教研年终工作总结模板5篇.doc

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1、 教研年终工作总结模板5篇 光阴似箭，又一个劳碌而充实的学期马上完毕。回忆本学期的工作，我们语文教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实。在他们的积极协作、支持、参加之下，语文教研组的各项工作开展得有条不紊、取得明显成效。现对本学期的语文教研工作总结如下： 一、工作与成绩： (一)仔细组织理论学习，提升教师专业素养： 1、开学初，我们组织教师再次研读语文课程标准。通过细致学习，使各位教师进一步明确语文学科的性质、语文课程的功能、课程的总目标及各学年段的目标、课程的实施建议等，以期更有效地指导我们的语文教学实践。 2、积极组织了各年级组语文公开课校本教研活动。大家结合自己学习的阅历，联系自己的教

2、学实践，细心备课、讲课、听课、说课、评课，上好教研课。在评课教研活动中，教师们都能结合教学实例，畅所欲言，言无不尽，能够根据“2+2”评课模式，本着对执教教师高度负责和同事间相互学习的心态，扎扎实实为学生语文力量的进展和语文素养的提高建言献策，取得了预期的训练效果。 3、学习名家、名师先进的教育思想和教育理念。本学期我们组织教师观看了名师的上课。通过观看，教师们更新了观念，明确了语文教学强调和谐、圆融、自然的教学境地;懂得了孩子们在语文课程中要学习做人，习得方法、培育力量，养成良好的习惯的重要性。 (二)立足课堂教学讨论，夯实校本教研： 1、连续加强集体备课力度。开展集体备课。低年级以识字、写

3、字为重点，中高年级以阅读、写作教学为重点。要求各拘束备课的根底上进展说课定稿，形成集体备课教案。 2、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课、教学研讨课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。 (三)开展多样活动，以活动促师生共同成长： 1、组织一年级汉语拼音教学教研。汉语拼音是小学语文教学重要的组成局部，是学生识字、学习一般话的有效工具，是打算学生今后是否有兴趣学好语文的关键。因此，学校教育处特开展一年级汉语拼音教研的活动。活动有规划、有实施、有总结，促进了汉语拼音教学的有效落实。 2、鼓舞广阔教师积极参加各级各类论文、案例评比活动，促进自身教科研水平的提高。 二、努力的方向： 1、加强

4、学校语文教研组建立，充分利用学_台，推动信息化教研的速度。教师们可以充分利用连续教育学习，不断提升自己的理论水平。 2.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 3.引导更多的教师积极主动参加教学讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 4、加强学生文学积存的量与质，深入开展文学积存与课外阅读活动。建议学校定期安排和组织学生的课外阅读。 5、加强语文教师教学根本功的训练，力争每个人都能书写一笔美丽的钢笔字。 教研年终工作总结模板最新2 在忙劳碌碌中又度过了一学期，我们物理组在校园领导的支持和关怀下，根据教科处的要求，有规划、有步骤地开展教研

5、组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线.在仔细完成教研组常规工作的同时，连续加强教研组标准化建立，专心开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 1.仔细做好教学常规工作。 本学期八年级组的教研主题是：抓好课前小测验，稳固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，教师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生专心参加教学活动，给学生课下自主参加教学活动的时间和空间，不仅仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师透过测验，准时发觉教学中存在的问题，以问题为中心，不断查找提升教学质量的切入点。九年级组的教研主题是：

6、透过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生构成系统的学问，促进学生整体水平的提高。 2.加强群众备课和听课评课活动。 为了发挥群众的力气，实现了优势互补、资源共享，备课组教师透过群众备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进展分析和争论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生进展的思路和方法。发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了群众分节备课，统一电子教案，资源共享，每位教师在这个根底上，依据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性，优化了课堂教学。 备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能仔细

7、评课。如对教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否贴合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯、全面的评论和探讨。透过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师带给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。 3.仔细做好教研主题化、课题实践化的教研活动。 教研组不但是教师专业潜力增进的重要舞台，还是讨论型的教师发源地。在教研活动中，教研组内每位教师既充分发挥自己的优势和特长，又有很强的整体协作意识。在理论学习过程中，大家不闭关自守，不故步自封;在听评课活动中，大家相互切磋，互通有无;在组建学科

8、档案过程中，大家合理分工，合作沟通，资源共享。教师透过亲密协作，团结协作，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。 4.在教学讨论中注意反思。 在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的专心回忆与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发觉自己实践活动的胜利与缺乏，确定今后讨论的方向、讨论的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的熟悉，从而提升自己的理论水平。 5.教研活动中存在的缺乏。 教研活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进展更深入的讨论，努力使讨论与教

9、学更严密地结合起来。 物理教师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。引导更多的教师专心主动参加教科讨论，构成一支学习型、科研型的教师科研队伍。 教研年终工作总结模板最新3 在语文教研大组的指导下，本学期本年级组语文教研活动加大了教研、教改力度，营造了开放的、适合主体进展的教学气氛，在教学中注意优秀传统与新理念的结合，扎实全面地提升学生的语文素养。现将主要工作及成绩总结如下: 1.加强业务学习提高课堂实效 作为一名语文教师，我们知道自己必需要有“一杯水”，所以每位教师常常借阅各类业务刊物，准时了解教学信息，加强教科讨论，充分发挥学校在师资、网络教学上的优势

