教师竞聘述职报告汇编九篇.docx

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1、 教师竞聘述职报告汇编九篇 本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面的力量都得到了熬炼和提高，期间屡次被评为优秀教师及六好职工。曾经参与市级体育课竞赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带小学教师岗位竞聘演讲稿我校男女篮球队在参与局市级的竞赛中，也屡次获得优异成绩。深受学校的教师及学生们的宠爱。现将近两年的主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严

2、谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，帮忙学生树立正确的人生观。，严格遵守学校的教师竞聘职称演讲稿各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，关爱学生 紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关怀学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握学生的反应信息，准时订正教学方法；熟读体育与安康课程标准，加强讨论，力争使自己的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持

3、“以人为本，安康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成绩也被认可。在本学期完毕前又被泉山区推举选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉竞聘上岗演讲稿。 教师竞聘述职报告 篇2 随着时间的消逝，新一轮教师竞聘又开头了。我始终认为自己只是一名一般而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、悄悄耕耘着，努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好教师”。 下面，就从几方面

4、简洁谈谈三年来本人在各方面的表现状况。 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，为人师表。我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。回忆这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项根本原则，贯彻执行党的教育方针政策，喜爱、关怀全体学生，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格根据学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有托付家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、坚持学习，提高自身素养。 俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，常常阅读一些教学书籍，以充

5、实自己。屡次的培训、研讨、听课，让我更加精确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，自学 flash动画制作学问，学制多媒体课件，为教学效劳。同时关注学校网站与论坛，屡次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素养。这三年还通过自学，已猎取了大专学历。 三、改良教法，提高效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。改良课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学力量的途径。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点

6、，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有时机坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主猎取学问，提高学生的力量。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小教师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜爱的作业，使他们真正喜爱语文这一

7、学科。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 四、协作学校，搞好语文实践活动。 本人能够协作学校的安排，积极组织学生参与学校进行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注意培育学生的发散思维，创新精神。还注意学生的阅读和写作，加强语言积存，指导学生办小报、编写作文选等，重视培育学生的团结协作精神。去年任教一年级，能协作学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生仔细练好铅笔书法，并

8、急躁指导，严格要求，效果可佳。协作学校的大阅读活动，鼓舞学生与中国古文化做亲切接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。 教师竞聘述职报告 篇3 多年来，我工作仔细负责，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神跟实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作状况总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风

9、的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力

10、求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向跟以后语文课该怎么教跟怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极

11、性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受跟不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性跟共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点跟缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所

12、以，多年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平跟民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表

13、现跟看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法跟指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 始终以来，我讲究教育技巧，面对全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担当班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中经常名列前茅。 三、教研方面 在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还仔细学习教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参与科组的教研活动，注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写论文屡次参与县级、市级沟通、获奖、发表

14、。 四、工作实绩 多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。 总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师竞聘述职报告 篇4 任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。 本人

15、多年来始终担当八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比拟繁忙，但我没有遗忘钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进展业务学习，努力提升自身的业务素养跟教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有共性特色的课堂教学风格，上课深受学生宠爱。 从20xx7年开头，带着学生开展物理小课题讨论，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题讨论小组，开展小课题讨论。在本人的指导之下，学生的小课题讨论取得了一系列成果，学生科学探究力量得到了熬炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素养更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综

16、合成绩始终处于都匀市农村中学的前列，这跟本人的科学施教、细心指导是分不开的。 在教学过程中，我不但留意对教法的讨论跟总结，而且非常留意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得胜利，三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关怀、爱惜每一位学生，对学生管教管导，多采纳鼓励跟表扬，少用批判跟指责。课堂上多采纳学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默幽默，说理深入浅出，使课堂布满活力。在课堂教学中，留意兼顾到不同层次学生的需要，实行“保两头，促中间”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后进生，促进中等生进展，确保了班级总体水平的提高。 从20xx年以来，我就始终担当我校理化教研组长，在教学工作中，

17、我特别留意抓好教研工作，带着本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20xx年贵州省教育科学讨论所举办的教学设计、论文竞赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参与)参与投稿，全部获奖。 除以上工作外，因学校工作需要，我还担当了学校校园播送维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍治理，以及校园安全巡查等工作，都仔细履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥仆人翁意识，为学校的进展作出自己的奉献。 教师竞聘述职报告 篇5 本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋

18、。参与工作后，我努力工作的同时还积极主动地参与学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人

19、生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，

20、仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长，我带着同组人仔细讨论教材、教法，然后虚心请教其他老教师。在各个单元的学习上都积极征求同组教师的意见，相互学习方法。同时，多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的

21、缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 固然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切时机熬炼自己，提升自己。20xx年我参与了丰润区教师素养大赛，20xx年我又参与了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学、心理安康等6个学科的区级优质示范课共11节，20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”，20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时积极参与教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室教师的通报表扬。 三、细心培育，培育新人 作为一名新时代的教师，应是全面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从

