。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲

15、要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，增加熟悉，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而荣耀的组织，使自己更快的成长起来。 二、在教育教学方面 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观看幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，赐予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进展鼓舞和教育，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深

16、厚的感情。 幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的学问。为了更好的调动幼儿的积极性，我还仔细听取其他教师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改良，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关怀和帮忙。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿教师的称号，还参与了连续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关学问，

17、并深刻熟悉到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情动身，通过活动使幼儿直接的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积存更加丰富的阅历。 在工作中我还存在着缺乏之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，仔细观看幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。 以上是我对这一年来工作的总结，点滴的进步都离不开领导及各位教师的关怀和支持，xx年马上走

18、国，让我们怀者抱负和目标踏着xx年的朝霞一路前进吧。 教师的个人总结 篇7 初二年级是一个进展稳定的，而且具有潜力的年级。从整个初中阶段孩子的成长而言，初二正处于青春期叛逆的懵懂状态，因此，初二的教育教学工作有其独特的困难性和艰难性。现将初二一学期工作，从我这一点总结如下： 一、教学常规，扎实细致。 上半学期由于忙于标准化建立，因此没有深入初二年级，对于详细的状况也不是太熟，但是期中常规检查中初二的各项检查给我留下了深刻印象。初二数学备课组的各项材料都特别优秀，此外生物组的教研活动记录，宫传芳、杜红教师的教案，李晓燕教师的听课记录都特别仔细。这些教学常规反映了教师们平日工作地扎实细致，兢兢业业

19、。教学常规是教育教学的保障，平日扎实努力，结果精彩绽放。因此在期中阶段性测试中，初二各班根本实现了均衡进展，在与外校的比拟中，我们的很多学科都名列前茅。 值得一提的是，林红教师的白板课在层层选拔中脱颖而出，参与“全国新技术支持下的共性化学习应用成果展现活动”中获得一等奖，得到了与会专家的全都好评，这说明我校的信息化教学已走在了全国前列。 期中检测正是教师们经受了半学期的紧急工作，身心已到达了疲乏的临界点。但在整个考试过程中，初二的考试自始至终都保持两个人监考，一前一后，甚至每科发卷的时候班主任都亲自到场，三名教师各负其职，组织学生有序入场，标准填写信息，教师们的责任心是应考学子最好的典范。 二

20、、班主任工作，在创新中提高。 开学初，初二的晨读和课外活动课，消失了纪律松散、学习效率低的问题。班主任教师们在校领导的协调指导下，群策群力，从“执勤班长负责制”、“作业自助上交制”，班主任们动脑筋想方法，提高自习效率，调动学生的学习积极性。 初二四班的数学课代表是个负责任的小姑娘，每次不到七点钟就开头执勤，轮到她执勤时，无论值日生、课代表、一般同学都能按部就班，班干部的素养表达了王军锋教师培育班干部的工作艺术。 初二三班的学生最有集体荣誉感，也是自习纪律最好的班级之一。假如间或有同学说话，其他同学都会群起而攻之。学生对待教师的虚心有礼，对待同学的团结友爱，对待是非的爱憎清楚，充分表现了吴艳妮教

21、师对学生人格品质方面的教育。 学生学习积极性的提高，也离不开任课教师的付出，第一节有课的教师们无论离家远近，无论寒冷酷暑，都早早到教室指导学生学习。教师们的付出感动了学生，更帮忙学生养成了珍惜时间的好习惯。12月16日周二一夜大雪，早上7点钟，初二已经有学生到校了，无论男生女生他们没有表现出情理之中的急躁，没有人在操场上疯闹，没有人在窗台上东张西望，而是理智严厉地在教室自习。教师们有的住在惠安，有的住在前七夼，在市区交通全面瘫痪的状态下，7:10教师们都进入了教室开头辅导学生，热闹的学习气氛暖和了玻璃窗的冰花，也暖和了每个从教室走过的人。 三、把工作当成事业，在思索中前行。 初二的教师们工作年

22、龄最少的也有15个年头了，教师的职业特点打算了大多数工作周而复始，大量重复规律性的工作最简单让人产生惰性。时间长了，工作成为一种惯性，思想也简单产生惰性。陈秀菊教师年轻有为在班主任工作的成绩有目共睹，但是陈教师没有满意于一批批学生的迎来送往，她针对于以往班级的特点，在这轮班主任任期给自己提出了一个新的课题：“如何让学生找到思维活泼和纪律活泼的黄金点”，陈教师觉得自己以前的学生在纪律上无可挑剔，怎么让学生既遵守纪律又能在课堂上活力四射？她开头了新的尝试。 时间宏大而残酷，教师们能在平凡的工作不放弃思索，不放弃提高，除了一份职业使命感，更有一种对于工作和生活成就感和幸福感的追求。马玉巧教师在全区乃

