教师的申请书范本篇.doc
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1、 教师的申请书范本5篇 敬重的各位领导、教师: 本人在2022年以来,平常对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,听从并仔细完成学校安排的各项工作。 上半年,担当20_届九(5)班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的共性进展,重视培育学生的养成(教育),重视加强班级的分散力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在2022年(毕业)中考中,全班成绩优异,高中入学率40%,初中输出率85%。下半年,依据学校工作需要,担当20_届九(2)班班主任,针对原来这个班级在(八年级)的一些不好表现,我制定适合的班规,治理中做到以人为本,敬重学生,注意学生的德育教育,重视班级的团结力和向心力,对消失的问题准
2、时解决并全班强化引导,让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力,九(2)班的学风、班风有了明显的转变。 受学校领导的信任,安排我担当校团委组织委员,除帮助杨书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监视、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯,培育全校学生的养成教育。现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。 在担当的物理教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、争论、试验、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20_届中考的成绩比往年同类学科迈
3、进了一大步。 看着自己一年来的.一小点进步,特斗胆申请优秀教师。固然,我也知道自己许多缺乏,比方:教学(阅历)缺乏,治理(方法)单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改良,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀教师,我会再接再厉,绝不傲慢,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。 此致 敬礼 _ 日期 优秀教师的申请书2 敬重的学校领导: 你们好! 很快乐有这次评比镇级优秀教师的大好时机,又有幸自己符合评比的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学阅历的好时机。因此,我恳切的申请参加镇级优秀教师的荣耀行列。假如允许的话,我想参选镇级语文学科优秀教师。诚心盼望得到学校领导
4、的支持和帮忙。 从2022年9月参与工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位教师的帮忙和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以“高标准、严要求”对比自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中,我均名列前茅。 我喜爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,听从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、仔细、负责,长期坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用“以人为本,专心喜爱”作为工作理念,尽力做到“敬重学生树立公平意识;帮忙学生树立效劳意识
5、;影响学生树立师表意识;信任学生树立民办法识”。 班主任工作始终坚持“关怀、爱惜”的原则,实行目标治理体制,着眼集体,针对共性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,订正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注意培育班级干部,让他们充当教师的助手,做班级的仆人,逐步学会治理自己,从而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得嘉奖,屡次夺取流淌红旗,被评为_区先进班集体。 在教学工作中,我坚持备课写详案,充分开掘教材重、难点,细心设计教法,并加强理论联系实际的(教学方法),充分利用学校的教学资源培育学生的兴趣,训练学生的动手操作力量。为
6、全面培育学生素养,我结合学科及学生特点,不断探究新的教法,在“导”字上下功夫,常采纳“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、沟通、商讨,尽可能使学生学得开心、充实,逐步使他们乐于学习、擅长学习,激起学生学习热忱,促使学生在巧练巧学中增加力量,培育智力,从而大面积提高了教育教学效果。 在教研工作中,我积极参与教研活动,主悦耳课、评课,虚心求教,学习教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,到达了互(相学)习、取长补短、共同提高的目的。 工作实践中,我也发觉自己还有一些缺乏之处,特殊是在承受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学讨论方面做得很不够,在今后
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