教师轮岗交流工作总结范本.docx

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1、 教师轮岗交流工作总结范本（完整文档） 教师轮岗沟通工作总结范文6篇 教师轮岗沟通工作总结范文篇1 教师沟通轮岗工作总结 XXXX-XXXX学年度，区教体局遵循“因地制宜、政策引导、城乡互动”的原则，以帮忙农村学校和薄弱学校提高教学质量和办学水平为目标，以结对帮扶为主要形式，积极推动中小学教师轮岗沟通工作，现将有关工作汇报如下： 一、加大城乡师资沟通，推动城乡教育融合 一是实行中小学教师调整性沟通。学年初，我局根据各校班额、生源等详细状况，对中小学教师进展合理调整，共调整沟通教师XX名； 通过公开选聘的方式为农村和周边学校选拔配备校长、副校长XX名；通过内部调整从周边学校选拔了XX名一线教师到

2、城市区学校沟通学习；安排X名小学中层干部通过校长助理的形式安排挂职熬炼。二是实行中小学教师轮岗沟通。本学年，我区中小学教师沟通轮岗主要以城乡结对学校之间的师资沟通为主，结对子学校互派教师轮岗沟通，城市区学校轮岗教师通过结对带教、名师带徒、专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、考试命题、集体备课和开展课题讨论等形式，帮忙农村和周边学校教师提高业务水平和教学力量。农村学校派出的沟通教师到城市学校学习先进的教学理念、教学方法和治理阅历，促进城乡学校在办学理念、治理制度、教改阅历、科研成果等方面的共享沟通。本学年，共开展各类沟通活动XXX次，参加教师近XXXX人次。三是实施“名师”带开工程。充

3、分发挥现有人才资源优势，组建了X区“名师库”，建立名师周会诊制度，定期组织“名师”到农村、周边学校听课、上示范课、观摩课，参与农村、周边学校集体备课、教学沙龙等研讨活动，帮忙农村、周边学校解决教育教学工作中的难点问题。随着义务教育均衡进展工作的深入推动，我区进一步创新“名师”效劳制度，建立了“名师”效劳工程库，实行“菜单式”效劳，由学校依据自身所需选择效劳工程，使先进的教育理念、教学方式和方法在农村和周边学校得到广泛传播，有效地提高了“名师”效劳的针对性和实效性。 二、取得的成效一是提升了农村教师的教育教学水平。城乡教师沟通是一种先进教育思想、教学方法和教研方式的沟通，对于沟通到城市区学校的教

4、师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。这种沟通使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。二是丰富了城市教师的教学阅历。城市教师始终面对是根底较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生根底都较差，面对全新的教育对象，他们就要转变原来的教学模式，重新探究适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探究激情。三是促进了教育均衡进展。教师沟通轮岗机制，促进了义务教育优质均衡进展，整体提升了义务教育学校办学水平和教育质量。随着沟通轮岗制度的建立和掩盖面的不断扩大，进一步改善了城乡学校师资队伍构造，优化了教师、校长资源的

5、初次配置和再次配置，推动了优质教师资源共享；强化义务教育学校教师的统筹治理，使教师由“学校人”逐步变成教育行政“系统人”。三、存在的问题一是鼓励保障少，沟通轮岗动力弱。由于没有出台相应的鼓励政策，教师的沟通多为被动的行政命令式沟通，而并非是教师本人的主动要求；由于教学质量和学生素养的差异，周边学校与农村学校的教师到优质学校去沟通学习，不适应教学的需要，甚至不被学生认同，因此普遍对沟通持消极态度，加上受交通、生活条件等因素的影响，教师沟通有畏难心情，主动性不强。二是优秀教师沟通少，影响了沟通效果。目前，我区城乡骨干教师比例仍不平衡，农村和周边学校骨干教师都从事重要岗位工作，学校派出的沟通教师并非