23、至全市生物学科中可谓首屈一指，多年来马教师从不满意，在教学中享受欢乐的付出、欢乐的收获。复习课有时让人索然无味，但是马教师的每节复习课都有让人耳目一新的亮点，奇妙的导语、亲切的称呼、精当直观的板书让复习课呈现不一样的风采。思索可以构成一座桥，让我们通向新学问。我们的工作需要有这种“养活春意”的情趣。 没有在初二上课，我的有些观点难免偏颇，对于教师们的辛苦也只能隔靴搔痒言之一二，不了解真相的人是没有发言权的，我的总结权作抛砖引玉吧。 教师的个人总结 篇8 作为一名一般的小学教师，我喜爱我的教育工作，喜爱我的学生。十多年来，我全身心地躬耕于三尺讲台，洒下了辛勤的汗水，收获了丰硕的果实。 一、以丰富

24、的理论学问武装头脑，不断提高自身素养 参与工作以来，我始终坚持理论学习，自学了教育学、心理学，不断充实自己的头脑，并报名参与成人高考，进修英语本科，于20xx年7月合格毕业；20xx年4月，赴上海参与了局部省市“十一五”骨干教师研修班的学习，并以优异成绩结业。同时，我每周坚持政治理论和业务理论学习，仔细学习并做好各种读书笔记。抱着严谨治学的态度，我常常向有阅历的老教师请教，不断丰富与积存自己的教学阅历。平日里我仔细探究教育教学新思路，积极撰写论文，其中20xx、6谈英语课堂教学中如何激发学生的学习欲望获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果二等奖；20xx、5小学英语课堂教学中如何激发学生的学

25、习兴趣获全国征文竞赛一等奖。通过学习，自己的理论修养、道德素养、专业文化水平、教育教学力量，尤其是创新力量都有了较大的提高。20xx年10月，我被评为崂山区十一五读书工程“读书明星”；20xx年5月，被评为崂山区教学能手；20xx年11月，被评为崂山区青年教师优秀专业人才，立志为教育事业奉献的我正在日臻成长与成熟。 二、深入钻研教材，提高教学水平 教书育人是教师的天职，教学技能是教师的立业之本。教书育人不但要有献身精神，更要有科学精神，不是靠时间和精力的大量消耗来换取成绩，而是遵循教育规律，使学生得到安康的进展。在这十五年的教学过程中我担当过三至六年级的英语教学工作，因此对英语教学规律都有了肯

26、定的把握。但我不墨 守成规，而是积极探究教育教学新思路，我在备课和教法上，深入讨论，努力探究教学新模式，合理精确地把握学科特点，激发学生的创新意识，赏识学生的创新行为，爱护学生的奇怪心和求知欲，培育学生的创新力量。课堂教学坚持面对全体学生，充分发挥学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、演、唱、画等综合运用英语的力量不断提高，学生对英语产生的兴趣日渐增长。学生的学习热忱高涨，推动了课堂教学的顺当开展，到达事半功倍的效果。学生屡次在全国英语竞赛中获得一、二等奖的好成绩；20xx年4月，在崂山区首届“万里江”杯学科竞赛中，有五人获得一等奖，其中一名学生获得英语学科的“十佳状元”称号，我也被评为优秀

27、指导教师；20xx年10月，在区首届小学英语教师才艺竞赛中获得一等奖；20xx年5月，在区首届英语才艺竞赛中获得一等奖，并获得优秀指导教师奖。 在班主任教学工作中，我注意与学生搞好关系，常常对其进展思想沟通，严而不失有爱，从生活与学习上进展帮忙，重视对学生的思想教育，教学生如何做人，帮忙学生自觉地学做人，会做人，培育学生形成了良好的班风、学风，营造了和谐的师生关系，成为学生的良师益友，这也有力推动了教学工作的顺当进展，20xx年9月，我被评为崂山区优秀班主任，20xx年11月，我被评为崂山区优秀辅导员。 几年来，在各级领导、教师的热忱帮忙和个人的不懈努力下，我的教育教学力量不断提高，屡次进行公

28、开课。20xx年4月进行崂山区英语公开课，20xx年11月，在崂山区小学英语教师根本功竞赛中获得一等奖，20xx年12月，在青岛市农村小学校本教研现场会上作了阅历沟通-小学英语阅读教学模式的回忆与探究，获得领导专家的全都好评，20xx年11月，进行崂山区英语公开课，20xx年5月，在崂山区优质课竞赛中获得二等奖。 三、开拓进取，与时俱进，大胆实践，勇于创新 虽然我在教学工作中取得了点滴进步，但是离我的奋斗目标还相差甚远，我将连续努力，大胆实践，勇于探究与创新，积极探究新的教学思路与方法，不断超越自我，脚踏实地的工作，加强教育教学的力量，争做一名优秀的青年教师。 教师的个人总结 篇9 说到总结才