22、学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20xx年到现在，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教育的”灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、积极向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工”，今年又被评为

23、“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种鼓励。 教师竞聘述职报告 篇6 敬重的各位领导、各位评委跟在座的教师们： 大家好! 我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人，在工作中，听从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得肯定的成绩。 一、倾心教育，为人师表 任现职以来，我深深地熟悉到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，

24、在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 二、细心设计，爱心施教 作为在第一线上课的教师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培育。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学进展，就没有人类的进展跟进步。为此，我细心设计试验课堂教学，精确把握科学课程的教学大纲跟教材，制定合理的试验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课

25、前充分预备，引领学生在课内外探究宇宙跟地球的神秘。平常带着学生到大自然中去探究，做好各项试验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名一般的教学工，我还深深知道：学生光有学问，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会跟谐进展。因此，培育学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅细心备课，上课，仔细批改作业，更把怎么培育好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注意表率作用，平常留意关怀学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多

26、么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进展了深入讨论与探讨;改良老的教学方法，自始至终以培育学生的创新思维力量，提高学生分析问题、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人积极参与小学教师连续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参与了20xx年的国培规划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种学问精华，跟上时代的进展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师， 四、展望将来，努力奋进 成绩已成为过去，我将挑战迎接将来，克制各种困难，连续学习，探究创新，努力工作

27、，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 教师竞聘述职报告 篇7 敬重的各位领导、教师： 大家晚上好,我叫XXX，20xx年7月毕业于福安师范，同年8月安排到城阳中心小学任教至今，20xx年3月被聘为小学一级教师，20xx年6月毕业于福建教育学院，20xx年评上小学数学高级教师。“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。今年是我走上教学岗位的第十六个年头，十六年的教学生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准严格要求自己。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不行阻挡的热忱和动力。 在教育工作中，我连续进

28、展毕业班的数学教学，这既是一份压力也是一份动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级“五项评比”名列学校前矛，班级布置也具有特色，在为灾区人民“献爱心捐款”中表现突出，20xx年6月班级被评为市“先进班级”。 我深深地知道，要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必需要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合力量的培育，从各方面努力，不断提高自身修养，仔细上好每一节课，并积极参与市、校各级的公开课教学实践，课后准时反思，写好教学后记。20xx年5月，

29、参与福安市小学百节说课竞赛，荣获数学学科二等奖。20xx年7月参与全省少先队辅导员网络培训以及全省万名班主任远程培训，取得合格证书。20xx年暑期参与福安市教育技术力量建立规划培训，并于20xx年11月顺当通过全国中小学教师教育技术水平考试。20xx年由学校推举参与“宁德市农村小学教师教育教学力量提升工程”数学学科市级培训，取得培训结业证书。 下面详细谈谈近三年我的工作业绩。 20xx-20xx学年荣获五年级数学科教学效果二等奖。 20xx年1月指导的数学特色作业，荣获五年级一等奖。 20xx-20xx学年荣获六年级数学科教学效果三等奖。 从参与工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育

30、与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于“人民教师”的荣耀称号。虽然取得了一些成绩，但我深深知道这是微缺乏道的，成绩的取得已经属于明天，幻想依旧属于明天，脚踏实地才是今日。为了明天的盼望和辉煌，在教育教学中，我会布满信念，朝着既定的目标，不懈的努力，我确信：在盼望的田野上播种盼望，盼望永久属于辛勤耕耘的人！ 感谢大家！ 教师竞聘述职报告 篇8 校办室： 我是语文组Xx，20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级教师七级岗位，现参与竞聘六级岗位，以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报，简要述职如下，敬请学校领导审查评议。 一、思想品德修养方面 “学高为师，身正为范” （陶行知） “学为

31、人师，行为世范“（启功），作为从教二十三年的中年女教师，我越来越深切的熟悉到，我们教师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而教师要教育好学生，自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上，本人一如既往地加强自身思想品德修养，遵纪守法，严格遵守?中小学教师职业道德标准?，遵守教师职业道德。用抱负道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操； 在这六年七级岗位上，本人始终坚持喜爱人民的教育事业、喜爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学习和全面贯彻国家教育方针，特殊是仔细贯彻执行新形势下关于素

32、养教育的方针政策，积极参与学校、教育局组织的各种活动（比方各种学习活动及运动会、乒乓球赛等），关怀、了解国内外的时事政治，做到与时俱进、开拓创新； 在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，无条件听从学校的工作安排，积极做好本职工作，敬重领导，团结同事，关爱学生，淡泊名利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献，言传身教，为人师表。对学生循循善诱，用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生，从不训斥、污辱、体罚学生，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，无愧于社会，无愧于自己的良心。 二、教育教学工作方面 思想是行为的先导，

