教师顶岗实习总结范文5篇.doc

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1、 教师顶岗实习总结范文5篇 今年我进展了为期一月的教育实习。一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成总结如下： 在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展1-2节课的试讲，得到指导教师、带队教师和同学们的意见和建议;平常，帮助教师批改作业，对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参加集体备课。指导教师的授课做教案式记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实

2、习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又淘气。开头与他们接触我还有些紧急，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定

3、。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导教师细心指导，帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮忙。 在实习期间我还帮忙教师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励。由于我信任。对于学生的表扬相对与批判

4、来说。更简单使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是个别学生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导教师身上学到了许多东西。教师平常很严厉，言语很少。可是对治理他们很有一套。通过每天日常的观看和学习，的确体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。 一月的实习已经完毕了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了

5、许多话、第一次有人叫我教师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个教师的话，那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开头是胜利的一半.在

6、此，对带队教师尚海丽教师、指导教师齐聪利教师、及其它全部支持和帮忙我的教师、领导、同学们表示诚心的感谢!感谢你们! 总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 教师顶岗实习总结篇2 今年，我在_中学进展为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位教师的帮忙下，尤其是在我的指导教师的倾囊教育下，我觉得自己有了很

7、大的收获，下面是我的实习总结报告。 来到_中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的指导教师。不过我也是后来才知道我的指导教师原来是_中学语文科组的备课组长，所以，在平常我更加是留意观看教师的一言一行，盼望自己能从教师身上真正地学到东西。 由于是在初二年级实习教学，因此之前预备的初一年级资料都用不上了!当时真的是非常紧急，由于初二_班是特长重点班，成绩非常好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开头时这些问题始终在困扰着我。后来，经过思索，我打算从我的指导教师身上入手。 所以，在一开头的听课阶段

8、，我非常留意指导教师上课的每个细节，听课笔记做得非常具体，力求把教师的每一句话都写下来。而且，在指导教师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导教师的相比拟，比照之下，我就会渐渐发觉自己的缺乏!自己不明白的，虚心向教师请教，而指导教师也非常热忱急躁，我的问题她都一一具体地答复，从中，也使我获益匪浅! 我每上完一节课，指导教师都非常仔细地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反响，教师上课时应怎样做等等方面都给我了许多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结! 由于初二年级的语文教师间续有人请假，所以我也始终在代课。因此，初二年级

9、一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。固然由于每个班的状况都不一样，有纪律很好的，有语文根底差的，有活泼的，我感觉自己似乎是把_中学的初二年级都踏遍了。所以，我也有了时机接触到不同类型的班，同时我也熬炼了我力量!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。 在这半个学期中，我从一开头上课的紧急，到现在的自如;从一开头的思路不清楚，到现在的有条理;从一开头的毫无连接到现在的过度自如。我觉得自己的教学力量有了很大的提高，对教材的把握也有了肯定程度上的进步。 但是，我觉得自己有还有许多需要学习和改正的地方。就像我知道自己始终存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我常

10、常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费许多的时间。 另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的学问，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有肯定的难度。 针对这些问题，我也请教了指导教师，指导教师也给了我许多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。 虽然在最近的

11、教学过程中，我在这方面有了肯定的进步，但是，我会更加努力，克制这些困难，提高自己的教学水平。 套用一位教师的话说，我在_中学，其实也就相当于一位在职的教师了。由于我是担当两个班的语文教学工作，平常，通过和学生的谈天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应当用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和学生相处上，我觉得还自己还是做得挺好的。 在语文教师工作上，我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以掌握，但是到了他们的自习课，我觉得掌握他们有肯定的难度。 半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却

12、享受着。 这半个学期，学到了许多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的缺乏，尽自己的努力做好每一件事情! 教师顶岗实习总结篇3 转瞬实习生活就要完毕了，真有点舍不得。细细回想2022年10月8日我们踏上顶岗的征程。10月8日一大早，系主任就来送我们动身。当登上客车，我们就慢慢远离了阳泉师专，前往一个新的环境。车在路上行驶了两个多小时，才渐入郊区境，一会就到了郊区教育局。在那里我们将要见到所要任教的学校的领导，也是在那里，我们一行六十多人又将被分往不同的地点。我所要去的是郊区桃苑学校，两点钟我们才抵达桃苑学校，安排好宿舍。从十月八号起，我们二个人将在这里度