10、，深入钻研教材，细心设计教学过程，积极引进各种胜利的优秀科研成果，优化课堂教学构造，努力培育学生的创新力量。依据课堂教学中提问充满课堂但教学效果却低下的现状，我们组提出了“有效提问，提高效率”的研训主题，通过各种渠道广泛收集、整合材料,并利用研训和课余时间进展有效的学习和沟通。在平常的教学工作中，教师们围绕这一研训主题潜心学习，准时对自己的课堂教学记反思，写随笔，并把自己的教学设计、教学心得、教学论文等公布在学校的博客上。本学期我们还观看了录像课我是什么，通过研讨、评点、比照丰实自己的教学底座。教师们还积极投稿，朱艳芬、张微素等教师撰写的多篇论文在各类杂志上发表。 2.开展各种活动提高业务水平

11、 本学期我们采纳了南三县统一的常规课教案，这为我们一线的教师减轻了不少负担。但我们并没有因此而放松对业务水平的提高，而是经常在课后聚在一起对教案进展争论，对课堂中消失的问题进展讨论，对教案提出了很多中肯又有意义的建议。结合校听课周活动，本学期学校还安排了三位教师进展了教学展现，我们组的周艳教师执教了赞扬一课，五年级的胡优辉教师执教了跨越海峡两岸的生命桥，六年级的李金娜教师执教了检阅一课。特殊是周艳教师在试教过程中，我们年段的教师都积极参加备课、听课、争论，提出了很多好的建议。课后，每位教师依据年段研训主题仔细撰写了听课心得，准时上传到学校校本研训平台上，借助网络研修平台这个载体，使教师们的思索

12、沟通更具交互性、即时性，在碰撞中，使自己的熟悉不断得以提升。 3.抓好常规教育促进学生进展 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期科组结合语文教研大组参与宁波和奉化标准教研组评比活动，进展了教学常规检查，内容包括学生作业的批改是否准时、仔细，是否写教案，是否写教学反思和教后记等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。 另外，我们连续加强中华传统优秀文化的熏陶，连续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积存等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培育阅读兴趣，提

13、高阅读力量，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。连续抓好两头生，对差生要多鼓舞多表扬，以面批为主，激发其学习的自信念。对优生主要拓展其阅读面，培育习作兴趣，激发投稿欲望。本学期，我们年段有多篇学生习作在各级报刊中发表。 下学期，我们将不断地作出调整、改良，使我们组的各项工作都能再上一个台阶。 教研年终工作总结模板最新4 第一学期就将完毕了，本学期根据教学规划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进展。做到有组织、有规划、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是教

14、师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现将工作总结如下： 1.加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。 仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进展理论学习沟通，专心撰写教学论文。 2.按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。 1)设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展讨

15、论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2)加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3)组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4)重视根本概念的教学。物理根本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又

16、留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要共性留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力。 5)加强试验教学。物理是一门以试验为根底的学科。试验教学能够激发学生学习物理的兴趣，帮助学生构成概念，获得学问和技能，培育观看和试验潜力，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上

17、好每一节物理试验课。本组教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰;教师应从科学态度、标准操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步鼓励他们学习物理的专心性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进展试验操作，并得出正确的结论。 3.加强课题讨论，提高教师的教科研水平。 期连续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理

18、学习方法培育学生学习潜力的讨论，进一步完善讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 4.加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来。 1)织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2)强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮助青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 3)按校园的要求，组织了青年教师参与省物理试验器材改善竞赛、青年教师的说科竞赛、学洋思的青年教师优秀课竞赛。 5.取得的成绩。 1

19、)学生的学习习惯得到了培育，学生学习物理的思路有所拓展，物理成绩稳步提高。 2)杨宏教师制作的试验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。 3)何伟杰教师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺当透过了验收。 4)杨宏和管海兵教师在校园组织的青年教师说课竞赛中分别荣获一等奖和二等奖。 5)杨宏、管海兵和何伟杰教师在钢笔字竞赛中荣获一二三等奖。 6)全组撰写并参评论文4篇。 教研年终工作总结模板最新5 一年来，计算机教研组在学校领导的关心指导下，依据学期初制定的学期工作规划，牢牢把握教学、统考(高考)、效劳这三项重点工作，努力营造良好教科研气氛，扎实开展教育教学讨论工作，并取得了肯定成绩。现将一学期来

20、的状况总结如下： 一、努力营造良好的教科研气氛。 现在我组共有5位成员，加上李云玉教师，我们计算机办现共有6人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研气氛。如黄奇玉教师在期初通过努力，中了市职教所关于“工程教学法”公开课的标，在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过屡次事先听课、评课、改课，使黄奇玉教师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺当完成上课任务。这这本组全体教师的努力是分不开的。 二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。 年初，我们依据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个

21、机房的正常运转，努力做好效劳工作为本组的三项重点工作。 一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡相互听课，并积极参加议课，努力营造积极参加、勇于探究、不断进取的气氛，充分调动教师的工作积极性，并鼓舞发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。 各备课组坚持每周进展一次集体备课活动，共同讨论教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进展测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。 做好传帮带工作。 三、仔细开展听课评课活动。 在教育处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位教师都进展了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使教师的教学水平得到进一步的提高。 四、加强课题讨论工作。 依据课题组期初安排的规划，我们仔细开展了课题讨论工作，课题组成员每人至少开一次课题讨论课，并把相关的资料都准时上传至教科研网。积极撰写论文，形成讨论结论性文字。 五、存在问题及改良措施： 存在问题： 1、教师的教科研力量还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高; 3、如何促进差生的学习进步有待思索 改良措施： 1、 连续学习教科研理论著作; 2、 连续学习有关专业技能; 3、 做好学生思想工作和补差工作。 教研年终工作总结模板最新