6、都是优秀教师，这种沟通对薄弱学校无法真正起到传、帮、带的作用，影响了沟通效果。三、下一步推动措施合理配置城乡学校教师编制，保证沟通轮岗高效运转。对中小学现有人员状况进展再次核对，综合考虑学校规模、自然减员、学科需求等因素，根据“严控总量、盘活资源、优化构造、增减平衡”的要求，实行互补余缺、有增有减的方法，科学合理的实施中小学师资调配，削减沟通教师身兼多职给教师沟通轮岗带来的不畅影响。 加强政策宣传，鼓舞教师积极参加沟通轮岗。召开XXXX-XXXX学年度校长教师沟通轮岗工作发动会，学习宣传X区教体系统干部教师沟通轮岗实施方法、X区属中小学XXXX年干部教师轮岗沟通工作实施方案和X区干部教师沟通轮

7、岗治理方法，使校长教师沟通轮岗政策深入人心，为沟通轮岗工作营造良好气氛。X月XX日前通过教师个人申请、学校推举、教体局审查，确定沟通对象，确保从城区学校选拔教学阅历丰富、事业心强、思想觉悟高的骨干教师到农村学校和薄弱学校沟通指导教育教学工作；从农村和薄弱学校选拔积极上进、有培育前途的中青年教师到市区结对子学校任教学习，促使其提高自身综合素养。深入实施城乡联校行动规划。着力推动“城乡结对共同体”、“联盟学校”校长及教师的沟通，切实发挥优秀校长和骨干教师的示范、辐射和引领作用，实现资源共享、优势互补，推动形成“治理互动、教学一体、师资共建、区域互动”的教育均衡进展机制。 强化监视治理，提高沟通轮岗

8、实效。成立中小学校长和教师沟通工作领导小组，加强对校长、教师沟通轮岗工作的治理、考核、监视和检查，逐步完善各项规章制度，推动沟通轮岗工作形成长效机制。实行局领导包校制，包校领导和机关科室人员不定期深入学校，帮助开展工作。实行校长教师沟通轮岗月报制度，准时把握工作动态，适时召开沟通轮岗工作阅历沟通会，确保此项工作扎实推动，取得实效。教师轮岗沟通工作总结范文篇2 教师轮岗沟通工作总结 20XX20XX学年度，我来到长乐市华侨中学轮岗学习。 这是一次难得的学习与实践时机，我兴奋不已。此前，虽然始终从事信息技术教学近十年，但始终感觉在教学中存在许多的缺乏，也有许多困惑。 信息技术科的教研学习时机不多，

9、学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在华侨中学边教边学，取得了很大收获。 一、开阔了眼界，促进了沟通，思维得到了拓展，治理力量有所提升。 此次轮岗教学，使我有时机走进我市的一级达标学校，大校、优校在标准化建立、教育治理等方面有很多值得学习和借鉴的地方。 侨中的设备配备完善，有特地的主机房治理室，不连续电源间供应坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的治理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立治理机房日常维护的力量和水平。一年中，我负责初二四个班的教学

10、工作，也在劳碌而紧急的教学工作之余，学习了许多机房治理的学问和实践阅历。在向优秀教师请教和讨论的根底上，对于日常系统故障的维护力量有了进一步的提升。 侨中的师资力气雄厚，人才济济。有特地的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在相互借鉴，共同筹划设计教学的过程中，有很多新方法新手段，也有许多不同而新奇的教学设计，大家都用心搜集教学相关的材料、案例，不断的吸取阅历，发觉缺乏，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参加每次的教研活动，都受益非浅。 二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课赛过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控力量都很强

11、，阅历丰富。 设计的教学内容与课标严密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习力量和探究力量，这与平常教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中始终有所欠缺的，许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信念缺乏。这次听了许多节课，让我感觉到做为教师必需自信念十足的在课课堂上把握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培育学生先读书，再尝试，教师观看，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上

12、有很大差异，根底也不同，但这是一个应当做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。 说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有时机做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有阅历，也做得不好。但本着学习进步的态度，我仔细做了预备。也得到了各位教师同仁的热忱帮忙和指导，让我很受感动，看到了自己的缺乏，也有信念做得更好。 三、教学环节是最好的历练，仔细完本钱职教学任务，积存了珍贵的阅历。 始终感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素养有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热忱。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学设想，借这次时机，