13、过将近半年的实习生活。转瞬间，我们的实习已经接近尾声，在这段时间里，我感到我的综合素养在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展进了自己的一份力气。 我来这的其次周才登上讲台，刚来的时候由于没有阅历，所以刚来的那几天始终在听课中度过。我不仅去听实习教师的课，而且去听当地教师的课，固然在听当地教师的课的时候主要是听数学课。他们讲课各有各的特点，有很多值得我学习的方面。比方说，荆教师在讲特别三角函数的那几个值的记法时，采纳手指来当向导，那样既便利又好玩。所以那节课是我在听课过程中，印象最深的课中的一节。 直到十月十八号，我才登上讲台，开头了我在桃苑的第一节课，学校给我安排的是六年级72

14、班的数学，学校校长把我交给小学部的荆教师后，就跟着荆教师。原本是荆教师带着这个班，我来以后我们一起带一个班，我是在台上讲，荆教师在下面听，有什么不对的荆教师会指导我。刚开头心里特殊紧急，尤其在十七号晚上备课的时候，生怕哪里消失纰漏耽搁明天的课程进度。虽然以前在学校也进展过教学实践，但是，这次究竟才是真真正正的登上讲台。为了来桃苑学校的第一节课，我整整预备了两个小时，反复的进展练习。第一次登上讲台心里很紧急，而且声音都有点打颤，但是不一会就将自己调整好，没有了刚来时的羞怯。随着教学的进一步进展，上课前的那种紧急全部消逝了。每天我可以自然的、面带微笑的面对他们。 原来备课也是一门艺术，第一节课我备

15、了两个小时，总是反复记忆。而且讲课的内容都是按教案设计一步一步进展，课上内容略微一转变就进展不下去了。在这一段时间的训练中，备课成了一件轻松事。不管课堂上内容转变有多大，我都能敏捷应用了。，有时可以完全脱离教案进展授课。进展教学的这段时间，对我真的是一个很好的熬炼，不仅备课，而且板书设计也比以前好了许多。刚来的时候上的那几节课，一节课下来黑板上都是密密麻麻的粉笔字。数学课上数字应当占主要地位，但我的课上似乎在教他们熟悉汉字。经过这段时间的教学实习，虽然字还是不大好看，但是板书设计改良了不少。我不仅在教学中提升了自己，而且在处理与学生的关系中也使自己得到了熬炼。在课堂上不仅要保存教师的威武，而且

16、要保存大哥哥的关心，不能总严峻，也不能总放任他们，究竟他们正处于青春叛逆期，自控力量不是太好。 这帮孩子得意、好学，但根底很差，所以在教学中常常会遇到一些困难，有时一道题讲两三遍，他们还处在模糊阶段。有时我也无可奈何，但没有方法，只有反复说重点，加深他们的记忆。有时，我会自己去翻阅一些资料，总结一些学问点或者将某种题型归纳到一起讲，这样简单形成比照，记忆也比拟深刻。在处理习题的过程中，我的学问也拓宽了，好多自己以前模糊的东西，在经过一遍的教学后突然变得明朗了。 在这里，我收获了欢乐，真的舍不得这里的孩子，过几天就是元旦了，有孩子和我说星期五您别走，我们有惊喜送给您，我很快乐。这段实习经受将伴我

17、一生，做为我最珍贵的一笔财宝。 教师顶岗实习总结篇4 为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。在课堂教学、治理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的根本素养。同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我熟悉到了团队合作的重要性。在艰难的条件下磨练了自己的意志，让我明白了转变自己要比转变环境简单得多的道理。 这四个月的实习，让我感受颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语文，由于教师的缺乏我又担当了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。课多的日子里，虽然经常疲乏不堪，但我充实而欢乐。让我在劳碌的日子里不断进步

18、、成熟。 记得第一次踏进教室，孩子们用热忱的目光凝视着我，由于他们的语文教师兼班主任还没有到，丝毫没有预备的条件下，便成为了六年级二班的临时班主任和语文教师。六年级的孩子大都十岁左右，既活泼得意，又淘气好动。幸好他们刚刚升入这所学校，所以治理起来大大降低了难度，靠着自己的专业学问与技能训练，顺当的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的自信，可是当我听指导教师课并参加班级治理中时，发觉自己的想法很是稚嫩，尤其在教学和治理上更多的是不成熟。 开头的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回答下列问题，但是当其次个星期指导教师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个不停，好不简单恢复安静但也几近下课