29、猛然感觉到。是啊，我参与工作已经整整半年了，从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的教师。回忆这半年，我付出了多少，又收获了多少呢？悄悄的回忆一下，这短短的几个月既劳碌，又充实，有着很多值得总结和反思的地方。 这学期我们园内的活动比拟多，从“春游鹰山”到“家长开放日”，从“经典诵读”到“六一社区演出”，再到“向身边的党员学习演讲竞赛”、“建党90周年唱红歌活动”等等。一个活动接一个活动，工作显得繁忙，但在主班教师的帮忙与指导下，我的工作又是忙而有序，有条不紊的进展着。 这其中，给我印象最深，也是我花了最多心思的就是“六一社区演出”。这是领导第一次给我的任务，让我为“六一演出”排一个舞蹈。

30、并且这个舞蹈能表达出戚家山分园“经典诵读”的特色。刚接到任务，我的心是炽热的，也是沉甸甸的。那时的我，也有着不小的压力，很怕自己会辜负众望。在一次次地动作修改，一次次地建议听取后。最终，一个成品的节目明日歌消失在了蔚斗社区的舞台上。虽然这个作品还是会有些瑕疵，但当孩子们的笑脸，伴着美丽的舞姿，随着朗朗的诵读声，尽情地呈现出来的那刻，我的心情难以言表。也就是由于这次的时机，给了我很大的士气。我信任，自己的全情付出，总是会有甜美的回报的。 我经常会觉得自己的力量有限。于是，为了提高自身素养，我会阅读教师们的精华博文，努力提高自己的写作水平；我还会在空闲之余，翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息

31、准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的教师请教。工作中学习、学习中工作，不断积存阅历，使自己在授课水平上有所提高。 回忆这半年，我真的有很多的转变。我明白了很多，不光是书本上的，更多的是做人做事的方法：为人处事要三思，要识大体，不拘小节总之，努力学习，积极实践，勤于积存，争取不断地超越自己，超越昨天，制造明天，这是我今后的奋斗目标。 教师的个人总结 篇10 信任每位班主任都向往着一个奇妙的境地：师生彼此信任，如同亲切的朋友，携手共进。其实，只要拥有了“五心”，“一切皆有可能。” 1、知心朋友的贴心 班主任喜爱、关怀学生和理解学生，成为学生的知心朋友，是全面地、精彩地做好各项工作的前提和根

32、底。课前、课后与学生相遇，赐予问候和关怀。此时班主任不必刻意去进展思想教育，寥寥数语，学生的学习心情、生活状况、身体状况都可以去关怀一下。善待学生的失误，不要简洁叱责，而是朋友般地和学生一起商讨如何改良与进展，这无疑是沟通师生感情、加深相互理解、增进师生情意的好方法。 2、学习和生活导师的热心 学生的主要任务是学习，指导学生从“学会”走向“会学”是班主任首要的、义不容辞的职责。要把帮忙学生学好各门功课、指导学生把握学习规律、懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级治理、班集体建立的重中之重的工作来对待。未成年人可塑性强，班主任要言传身教，引导帮忙学生学会做人，做一个具有健全人格、崇高道德、高尚

33、情趣、丰富学识、开放观念、具有社会责任感的大写的中国人 3、父母代理者的爱心 教育不能没有爱，就像鱼不能没有水一样，没有爱就没有教育。优秀班主任都应像父母那样疼爱学生，关怀他们的生活、养分、发育和卫生安康。但这决不是姑息纵容和溺爱，而是慈母之严父之爱，益友之爱。 4、心理医生的细心 班主任应像心理医生那样和气可亲，细致入微地体察学生的内心世界。在跟学生谈心时班主任应摆脱“教育者”角色，深切关怀地倾听、公平交谈，为学生供应心情、思想及共性心理品质的分析，调动他们自身内在的力气自我疏导、自教、自律、自强。运用电话或上网沟通，这种方式是年轻人比拟喜爱“时尚”的渠道，做班主任的不妨“投其所好”，借此消解学生的心理压力。 5、“精神家园”主要设计者和积极施工者的细心 班集体不仅是实施教育治理的场所，也是师生追求进展的利益共同体，更应是学生获得鼓励和赏识、满意和愉悦的“精神家园”。班主任理应从更高层次上去端详自己的角色地位，细心引导学生设计班训、班歌，布置班级，让教室“每一面墙都会说话”，使广阔学生在自己的家园中实现自我教育、自我治理、自主进展。