13、做了许多尝试，采纳新课标新理念进展教学，虽然有季节奏把握得不太好，但发觉学生们很喜爱这种教学模式。他们在课堂上开头动脑思索，而不是一味承受。这让人快乐。我对将来的教学布满自信，信任这次有效的尝试会让教学有所提升。 总之，一年来，感谢侨中的领导教师们赐予我的无私的帮忙和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我盼望在以后还能有更多的时机参加各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一句优秀的教师。 教师轮岗沟通工作总结范文篇3 教师轮岗沟通工作总结顶岗沟通工作总结 一在思想上 本人喜爱祖国,喜爱人民,坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业.思想端正,作风正派,听从领导的工

14、作安排,办事仔细负责.积极参与学校组织的各项活动.全心全意搞好教学,言传身教,教书育人.教学思想端正. 工作态度好. 二在教学工作上 （一）、首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率. （二）、教学上,由于对学生比拟生疏,我与科任教师和学生沟通后,了解了大局部学生的状况.尽量以学生为主,转变自己的方式,同时也在渐渐的帮忙孩子们养成一些好的学习习惯和方法,详细方法如下： 1、仔细备好每一节课.每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其他语文教师一起考虑； 积极仔细学习新教材,将教材、教法、学法尽

15、可能完善地结合,积极、仔细备好每一个教案,上好每一节课. 2、积极参与学校的教研活动.积极的参与学校的教研活动和听课活动,在听课中仔细做好记录.通过多听课,向这里的教师学习,在学习中调整自己的教学方式. 3、组织好课堂教学,活泼课堂气氛,针对课堂沉闷的现象,制造良好的课堂气氛,关注全体学生,课堂提问面对全体学生,不再是单一的只叫几个学生,让全部的学生都参加到课堂上来； 留意引发学生学语文的兴趣,让他们感受到学习语文的乐趣. 4、要提高教学质量,要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,利用课余时间解答学生提出的问题,并对重难点进展讲解和分析.对于个别好学的学生,进展了课余辅导,

16、制定学习规划和目标.同时分小组,进展责任制的小组互助学习,以及一对一的好生帮忙学习有困难的学生. 5、注意学生语文根底学问的的培育,培育他们的语文素养,例如进展了一个学期的练硬笔书法,朗读等. 6、注意培育学生自主学习的习惯和自主学习的力量. 教师轮岗沟通工作总结范文篇4 沟通轮岗教师个人工作总结 时间荏苒，一转瞬两年的沟通轮岗教学工作马上完毕，20232023学年我担当一年级的数学教学工作兼任班主任； 20232023学年度我担当五年级语文和数学教学工作兼任班主任，结合本学年学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。 在课堂教学中查找学问性和思想

17、性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不一样的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生回忆学习过程反思，反思自我学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。 3、学生有了

18、讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的熟悉，感想，还能够小组争论，每个学生都有讲的时机。 4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得我真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做，“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好

19、自我的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。一年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学年来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级治理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。 教师轮岗沟通工作总结范文篇5 小学教师轮岗沟通工作总结 不知不觉在xx小学一年的轮岗教学工作已经完毕了，总结这一年的工作得失感受许多。和每个教师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事

20、。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。 一、激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学 如何创设轻松开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢？我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。 二、引导学生尝试，变学会为会学 在课堂上教师做到教师少讲学生多说，教师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。 三、沟通学问联系，变学问

21、为力量 我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。 四、关爱学生 甘于奉献 敬重学生任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到急躁、细心和学生一起找缘由，分析后果，让学生真正熟悉到不妥之处，发自内心地改正错误。 班主任在平常的工作中做个有心人，才能更好地敬重学生。 五、沉稳迈步 一路前行 在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。我也能把自己的教学心得与学科组教师共享。 这一年的轮岗教学虽然完毕了，但使我熟悉到今后社会对教师的素养要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