19、了。开头我以为对孩子们不能太严峻，这样拉近师生的距离更有利于治理。可是正由于我的错误想法导致了课堂的混乱，让我熟悉到了严厉的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎么讲，他们作出的回应总是很少。而指导教师的课上他们循规蹈矩，师生之间协作的也非常默契。在指导教师的帮忙下我熟悉到了软硬兼施对于一个教师治理的重要性。同时我切实的理解了赏识教育的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们紧急起来积极思索，课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们积极协作，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的力

20、量;对于成绩差一些的学生，经常留些简洁的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方式来鼓舞他们，以提高他们的自信念。 我的指导教师是一名特岗教师，刚刚完毕产假，孩子太小而离家又远，每次的假期也许都在一星期左右，我理所固然的接下重任。由于年级小，在他们眼里一切事情皆是大，小冲突不断，我们宿舍(与办公一体)外报告声不断，以致一同事现在耳边时时回荡着报告的声音。对于他们的事情，可能我们会觉得稚嫩，但是正是这些稚嫩的事情正是考验我们的时候。处理小冲突的时候你得让他们觉得公正公正。经过半年相处，他们既把我当教师对待而更多的是他们的姐姐好朋友，虽然他们还是经常来找我，但明显感到他们真的长

21、大许多。印象最深的是桂荣，她上课常常睡觉，开头只觉得她刚刚来不适应环境休息不好。后来发觉问题绝非如此简洁，而后她的日记作文里正反响了这一问题。她说妈妈从小就告知她她与别的孩子不一样要努力学习，说她笨。所以她始终很自卑，别的孩子看不起她看了真是很伤心，这么小的孩子却要背上这么沉重的包袱，而且是来自家人给的压力与蔑视。我经常与她谈天，有时由于她的作业不能按时完成而批判她，渐渐的我发觉课堂上她再也不是一睡究竟了，努力的克制。有时音乐课上还让她在讲台唱首歌，虽然我并不能彻底的转变她，但是我盼望以后的日子里她能够更顽强自信。 与孩子们相处的日子里真正让我感到了自我价值的实现。虽然一路走来一路的艰辛，甚至

22、还差点由于用热水器烧水而毁掉脸，但对我的选择无怨无悔。没有顶岗或许永久不知道教师这一职业的宏大，不懂得什么叫博爱。同时让我知道了团队精神的珍贵。还记得学校迎接省里评估的日子里，我们仨披星戴月，有一次在微机室始终待到凌晨两点多，当我们携手闲逛在回宿舍的路上，虽然辛苦，可我们一路欢乐，为了我们的果实，我们的成功。还记得第一次做饭的手忙脚乱，虽然不好吃但心里始终甜甜的。记得赶集的情形渐渐也学会了讨价，懂得了生活太多太多。 幸福不是你得到了多少而是计较得少，这是我在孩子们的留言册上写下的格言。实习工作还有几天就要完毕了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会

23、，让我在今后一年半的时间里更珍惜我的大学生活，对于我今后走上工作岗位，也会有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教学事业，我将带着满腔热忱，不断前行。即使以后不会再走上讲台我也会带着一颗赤子之心支持教育。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得无比幸福，而且永久牢记于心。感谢这次实习为我留下了一生的财宝与一段永不磨灭的记忆。 教师顶岗实习总结篇5 时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去。回首那些与学生相处的日子，虽然有过彷徨与失落，有过伤痛和疲乏，但当我真的要离开他们的时候，心头却涌起一种说不清的情愫：期盼中

24、有一份惆怅，欢乐中夹杂着淡淡的悲伤。这些简单的情感包含着我对这里和气可亲的教师的敬重，对这里活泼得意的学生的留恋，以及对这段实习生活的依依不舍。 在当时选择是顶岗实习还是教育实习的时候，我曾经迟疑过，由于我对自己缺乏信念，不知道自己能否成为一名合格的人民教师。但我想，人的一生中，总该有一些特殊的经受来使生命更厚重些，让青春更绚丽些，于是，我打算了，我要通过顶岗实习来历练自己的人生。确实，这半年的实习生活是我大学中最浓墨重彩的一笔，也在我的生命中留下了绚烂多彩的回忆。 2022年8月21日上午，从动身，经过四个多小时的舟车劳顿，我们师生四十余人最终到达了_县。我们这一批实习生被分到了七个学校进展