33、正是由于注意加强自身思想品德修养，在七级岗位的这六年期间，虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照顾以及上班路途较远（近两年才有公交车）等等的实际困难，但我没有向学校提出任何特殊要求，从20xx20xx年担当一届一文一理两个班的语文教育教学工作，高考皆取得优异成绩；然后又担当学校安排的20xx20xx届一文一理两个补习班的语文教育教学工作，同样取得不错的成绩。接下来，承蒙学校关爱，考虑到我的实际困难，在学校语文教师充裕的状况下，20xx年以来只安排我带一届一个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、始终名列年级前茅来看，在明

34、年的高考中，这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。 固然，学生成绩的取得是学生自身努力的结果，但也离不开教师的辛勤付出。 在教学工作上，我在七级岗位的这六年期间，始终如一地做到按时上班，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，细心备课充分了解学生、深入挖掘教材，仔细上课，急躁辅导，因材施教，选择切合学生实际的行之有效的教学方法，尽量做到激发学生学习兴趣，诱发学生的学习需求和求知欲望，使每一个学生能够积极主动地参加到课堂学习过程中来。做到以学生为课堂主体，以学生的终身进展为前提，力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。留意深入到学生中间，与他们倾心交谈，全面了解他们的思想动态以及

35、学习、生活状况，特殊注意关爱后进生，努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预习、指导学生课后复习，课堂上特殊注意学生的共性进展、引导学生开展合作探究式的学习，努力培育学生养成良好的学习习惯。仔细批改学生作业，对作业严格要求，留意进展个别辅导，对学生做错的题，做到准时订正。对于学生的作文，实行多种形式批改评阅，留意适当让学生自己相互批改评阅，会有不一样的收获与效果。总之，我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体，尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。 特殊是为了适应新课改的要求，在七级岗位的这六年期间，我连续不断探究，仔细讨论，大胆尝试，努力转变教育

36、教学观念，更新教育教学方法，千方百计地捕获各种有关信息，逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。 三、自身连续教育方面 当今信息社会，学问信息日新月异、更新换代特别之快，面对能够多渠道猎取各种海量信息的学生，对我们广阔教师的要求是越来越高了，已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简洁关系了，而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以，为了更好的把教育教学工作做好，我始终坚持学习，不断的

37、提升自己，从中师到大专再到本科的不断深造，到自担当高中语文教育教学工作以来，特殊是在七级岗位的这六年期间，为了提高自己的教学水平，我更加重视自身的连续教育，不断的提升自己的业务力量，努力充实、完善并准时更新自己的学问构造。在工作中，我一方面留意教学工作上的反思（诸如总结反思自己在教学中的胜利与失败、阅历与教训等等）其实这也是一种特别有效的学习，只有不断地反思自己、不断否认自我，才能实现对自身的不断超越、不断提升，比方反思课堂教学上的缺乏，以进一步改良教学方法，提高教学效率；另一方面我还虚心向其他教师学习、请教（比方积极参与听评课和公开课教学），学习他们好的教学阅历与教学方法，吸取他们的特长，开

38、拓自己的思维视野，从而不断的完善自己的教学工作；并且重视理论学习，比方阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍，以及留意收集网络上各种教育教学信息，以不断更新自己的学问体系与观念，不断提高自己的教育理论水平和业务力量；特殊是积极参与校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训，以不断提高自己的业务素养与教育教学水平，全方位地提升自己在教育教学上的工作力量，特殊是不断的更新自己的教育理念，以适应新时代对我们广阔教师的更高要求。 回忆本人在七级岗位的这六年期间的品德修养、工作表现，以及不断学习、追求进步的精神，自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此，本人特此述职申报竞

39、聘本校中学高级教师六级岗位，恳请学校领导批阅并提出珍贵的评议意见。固然，不管能否受聘六级岗位，我都会再接再励，以更加饱满的热忱连续努力工作，不断追求进步，勇于探究创新，为祖国的教育事业奉献自己的一切力气、做出更大的奉献! 教师竞聘述职报告 篇9 各位领导，各位教师，大家好！ 下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简洁的汇报。 一、倾心教育，为人师表 我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。仔细学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6s学习策略,杜郎口的教改阅历,都给我很大的触动与帮忙.用真诚的心去关爱全体

40、学生，赢得他们的敬重与信任. 每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求保质保量做好各项工作. 二、细心施教，形成特色 我执教严谨，教法敏捷，坚持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松欢乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标屡次名列全县第一.受到学生和家长的好评. 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教学生涯中，我致力于教育教学讨论，大胆改革，勇于创新，取得优异的成绩。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心,在不断的探究和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加精彩的人民教师!