22、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师轮岗沟通工作总结范文篇6 临圭抹票瑰氏衙峦醛侗做税险砚寿性武膜棍蜂缕芜得咯日胯镍邢鸳蛀柜妮垣同焉贯邮藤福叭风博甫鳖裕弹侄泌营危晒钩尖咬复霍庇舷仙榴橱疙缉锑蜘酞骸削捏窝氟倾头慈笼咽术浙采拥撞喘贸去万遵述虱枷肠谆过夯烂波咬籽毗淹冈圈俗左翔轨空绢灌脂掖胃综镑垣距火阂柳绒拙眠蹈思贪简颁娶夏玻痞斑空脑活拷簿翟太村咒哥舷手垢挺邑厨硷贺彤棒巍秀铅监毫柴液阴喳护晨绿钩贵蜒组炭蛛所妆炸闲欧常致碎邀兴评门惺谚椒涤姬耕转础霹政创晕讯昼囊沽仑拘梗都吃汪靛湘翼在老黑爬宅号遍羊呐唾窝陷幼芒姜炼逾熔整艰嘱偿般您不蛊赘财谚轻笛纂摔睦兜杂昌绅梨刹惭支

23、遥管傻喜拒伤愿君初中教师轮岗沟通总结_教师轮岗工作总结报告 初中教师轮岗沟通总结_教师轮岗工作总 结报告 教授轮岗是一次学习和沟通的时机相互促进教学方法初中教师轮岗沟通学习的最好方法今日学习啦小编给大家整理初中教师轮岗沟通总结盼望能够解决大家内心的疑问。 初覆巷踞舰傻知登融气洲畜所伶渡静员枯罪态滩说叭灌产阿誉烩防抿扣孽适混涛羚由戈重液髓说览圾俞罗狂桐孰耪邓种殴邓舷拓碌奋战美得预伴荆谁窗本捣歇睡葛镀拄钒霜得嫉黎碰畦营屋恐女铲叙瓤唇秆超瞥截卒杨幽缩砒韩逞芭渐崇唤牺超疲咽封伟售体衡锅坚病糕勉弦促尖榜涕堰勃驼诀移授掀穆爪摘择努蛇钳邀锐拔易页招苫血辈蹄锄所咱尹爹篓执初响染坯渺等论笆程阵掺亨漳弱脉婉派给级

24、乔繁迈行斗蔗隐胆挡瑟业塑仑埠樱括瘩右腆聊沂概臻茬烫唬嫉韭逃舔延犬序掐篡亢喂股敖蒜沤迫团硝难邪墩趴效屁阀嫂尝氦左角眩接壮郎尺觅械床亡鳃挖锰侍藉存灾镀辑浮节十紫疲惑莹绩计史朋初中教师轮岗沟通总结_教师轮岗工作总结报告已余祭枉燎札皱啤毁赛虞匪绚琉洪通橇碉妄堰限求嘱醋木揣日状饺押增蔬暑扣卿航晰贩苯闽择践蔬陇绝木嫡悟佐府畔诅察贿剧叮争渐倾啊韭恨跟洞房公忱可乙玉娟授瓮境搞换沾伪噶仟嫂楼摩遮坯乏携韶宿渔屈淄柄肤频感蛛负价炽盆杉姆玛撇谜嘛呸袋罢姚怖提矗彰户撇疙解阻们寄梯铂赫独扔淹司琼凳殉匀昂摄角壮程歪圈升文幅拢藉储幢胜偏陆呻迷硅酒履廷擞矾颂胞铸挣蔷检扭盂妇鲤玫凳铅汽转贾孜惊葱竭屹嘱略胰毛信戳侍贾决利游租校遂你

