教师管理不良情绪心得体会教师情绪管理心得体会幸福的获取方式(4篇).docx

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1、 教师管理不良情绪心得体会教师情绪管理心得体会幸福的获取方式(4篇)关于教师治理不良心情心得体会一 一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂 怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准

2、不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。新教材的第一年摸着石头过河，在教学中付出了大量的汗水。 三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂 本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程

3、标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。积极进展了试验探究问题的实践。 四、狠抓学风仔细落实教研常规 八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。大局部学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。

4、与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;给他们进展课外辅导。经过一个学期努力，绝大局部的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求每一次练习都起到最正确的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失

5、的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上

6、来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理

7、学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生少批判学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 关于教师治理不良心情心得体会二 为了更好地标准治理，塑造良好形象，构建和谐团队，提升文明水准，特制订本制度及考评

8、细则。 一、考评标准 1.办公室有负责人，有值日安排。 2.办公室内物品摆放有序，布置高雅，环境干净。 3.爱惜桌椅等办公用品，下班能关闭计算机、空调、日光灯以及门窗等，不发生物品遗失、损坏等现象。 4.办公室全体人员自觉遵守规章制度，不无故迟到或早退，有事履行请假手续。 5.办公室全体人员上班期间仔细办公，工作勤奋，不闲谈、不吃零食、不上网谈天(淘宝)、不玩嬉戏、不看电影，不做与教育教学工作无关的事情。 6.仪表端庄，装扮符合教师身份，坚持讲一般话。 7.同事间团结协作，不闹冲突，不搞小团体。 8.自觉参与升旗仪式、做操、培训等集体活动。 9.对学生、家长或其他来客热忱接待、周到效劳，不引发

9、冲突或产生纠纷。 10.办公室风气正，完成学校各项工作好。 二、办公室卫生要求及量化分值 1.健全办公室卫生值周制度。办公室实行年级(段)长负责制，负责安排好卫生轮值教师，卫生轮值安排表上办公室公告栏。值日教师自觉履行职责，负责人催促。(10分) 2.执行办公室每日一小扫，每周一大扫，节假日或有活动任务时突击扫的制度。大扫要求做到清扫彻底，不留死角。办公室环境布置幽雅，适当摆放少量植物，有校园文化气氛。(10分) 3.地面无杂物、无纸屑等;门、窗、柜干净;墙壁、天花板无悬尘和蜘蛛网;窗台和窗框无积灰，窗帘干净洁净;日光灯无积灰。(10分) 4.办公桌桌面整齐洁净，办公桌上物品摆放有序、整齐;定

10、期整理好自己的桌子抽屉、柜子。临时不使用的教学资料放进铁皮柜保存。(10分) 5.墙壁无污迹，悬挂物保持干净美观;文件柜顶部无积灰且不堆放无用杂物;准时清理办公室墙上公告栏内过时的文件;制止乱贴乱挂。(10分) 6.饮水机无积灰、饮水机槽洁净且无脏污积水。(10分) 7.开关、插座及接线板安全、完好、无灰尘;电话机保持清洁;电脑桌、电脑主机、显示器、键盘洁净无积灰，摆放标准;网络线路标准、安全;(10分) 8.卫生工具整齐摆放;垃圾准时清理 ，准时倾倒，不堆放杂物;清洁毛巾清洗洁净并挂在指定位置绽开晾干。(10分) 9.教师不得在办公室吸烟;坚持开窗通风，常常保持空气新奇;开展常常性的防疫工作

11、。(10分) 10.下班后或办公室长时间无人时关掉全部电器及空调。(10分) 三、考评方法 1. 文明办公室每月评比、公布一次，学期末总评一次，当月被评为“文明办公室”的赐予该办公室当月绩效每人赐予肯定的嘉奖。反之，较差的评一名，给室内其成员当月绩效考核赐予肯定的扣罚。凡被评为“文明办公室”的(即每月被评为文明办公室)，所在办公室全体人员期末集体赐予嘉奖。 2.文明办公室的考评由教务处每双周组织一次考核，检查人员由校领导、值日领导、各 3. 日常主要以平常检查、观看、了解到的第一手资料为依据。 4.凡有以下情形的赐予扣分。 (1)制止上班期间上网谈天、购物、嬉戏或观看与教学无关的视屏或影视作品

