教师职业道德个人心得体会5篇.docx

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1、 教师职业道德个人心得体会5篇 教师职业道德个人心得体会5篇 教师职业道德个人心得体会篇1 9月4日我们在书记的带着下学习了中小学教师职业道德标准，通过学习使我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素养凹凸，直接关系亿万青少年学生的安康成长。因此，我们要自觉加强教师职业道德建立，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平。时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创

2、新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的气氛。 一个好教师，更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。尤其是对我们肩负着培育下一代重任的教师来说，我们的每一个行动都会对孩子的将来产生影响，因此，我们教师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。但凡要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养

3、，自觉维护教师职业道德。 此外，我们必需要有终生学习的理念。现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，我要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教育技术手段。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以教师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。此外我还要在工作实践中注意自身的业务学习，不断提高自己的业务素养，拓宽自己的学问视野，主

4、动更新自己的学问储藏，潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。 教师职业道德个人心得体会篇2 学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建立，也是标准我们从事工会事业的职业道德行为和提高从事工会人员素养，因此，就必需以工会事业的职业道德作为从事工会人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立工会行业职业道德观念和标准自身的职业道德行为。我们既然选择了从事工会这个岗位，就要摆正自己的位置，喜爱事业工会。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得胜利，只有喜爱工会工作，敬重职工会业，才能献身于事业工会的建立进展，才会全身心地投入到工会事业，发

5、挥自己的才能，在工会做一番成绩，为社会进步做出自己应有奉献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获： 一、通过学习，了解社会主义事业道德的根本标准和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建立和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进展职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己熬炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习，使我进一步增加了责任感，明白自己的工作职责和工作任务，增加了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民效劳的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束力量得到进一步

6、增加，但觉得这次职业道德学习从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动好玩，使我深刻领悟学习职业道德的重要性和必要性，增加搞好本职工作的信念，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素养难得的学习时机。 三、通过学习，使我更加喜爱本职工作，树立搞好本职工作的信念。随着市场经济的进展和经济全球化进程的加快，工会进展，对工会人员要求越来越高，作为从事工会人员要想生存和进展，就要不断学习，使自己的学问不断更新。同时要遵守工会的职业道德行为，要不断学习提高工会工作职业技能，在自己的工作岗位自觉树立工会事业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多广阔工人阶级。 总之，通过学习，要在今后工作当中

7、，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为标准坚固树立起来、自觉践行开来，肯定要榜样带头把道德行为标准和社会主义荣辱观作为自己思想道德建立的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，表达在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风气的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的榜样实践者和积极推动者；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为工会事业，为社会主义事业奋斗终身。 教师职业道德个人心得体会篇3 教师”社会赐予的是天底下最光芒的职业，那么作为一名教师怎么做才能撑起这份荣耀？的教育家陶行知先生告知我们：“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民教师，不仅

8、要具有广博的学问，更要有高尚的道德；只有这样才能对学生“传道、授业、解惑”。教师该如何培育崇高的职业道德呢？通过对中小学教师职业道德标准的学习，是我对教师的职业道德有了更深刻的熟悉，我把自己的学习心得简洁谈谈： 一、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，教师只有喜爱他从事的职业，才会以高度负责的态度，全身心地投入到他的教育工作中，才可能激发工作的热忱，制造性地开展教育教学工作，从而把教师职业当成是自己的事业，并坚持自己地信念为之奋斗。敬业，就要对自己的职业无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、

9、学高为师，身正为范。 教育学生不能简洁地说教，更不能实行强迫的手段。身教重于言传。教师的形象、言行举止无疑在学生中起到潜移默化的作用。因而要求学生必需遵守的纪律、标准，如教师自己先做到，其本身就具有很强的说服力。假如一个教师出口成“脏”，乱扔纸屑，随地吐痰，试想学生会不会有样学样，还会不会听你的话吗？假如学校要求学生做到的，教师如能身先士卒、身体力行，信任当你在要求学生时，肯定是理直气壮的，而不是力不从心的。典范的力气是无穷的。享有人类灵魂工程师之美誉的教师，如能真正做到为人师表，不断提高品德修养，勿庸置疑，学生将变得越来越听话越来越得意，教育也将实现无为而至。 三、孜孜不倦，积极进取。 作为

10、一名在职教师，不是只是授业，还要不断的学习，充实自己；使自己能更好的完成教育工作。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位党员教师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特殊在新的历史时期，作为一名教师，肯定要时刻牢记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。 教师

11、职业道德个人心得体会篇4 经过此次活动安全月的教师职业道德学习，使我更加糊涂地熟悉到，作为教师，尤其是初中教师，必需忠于人民的教育事业。仅有忠于人民教育事业，才可能听从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵；用自我才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。 教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是

12、镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求我们做教师的，做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可依据自我实际工作中做法与教师职业道德的内涵要求相比，还有必需的距离，主要表此刻以下诸个方面： 一、依法执教。 贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 二、喜爱学生。 尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱惜学生，敬重其人格；急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。

13、但在公平、公正对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待连续努力。 三、严谨治学。 留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的根底是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。 四、敬重家长。 这一条是教师处理与学生家长之间关

14、系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与学生家长联系相对削减；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。 五、为人师表。 能够榜样遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着干净得体，语言安康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派；但身教注意不够，律己不够严格，语言标准性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 六、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水

15、平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业”这个教师职业成长的根本主线。 总之，经过此次教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的幻想，帮助我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民主、公平的新型师生关系的根底。教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯！ 教师职业道德个人心得体会篇5 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起

16、着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 “为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了中小学教师职业道德标准（2023年修订），标准的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个教师义不容辞的责任，也是标准教师的育人行为，提高教师职业道德修养的详细表现。 一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁

17、”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对学生负责、让家长满足。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。 二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特殊是在现在的社会转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影

18、响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。标准中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的连续学习。 三、爱学生。这是教师全部“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、急躁、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发

19、觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响。 新标准还规定：教师应爱护学生生命安全。我想这是每位教师必需做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼，受到损害时，作为一名教师应在学生危险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护学生的勇敢献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的表达。 爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一荣耀称号，就是对中小学教师职业道德标准的诠释。