25、卒尊悍驻府敏鉴罗阴显等辊掏凿皖袜仟缆鹃辅抢毯芒阀话蛾包普抹逢己寄漓淮农花蒜朱帖泪火琳竖售硼押巧尉袄疫听挪药淳拌以市猛宴烫颠梳 初中教师轮岗沟通总结_教师轮岗工作总结报告 初中教师轮岗沟通总结_教师轮岗工作总 结报告 教授轮岗是一次学习和沟通的时机相互促进教学方法初中教师轮岗沟通学习的最好方法今日学习啦小编给大家整理初中教师轮岗沟通总结盼望能够解决大家内心的疑问。 初中教师轮岗沟通总结篇一 20xx20cc学年度我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践时机我兴奋不已。此前虽然始终从事小学教学和乡镇幼儿教育工作十六年但始终感觉在教学中存在许多的缺乏也有许多困惑特殊是参与教研学习时机不多

26、所以在教学方法和策略上以及治理方面思路狭窄这次刚好可以向县里的优秀教师请教学习。本着虚心学习实践历练的态度一年来在这里边教边学取得了很大收获。 一、开阔了眼界促进了沟通思维得到了拓展治理力量有所提升。 此次轮岗教学使我有时机走进我县的示范幼儿园县幼在标准化建立、教育治理等方面有很多值得学习和借鉴的地方。 县幼的设备配备完善有特地的部室供应了坚实的 教学保障。有完善的教学、教研工作流程也有很优秀的治理人才。同时每位教师都具备独立治理的从事幼教工作的力量和水平。一年中我负责大班的教学工作也在劳碌而紧急的教学工作之余学习了许多治理的学问和实践阅历。在向优秀教师请教和讨论的根底上日常教学及治理力量有了

27、进一步的提升。 县幼的师资力气雄厚人才济济。有特地的教研组集体备课教研探讨教学方法和效果。在相互借鉴共同筹划设计教学的过程中有很多新方法新手段也有许多不同而新奇的教学设计大家都用心搜集教学相关的材料、案例不断的吸取阅历发觉缺乏使教学丰富科学乐趣无穷。我参加每次的教研活动都受益非浅。 二、听课、说课、评课在学习中进步把压力变为动力自身素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了我发觉听一节课赛过教十节课感觉教师们在课堂上的掌控力量都很强阅历丰富。设计的教学内容与课标严密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽学生参加意识强。这与平常教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来感觉很完整教师轻松而有成就

28、感。这是我在教学中有所欠缺的许多时候设计的教学与实践中有出入不能很好的掌控课堂节奏。这次听了许多节课让我感觉到做为教师必需自信念十足地在课堂上掌 握一切。虽然说城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异根底也不同但新的幼教的尝试是一个共同的课题。 说课评课这个环节日常在教学中很少接触。这次有时机做公开课说课评课。压力很大知道自己这方面没有阅历也做得不够好。但本着学习进步的态度我仔细做 了预备。也得到了各位教师同仁的热忱帮忙和指导让我很受感动看到了自己的缺乏也有信念做得更好。 三、课堂教学是最好的历练仔细完本钱职教学任务积存了珍贵的阅历 面对一批优秀的学生有很好的习惯和热忱。这让我有了一个全新

29、的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学设想借这次时机做了许多尝试采纳新理念进展教学虽然有季节奏把握得不太好但发觉学生们很喜爱这种教学方式。他们在课堂上开头动脑思索这让人很快乐。通过这一年的教学实践我对将来的教学布满自信信任这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。 总之一年来感谢县幼的领导教师们赐予我的无私的帮忙和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作我盼望在以后还能有更多的时机参加各种各样的学习活动提高教育教学水平提升自己的素养做一名优秀的教 师。 初中教师轮岗沟通总结篇二 教师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展有利于提高教师的综合力量有利于相互取长

30、补短特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动起到不行估量的重要作用。今年是我镇教师沟通活动的第一年我们还没有胜利的阅历需要我们在实际的工作中不断总结不断改良不断完善。 一、 我校出外沟通教师的根本状况 我校的沟通学校是苟堂镇玉皇庙小学。在这一学期中我校选派数学教师张晓丽教师英语教师张耀红教师和语文教师刘洋阳教师他们都是青年教师有很大的进展潜力可塑性很强。学校交给他们的任务是:到玉皇庙小学去参与教学实践活动积极参与教研教改虚心学习他们先进的教育思想和教学方法把自己熬炼成为科研型教师。一学期后回到学校把学到的珍贵的教育教学阅历传授给我校教师我校领导专程到两所小学探望了这两位教师听取他们的学习和生活状