25、实习，但我们并没有直接去各自的实习学校，而是先在县一中承受了为期一周的培训。培训的时间虽然不长，但对我们这一批还未走出大学校园仍旧稚气未脱的实习教师却意义重大。这次培训的内容许多，有教学工作、班主任工作等多个方面，但通过这次培训，我最大的收获在于思想熟悉的转变。在此之前，我始终把自己当成学生，试想，假如你自己都不把自己当成教师对待，那么，学生又怎么能把你当成教师呢?经过这几天的学习，我熟悉到自己的身份已经从一名大学在校生，转变成了一名实习教师。 培训完毕后，我来到了我的实习学校车疃中学，在这里完成了为期二十二周的顶岗实习。这五个多月的顶岗实习是我踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转

26、变，更是学校到社会的环境转变。通过此次实习，我收获了珍贵的教学阅历，体会到了人民教师的酸甜苦辣以及所肩负的责任，以下是我对实习工作的总结： 一、教学工作 1、听课阶段 刚到实习学校的前两周，学校并没有马上安排我们上课，而是让我们先听课。同样是听课，但现在听课跟以前完全不一样了。以前听课是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不同，上课的留意点就不同。现在听课留意的是教师怎样讲课，如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等，作好听课记录，多学习教师的教学方法和阅历。在这段时间里，我不仅听了数学课，还听了一些其他学科的课，无论听什么课，最终都能满载而归。 2、上课阶段 听课完毕后，学校

27、教务处的张主任给我们安排了指导教师，我的指导教师是七年级的数学教师翟教师，我跟着翟教师带七年级一班和二班的数学课。 既然有了指导教师，我就开头了虚心的学习。由于我们都教七年级的数学，所以我常常去听翟教师的课，听课也有很大的收获。比方，翟教师的引入，每次都能引得恰到好处，还有她讲课很有激情，也很细致，特殊能吸引学生的留意力，这些都给了我很大的启发和启发，对我教学技能的提高有很大的帮忙。 翟教师对我也很关怀和负责，我的每一节课她都坚持来听课，并在课后细心地帮我评课，针对我在课堂上消失的缺点提出珍贵的意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，不断提高教学水平。 每一节课都是一个成长的时机和过程

28、，每一次上课都以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点，仔细完成上课的每一个环节，在课后做好辅导工作，留意分层教学。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。严格要求自己，敬重学生，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教育教学任务。 二、教育调查与讨论 由于我的实习学校是一所体育学校，学生的文化课成绩普遍较差，于是，我们依据学校的实际状况，选择了比拟有代表性和针对性的调研课题“乱班治理和后进生转化”，来进展调查和讨论。 确定了调研的课题后，我们细心设计了调查问卷，在校长

29、、教师以及学生之间作调查，回收问卷后，总结调查结果，并运用教育理论学问对调查结果仔细、认真、科学的进展分析总结，并且提出了可行性的建议。 依据调查结果，我们从一个侧面了解了根底教育所存在的一些问题，这些问题和阅历，无论是对实习工作还是将来的教育工作都有很大的帮忙和启发。 三、生活方面 实习这段时间，除了在教育教学方面的进步之外，在生活方面也有很大的收获。 和我一同来这个学校实习的还有六位同学，由于我们的专业各不一样，所以来实习之前，我们七个人互不相识，是顶岗实习让我们相遇、相识、相知、相惜。 收获了这六份宝贵的友情，也是此次顶岗实习的一大收获。我们在一起相互听课评课，互提意见，共同进步;我们在

30、一起出谋划策，想方设法提高学生的成绩;我们在一起洗菜做饭，共同烹制出可口的佳肴;我们在一起找水抬水，在水管被冻坏的日子里。我们共同经受了初为人师的紧急和喜悦，我们共同共享了生活中的酸甜苦辣，我们相互倾诉着幸福与哀痛，我们给彼此依靠和力气，这份难得的经受，我们终身难忘。 一个学期马上过去，在学校领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，以“学高为师，德高为范”为自己的座右铭，为人师表，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，以一名优秀教师的标准严格要求自己，从一个没有阅历的大学生成为了一个对班级有肯定治理力量的教师。可能有时候一份耕耘并不能得到相应的一份收获，但我始终坚信，没有耕耘，就肯定不会有收获。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予我士气;实习带给我无价的人生阅历，是我人生中最珍贵的一课。 教师顶岗实习总结