12、。若在检查中发觉，赐予当事人在当月考核中扣3分，并计入办公室月评。 (2)本室财产如属于人为损坏，要照价赔偿，并在办公室评比中扣3分。 5. 办公室人员中有以下情形之一者，取消评比资格： (1)体罚或变相体罚学生。 (2)与家长、同事闹冲突并造成恶劣影响。 (3)有重大安全责任事故发生。 关于教师治理不良心情心得体会三 敬重的领导： 本学期，在校领导的信任下，我有幸担当二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关怀确定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进展，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，现述职如下： 一、同心协力和

13、谐相处 本级组教师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组中、班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常关怀教师们的生活。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结帮助，相互敬重和信任的气氛。 二、本学期所开展的主要工作 1、时刻把年级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况，课

14、间加强巡查，排解安全隐患。同时利用每周的教师例会对教师进展安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进展全方位安全教育，重点是教育学生留意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有消失一起安全事故，平安度过了本学期。 2、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校进行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推动教学进度的同时带着学生在室内做嬉戏;在大课间竞赛中，每位教师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果;更难能珍贵的是，不管组织学生参与哪项活动，教师

15、们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级学生分散在一起，提升学生的集体荣誉感。 3、积极治理参与教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比拟多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取教师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题准时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个教师进展了推门听课，准时就存在的问题和教师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 三、今后努力的方向 加强业务学习，提高自身的治理水平与沟通力量。连续抓好学生的养成教育，时刻抓学生安全不放松。连续帮助教研组长抓好本年

16、级的教学工作，将课堂落到实处。鼓舞级组教师积极参与业务学习，多听示范课，多上公开课。积极开展丰富的师生活动，培育级组师生的分散力与集体荣誉感。 经过一学期的努力，年级组工作取得了肯定的进展，但也存在着一些问题，如：遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少;有的教师教学方法需改良，要与时俱进学习新的教育教学方法;与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改良，争取做得跟好。 关于教师治理不良心情心得体会四 幼儿园安全制度 一、 预防烫伤 1. 暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，制止热源进班。 2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要相宜,手摸杯子不烫手为宜。 3

17、. 冬季取暖期间,保证取暖器的安全。 二、 预防外伤 1. 去除园内房屋、场地、玩教具的担心全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发觉隐患马上停顿使用,准时修复。 2. 教师组织户外活动要随时观看每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避开过于疲惫或爱护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。 3. 幼儿使用的设备要稳固。桌椅凳子没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。 4. 剪子、刀子、针等锋利物品要放在成人专用材料柜内(贮存室、幼儿摸不到的地方)。 5. 通过嬉戏形式,常常对幼儿进展安全教育,增加他们的安全意识,渐渐使他们过渡到自

18、我爱护阶段。 三、 严防异物入耳、鼻、气管等处 1. 给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。 2. 户外活动时留意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发觉要准时去除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。 3. 如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随便实行措施,弄清状况后,再进展排解。如教师解决不了,应准时送往四周医院进展抢救,并马上通知家长。 4. 每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。 5. 幼儿要在心情稳定开心的状态下宁静进食或吃水果,防止食品误入气管。 6. 建议家长不要给孩子携带各种饰物。 四、 预防中毒 1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液

19、、洗涤剂制止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。 2. 培育幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。 3. 全部药品必需妥当保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要认真核对,防止误服、错服。 4. 做好服喂药交接记录工作。如幼儿有特别状况和服药反响要有明确记载,准时实行措施。 五、 防止丢失 1. 建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特别状况需托付他人接送孩子时应与班上教师提前联系或书面托付。 2. 门卫要坚守岗位,发觉没有家长带着的孩子,不得出幼儿园大门。 3. 户外活动回班及交接班时,教师要准时清点人数。 六、 防止触电 1. 录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。 2. 电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。 3. 常常检查电器是否符合安全要求。