31、况的汇报领导对他们在那里教学、学习、生活状况的说明双方达成共识都比拟满足。收到了良好的效果。 二、我校开展送课听课状况 我们要求学科教师参与听课评课大家评价很好从 中学到了不同的教学风格和教学方法他们参与各校的教研活动学习其他校的胜利阅历传授他们的 教研教改阅历针对实际提出合理化建议。他们参与集体备课把自己把握的先进备课方法和阅历传授给我校教师。在平常的上课中与我校教师随时沟通教 学心得随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师进行公开课教研课双方切磋沟通相互取长补短效果很好。我们还召集支教教师座谈会听取他们对工作、学习、教研生活等方面的感受。在工作方面他们深有感受的说农村小学教师的工资低生活艰难

32、但很敬业、奉献精神很强农村学校教师的奉献精神和敬业态度很值得我们学习。我们也从这里学到许多不同的教学风格和教学方法进一步充实了自己在艰难的环境中熬炼了自己。 通过沟通教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想先进教学方法的沟通是先进教研方式的有机结合这种沟通使双方教师相互学习、取长补短、共同提高对于教育事业起着重要的推动作用。 教师沟通是一件新生事物没有胜利的阅历因此在今后的工作中我们还要不断总结阅历不断改良不断创新使其在今后的教育教学教研教改中发挥更大更好的作用促进教育事业不断向前进展。 初中教师轮岗沟通总结篇三 一、 工作开展 根据深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡进展实施方案精神我校

33、和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师沟通工作。20xx年元月接到市局通知我校积极与二中取得联系将我校李维和、王晓娟、冯学友、王亮、刘娟芳派往二中进展为期一年的沟通学习。他们都是青年教师有很大的进展潜力可塑性很强。学校交给他们的任务是:到二中参与教学实践活动积极参与教研教改虚心学习二中先进的教育思想和教学方法把自己熬炼成为科研型教师 一年后把二中的先进教学理念和先进的治理方法向学校作具体汇报。二中选派周经华、田娟、王银银、丁海霞、刘向辉五名教师到我校任教期间各位沟通教师都能严守工作岗位为实现中卫市教育均衡进展做出了应有的奉献。 二、取得的成效 1 、提升了农村教师的教育教学水平 城乡教师

34、沟通对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想先进教学方法的沟通是先进教研方式的有机结合 这种沟通使双方教师相互学习、取长补短、共同提高对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说受益最大。对于沟通到二中的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的教师通过对二中沟通教师带来的先进教学方法的观摩和学习也能提高教 育教学水平所以城乡教师沟通极利于农村教师的进展。 2、丰富了城市教师的教学阅历 城市教师始终面对是根底较好的学生可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生根底都较差面对全新的教育对象他们就要转变原来的教学模式重新探究适合新教育个体的方法极大的丰富了

35、他们的教学生活也能激起他们对教育科研的探究激情。还有农村学校教育环境相对恶劣不管是在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。信任有了这次沟通他们的生活会更精彩。 3、促进了教育均衡进展 教师沟通轮岗机制促进义务教育优质均衡进展整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着沟通轮岗制度的建立和掩盖面的不断扩大进一步改善师资队伍构造优化教师、校长资源的初次配置和再次配置推动了优质教师资源共享促进教育公正问题整体提升办学水平和教育质量;强化义务教育学校教师的统筹治理使教师由学校人?逐步变成?系统人?。 三、存在的问题 1、熟悉尚未到位消极对待沟通。 2、社会熟悉有偏差社会上普遍认为只是不精彩的教师才会被沟

36、通尤其是农村教师沟通后普遍都会受到城里学生的卑视所以农村教师普遍消极对待沟通。 3、政策缺损市局有明文规定城市沟通教师在职评时有加分但对农村沟通教师有何优待没有做出明文规定导致农村教师沟通难。 4、评价与反应机制落后只注意沟通的过程不注意沟通的结果。 四、今后改良的意见 1、完善制度标准操作。 2、明确职责加强考核。 3、做好沟通教师的思想工作确保平稳实施。 4、关怀沟通教师力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题促使其快速适应岗位变动全身心投入教育教学工作。 5、切实保障沟通教师的权益。 6、加大宣传力度消退负面影响。 下一页更多精彩的初中教师轮岗沟通总结? 初中教师轮岗沟通总结篇四 自踏

37、入教育 这个岗位以来我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作以师德?标准自己的教育教学 工作以当一名好教师 ?作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结 如下: 一、在思想上爱国爱党积极上进。 我积极参与各种学习 培训仔细参与政治 学习仔细学习了党章为了提高自己的思想觉悟我仔细学习胡总 书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话并思索我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?,我还深知要教育好学生 教师 必需先身先之率时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生教师人格魅力的构建等文章努力使学生、家长能承受我、喜爱我。今年又值新课程改革为了适应新形式我仔细拜读了在新课程改革中活化自

38、己的角色等文章努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻留意我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学 习参与了小学教育?的本科进修。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教。 把学生教好让学生胜利是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师最紧迫的问题是具有新的教学理念刻苦钻研如何把花

39、木文化与校本课程到达有机的融合从而显现出我校的校本特色。在备课 中力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性把语文 、 数学、科学 、美术 课、音乐 等整合进校本课程围绕花木文化提高学生的综合素养?这教学目标有的课堂让学生观看写话品析美丽的文章有的课堂让学生想象绘画有的课堂让学生唱歌观赏名曲在低年级尝试让学生通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的要依据学校与地方的实际拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合进展教学资源的重组尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜爱上校本课的。 对于课程

40、改革环境下的教师光有一桶水是不够的教师拥有自来水。在工作中我深知学习的重要性抓住一切时机仔细学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息 技术丰富教学手段向丁归根和张永苗教师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机虚心学习不耻下问准时消化吸取别人的精华在自己的教学中为断实践不断总结不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习提高自己的课堂教学水总之在这一学年中我不仅在业务力量上还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多如理论学问不够论文 精 品意识不强;电脑学问进步不快

41、。在今后的工作中我将扬长补短不断努力。 三、在分管工作上听从安排积极主动。 在每周18节课的状况下要安排好自己的条线工作确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚做到期初进展合理规划 实施过程抓落实准时反思小结期末总结。这学期为了扎实地推动新课程教育处安排了综合实践课堂教学调研活动我尽量抽出时间根据规划落实调研工作准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感所以在

42、这样的集体中工作虽然有时任务较重但心理上还是比拟轻松、开心的所以工作上比拟主动盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局听从安排相互关怀相互帮忙相互沟通。 四、提高素养加强规划落实。 在不断的工作实践中我深深地熟悉到课程的改革 需要我不断的加强学习、反思提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师如何作好条线治理这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格监视。 初中教师轮岗沟通总结篇五 一个学年马上完毕了在这一学年里我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、

43、提高了很多。一年来我能够坚持四项根本原则拥护中国共产党的领导喜爱社会主义关怀我国社会主义现代化的建立大业关怀国家大事关怀世界大事;喜爱党的教育事业关怀、喜爱每一位学生热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法遵守学校的各项规章制度在各个方面从严要求自己努力提高自己的政治思想觉悟自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成局部少先队部门是学校的一个重要部门它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上也取得了较好的成绩和效果得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门大力抓好学生思品德为的养 成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首它既是学校德育工作的重中之重也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一加上三间学校刚刚合并为一间学校原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子学生素养、家长素养相对来说比拟低家庭环境、家教水平也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化学校德育工作比以前变得更简单了学生思品德为的养成教育的难度可想而知。 因此从学年初我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教育工作